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第三百一十章：意見分歧（1 / 2）

時間轉眼即逝，到了傍晚，偉茲今天下班很快。他回來的第一時間，就收到了加爾今天所在學校收到的退學通知書。

不覺得驚訝，畢竟這已經不是第一次。

可這就意味著，八歲的小孩不接受教育，就得轉學。

他們已經不是第一次收到這樣的壞消息了，不算是晴天霹靂，可還是覺得束手無策。

因為，他們已經受不了搬家這個習慣了，他們已經覺得搬家都解決不了加爾目前的情況了。可他們也清楚，加爾從一個活潑的小孩變成這幅沉悶內向的性格，并不全怪他。

他們知道，加爾不喜歡說話，即便對象是自己的親生父母親，這點沒有改變他內向的心理，關鍵就在于他的社交問題。

他天生帶著的超能力，成了他社交的最大障礙。如果有人罵或者諷刺加爾，小孩子多少都有點情緒，再加上加爾已經八歲了！他不到迫不得已的處境，他絕對不會這么做！

他們搬了不少次家，可始終還是改變不了這種現狀，他們也開始默默接受這種狀況了。

“該怎么辦…”瑪麗拿不定主意，問了偉茲一聲。

偉茲也有一種窮途末路的感覺，每搬一次家，就代表他得換一份工作。而且遇到上司那種蠻橫無理的性格，他也只能離職，家里的積蓄根本就沒有多少。要搬家不成問題，可如果加爾下次再遇上這種情況，還要搬家嗎？

一天過得不如一天，搬家還有什么意思？

就像一個囚犯一樣，這樣又有什么意思？

偉茲無力的坐了下來，看著手上的退學通知書，腦海里進行了一場艱難的思想掙扎后，艱難的說出了一個字。

“還是讓加爾別去上學吧……”

這是瑪麗最不想聽到的回答，她承認，她心里也有過這樣的想法，可小孩不接受教育這點哪里行？

最起碼的識字乘除加減也必須會的吧？

可現在加爾才八歲，輟學是不是有點太早了？

作為一個母親，瑪麗是不允許這樣的！

“不行！”瑪麗斬釘截鐵的拍了下桌子，“無論怎樣，我們都不能讓加爾輟學。他從小就必須接受教育，不能讓他成為社會上的無知份子！”

“我也知道！！”偉茲不耐煩的放下了手上的單子，攤手，“可我們都搬了那么多次家了，他的情況還沒有改變，你說我有什么辦法？！”

偉茲說得對，瑪麗沒有任何反駁的理由。

“可我們也不能就這樣放棄他啊！他可是我們的兒子，你想著就讓咱們的兒子就這樣變成一個無知的人嗎？！萬一他以后長大了，埋怨我們了怎么辦？！難道我們就要這樣干等著嗎？！”

“我們已經在盡力幫他了。可他每天還是老樣子，沉悶一整天又一整天，好像我們做錯了什么事一樣！搬家換學校有什么用？！到頭來他的情況還是沒有改變啊！”

偉茲的潛臺詞說的已經很明白了，他就是不想因為加爾這樣的怪小孩，而頻繁搬家，想讓加爾融入一個融入不了的社會！