文案:【政哥攜當代大學生基建+大學生群像】看正文前，看食用指南！看食用指南！看食用指南！預收：《論龍傲天和日系男主的適配xìng》【起點救世龍傲天x日系滅世成長流】群像本文文案：在拿到傳國玉璽后，嬴政腦子裏，突然出現(xiàn)了一個系統(tǒng)，名為——大學生實習召喚系統(tǒng)。只要嬴政出具實習證明，萬千未來的棟梁之材皆為他用。統(tǒng)一初期，天下未安，正是用人之際。嬴政看著簡歷上一眾新世紀有志青年，鬼迷心竅點擊【是】。結(jié)果……柔情似水的歷史畢業(yè)生，張口就懟：“醒醒，大秦早亡了。”想問問自己功德的嬴政：？熱情奔放的傳媒運營畢業(yè)生，落地即監(jiān)獄，“政哥嗚嗚嗚嗚——！怎么和小姐姐搭話也要被抓嗎？！”來廷尉獄撈人的嬴政：？沈默寡言的物理畢業(yè)生，舉著一張白紙罵遍少府：“天王老子來了，這破機器也運行不了！”來勸架完全插不上話的嬴政：？懶散擺爛金融學、老干部禁欲化學系、活潑可愛會計學、平靜信佛師范系……當一群大學生匯聚一堂：#修筑靈渠之時，聚眾玩鬧，屢教不改！！嚴懲啊陛下！##焚書之時，將不在書單上的四六級強行焚燒！嚴懲啊陛下！##行軍之時，自制滑板束于馬上，躺之前行！嚴懲啊陛下！#逐漸被參本淹沒的秦始皇陛下：……這就是大學生嗎？恐怖如斯。推開奏折，打開實習面板，看著上方各項任務(wù)進度，嬴政陷入深思。#靈渠完成程度100%，已縮減一半工期##焚書完成程度100%，已剔除不正當教學的書籍，并留存對于后世擁有重大意義的典籍##北抗匈nú完成進度100%，已回收匈nú版圖##農(nóng)地開荒完成進度100%，已初步增強我國產(chǎn)量率200%##漁業(yè)……##商業(yè)……##……#嬴政：大學生，恐怖如斯！抬手將下方讓大學生加班的長城監(jiān)工拖下去，順便獎勵大學生擔任扶蘇的貼身侍衛(wèi)一職，再次發(fā)布最后一個實習任務(wù)。#大秦學府，百花齊放，可愿與朕，一創(chuàng)盛世！！#【滴滴！！政哥已發(fā)布新的實習任務(wù)，是否接受？】大學生邪魅一笑：政家軍！出擊——！！…此時，宜春宮內(nèi)。扶蘇頂著自己第1538位貼身侍衛(wèi)的狂熱視線，陷入沈默。扶蘇：父皇將政家軍“下發(fā)勞改”的話，該不會是在哄我:(【食用指南】：1.故事從政哥統(tǒng)一天下后開始，平行世界，肯定不按正史走的，就是一篇樂子文，且私設(shè)如山！別當正史看！介意勿入！！請勿考究！（排雷！！）2.哪怕是歷史人物都具有兩面xìng，我雖然看了一些相應(yīng)人物的資料，盡量貼合，但并不說明歷史上的xìng格就是如此，本文人設(shè)哈～更偏向老祖宗吹那一掛介意慎點！（雙手合十）ps：本文趙高的人設(shè)是個宦官！且對秦始皇忠心耿耿，秦始皇死后才野心膨脹，是老祖宗的狂熱粉頭子，后面會die，大綱裏老祖宗清除六國余孽會用到他（法治社會講究證據(jù)！別問我為什么不直接處die了！！）介意慎入！！！（排雷排雷！！）3.本文涉及的大學生，并不是所有籠統(tǒng)的大學生，只是本文人設(shè)設(shè)定如此，沒有拉踩各專業(yè)及大學生的意思（gǒu頭保命）內(nèi)容標簽：歷史衍生系統(tǒng)基建輕松群像搜索關(guān)鍵字：主角：嬴政┃配角：各專業(yè)大學生┃其它：一句話簡介：大學生：政哥！基建搞起來！立意：立意待補充