“老師？”

譚老師不舍地從美好的幻想中回過神：“恩？奧，什么事？你說?！?

周云清了清嗓子：“老師，我有一個(gè)疑問，我每天都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，是因?yàn)槲抑耙恢毕肟即髮W(xué)來著。”

她頓了頓，對于接下來要說的話有點(diǎn)難受，之前只是心里明白，現(xiàn)在當(dāng)場說出來，感覺就是板上釘釘?shù)氖虑橐粯印?

她之前因?yàn)槎Y貌盯著老師的鼻尖，現(xiàn)在她看了看老師的眼睛，發(fā)現(xiàn)他竟然正很認(rèn)真地在聽。

周云沒來由地鼻子一酸，她在眼睛濕潤之前，趕緊調(diào)整好自己的情緒：“今年，我明白了些事，我不會繼續(xù)上大學(xué)。一是家里條件不允許，雖然大學(xué)不收學(xué)費(fèi)，但每年生活費(fèi)，書雜費(fèi)，交通費(fèi)也是一筆不小的開銷，二是考大學(xué)如萬人過獨(dú)木橋，競爭很激烈，考上太難了?！?

接著她說出了自己的困惑：“老師，我現(xiàn)在知道自己上不了大學(xué)了，我還是這么努力地學(xué)習(xí)，到底是為什么呢？這一切有什么意義呢？”

譚老師表情安靜地聽完，其實(shí)內(nèi)心已是驚濤駭浪，他看著眼前這位平時(shí)毫不起眼的學(xué)生，心里在想，不鳴則已，一鳴驚人，一上來就問這么辛辣的問題。

他想起了上師范時(shí)，自己不務(wù)正業(yè)，參加的那些辯論，沉寂已久的血液開始沸騰起來，腦子里的細(xì)胞開始高速運(yùn)轉(zhuǎn)，久違的感覺。

他在迅速思考和組織語言。

周云看他在那默默不語，一直在思考，氣質(zhì)像是換了一個(gè)人，接著聽見他說：“現(xiàn)在，對于大家來說，學(xué)習(xí)是一種功利性的事情，老師們有時(shí)候也會跟你們說，知識改變命運(yùn)，通俗來說，就是學(xué)習(xí)好，考上好大學(xué)，找到好工作，從此踏上人生坦途?！?

“但學(xué)習(xí)還有更深一層的意義，就是拓展你的眼界和思維，鍛煉你的品性和毅力，這才是你能終身受益的東西?！?

他擔(dān)心周云不明白，接著說：“讀萬卷書，行萬里路。讀書會讓你接觸到古今中外不同的人和事，讓你的眼界放寬，看事情不會那么狹隘，讓你的思維活躍起來，比如你們學(xué)習(xí)外語，可以接觸不同的理念，換一種思維來看世界，是不是發(fā)現(xiàn)世界大不同？”

周云聽明白了，她一直在點(diǎn)頭。

譚老師看她聽懂了，很是欣慰，接著說：“學(xué)習(xí)是件需要不斷重復(fù)的工作，有時(shí)候枯燥至極，甚至是苦差。今天學(xué)了，明天估計(jì)會忘記大半部分，后天估計(jì)會全都想不起來，它需要你一直重復(fù)，復(fù)習(xí)和遺忘不斷在重復(fù)，但只要你學(xué)習(xí)的次數(shù)總是多一次，知識就會在你手中?！?

“其實(shí)在這個(gè)過程中學(xué)到的知識不是最重要的，最重要的是你鍛煉了自己的品性和毅力，即使以后從學(xué)校畢業(yè)，學(xué)過的知識全都忘記了，但你的品性在這個(gè)過程中得到錘煉，這才是真正珍貴的東西，會讓你受益終身。”

譚老師說完這些話，辦公室里鴉雀無聲，那些本來嘰嘰喳喳議論這個(gè)月工資怎么還沒發(fā)，早市哪個(gè)攤位的蔬菜新鮮又便宜的談話不知道什么時(shí)候停下來，大家都在默默地聽著他們的談話。

譚老師對于突如其來的關(guān)注有點(diǎn)不適應(yīng)，他咳嗽了兩下，抓緊端起水杯喝了兩口，一邊回味茶葉味道一邊接著說：“老師明白你的處境，不能因?yàn)橐粫r(shí)的長短，看不到學(xué)習(xí)的目標(biāo)而怨恨學(xué)習(xí)，機(jī)會是給有所準(zhǔn)備的那些人的，老師希望你還是不改初心，繼續(xù)努力，抓緊機(jī)會好好學(xué)習(xí)，總有一天會厚積而薄發(fā)，發(fā)光發(fā)彩?！?

他看著自己一番高談闊論對周云觸動很大，心滿意足之余也生了愛才之情。

最后他溫和地說：“老師很高興你來問問題，也很高興能幫到你，你先回去，自己好好想想，有想不明白的再來找我。”

周云端起水壺先給譚老師茶杯加了熱水，又給辦公室其他老師續(xù)了熱水，鄭重道謝后，提著兩個(gè)暖水瓶下樓打熱水去了。

隔壁班的生物老師等她出去后稱贊：“小姑娘有想法又會來事，老譚，你可以啊，算是沒有誤人子弟。”