国家体育总局,足球竞彩计算器,丹麦对北爱尔兰

字: 大中小

背景色: 關燈護眼

悄變（2 / 3）

紀冉：“知道了。”

“鈴———”的一聲響起來，紀冉這才發覺自己又在校門口浪費了五分鐘。

他沒再敢耽誤，抓著書包帶子趕緊朝里跑了幾步：“走了。”

“嗯。”

傅衍白站在門口，看紀冉幾步一個回頭。那個表情像是在催自己趕緊走別賴著，又像是在檢查自己到底走了沒有……

雖然和剛上初中時候的瘋狂逃竄不同，卻還是很滑稽，讓人不自覺想拎起嘴角，再打了個哈欠...

“回家。”

“嗷！”

——

新的班級。新的同學。

雖然在暑假就做了不少心理建設，但人真的坐在教室，一回頭又是陌生的面孔，紀冉還是有些想念時岸黎夢和寸頭的身影。

好在除去這些同學，他很快就見到了一個很熟悉的面孔，曾經在高中看了兩年的人——

于漣走上講臺的時候，整個班級都自發的安靜下來。

“大家好，我姓于，是實驗班班主任。”

平實的女中音，卻莫名給人一種踏實的感覺，紀冉的瞳孔微微放大，他沒想到還能在這里見到自己曾經的班主任。

于漣：“我當過十幾年班主任，帶過最天才的狀元，也帶過從幾百名爬上來的孩子，對這個角色在高中三年的作用有很深的理解，請大家相信我，一定會繼續帶好你們這一屆。”

班里一片掌聲雷動。

能當上一中實驗班的班主任，必然不會是普通人。首先就是豐富且年長的教學經驗，再其次就是手里出過的尖貨和均分。

于漣無論在哪方面都很出色，早在開學之前，就有不少家長打聽過這屆實驗班的配置，聽到這個名字也都十分滿意。

“我們班一共40個人，能坐在這里，至少說明你們在初中都是學習的佼佼者。但即使如此，實驗班依舊和全年級所有班級一樣，實行的是排名調班。”

于漣：“換句話說，如果下次大考你們掉出年級前40，你的位置就會被取代。”

排名調班是一中堅持貫徹的魔鬼式激勵方式。機制很簡單，高一只有年級前40能留在實驗班。分完文理后，也只有對應的前40能留在各文理科實驗班。

而無論是師資力量，又或是江南省第一手的題型重點，實驗班都比普通班級享有更優厚的資源，甚至出卷人平常就站在講臺上。

底下沒有雜聲。

這都是心知肚明的事，并且在過往屢見不鮮。掉出了實驗班的甚至自嘲成了一中群組里的一股清流，【天才三月體驗卡】里已經裝了三百來號人。

這么一番話下來，是人心里多少都有了些緊迫感，于漣隨即畫風一轉，又輕松起來：“當然，享受高中生活也是一部分，學習有調班壓著，我就不多說了。班委會咱們就放松點，抓鬮吧。”

“好！”

“同意，支持！”

這個提議滿堂彩，于漣隨即笑了笑：“以前我帶的那么多屆，能抓到班長的，大半兒都是高考狀元，這是玄學，你們可以試試。”

這話一出，下頭坐的40顆腦袋都興奮起來，小簽筒一放，紛紛一擁而上。

“勞動委員…能扔了嗎？”

“那當然不能。”

“我這寫的是群眾…”

“副班長四舍五入能高考榜眼嗎于班？”

“艸了，風紀，又他媽早起操場吃大灰。”

紀冉是最后幾個走上去的，簽筒里還剩一半，于漣對著他的名字看了一眼表，臉上的神情有一瞬的停滯，隨即又恢復正常。

“抽吧。”

紀冉點頭，手伸進去。

一根簽冒出來，上面斗大兩個黃字。

【班長】

——

“這位同學，請問作為三年后的高考狀元，你有什么感想？”