一時(shí)間,??趙建春陷入了深深的郁悶之中。

而不只是趙建春，就連隔壁班的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)橹烂飨牡恼鎸?shí)水平,??從看到消息的第一時(shí)間到現(xiàn)在,??也一直覺得不能接受。

省數(shù)聯(lián)的參賽方式有兩種,??一種是學(xué)生自己8月份上網(wǎng)報(bào)名,??另一種,??則是學(xué)校通過免初賽名額的推薦，以學(xué)校為單位，幫一些尖子生同學(xué)報(bào)名,??不用參加初賽，直接就可以進(jìn)入復(fù)賽。

他知道，當(dāng)初是明夏自己為了“藏拙”沒有報(bào)名，錯(cuò)過了機(jī)會(huì),??和別人無關(guān)。

學(xué)校這個(gè)免初賽的名額，本來就是綜合考慮學(xué)生所有數(shù)學(xué)考試的成績(jī),??把名額給成績(jī)相對(duì)好的學(xué)生,??才會(huì)顯得好像每次都是優(yōu)先考慮了強(qiáng)化班。但事實(shí)上,??只是因?yàn)槠胀ò嗟某煽?jī)比不過強(qiáng)化班的學(xué)生罷了。

每個(gè)人都有報(bào)名機(jī)會(huì),??學(xué)校的名額給的也是發(fā)揮最穩(wěn)定成績(jī)最好的那些學(xué)生,??這個(gè)機(jī)制并沒有問題,??不然,??其他學(xué)生的家長(zhǎng)早就鬧了。

可問題是,??明夏和1班那個(gè)姜月月,??一個(gè)是必定能獲獎(jiǎng)，最低都是二等獎(jiǎng)打底，另一個(gè)則是連三等獎(jiǎng)都只是對(duì)半分的有可能。

結(jié)果，居然是后者最終拿到了名額，這擱誰能認(rèn)同？

想到這里，隔壁班數(shù)學(xué)老師孫巖旭就愈發(fā)覺得氣悶了。

他看了眼趙建春，知道以他那不喜歡和別人起沖突的性格，肯定滿腦子想的都是怎么和明夏說名額沒了的事，而不是想著怎么爭(zhēng)取。

盡管知道可能性微乎其微，可一時(shí)間，惜才的心起了，孫巖旭還是沒能忍住，手指在屏幕上噼里啪啦地敲擊，便發(fā)了三條消息出去。

10班數(shù)學(xué)老師：@1班數(shù)學(xué)老師姜月月成績(jī)確實(shí)穩(wěn)定，但她的數(shù)學(xué)只是比較好，并沒有特別突出，參賽拿獎(jiǎng)的可能性不是很高。而9班的明夏，這次期中考試的成績(jī)直接就是滿分。

10班數(shù)學(xué)老師：雖然，看起來，明夏和姜月月的分?jǐn)?shù)只差了10分左右，但他們真正的實(shí)力的差距，肯定相差是不只十分的。

10班數(shù)學(xué)老師：所以，我覺得，公平起見，可以考慮讓明夏和姜月月一起，重新做一張難度比較高的試卷，來對(duì)比雙方的實(shí)力，決定名額到底給誰。

看到孫巖旭發(fā)的消息，坐在樓上辦公室的1班數(shù)學(xué)老師簡(jiǎn)直無語。

1班數(shù)學(xué)老師：我覺得沒必要。正如你說的，9班的明夏這次考得很好，但她以前成績(jī)不好，充分說明了她發(fā)揮的不穩(wěn)定性，還是姜月月更穩(wěn)定一些。

穩(wěn)定什么穩(wěn)定，穩(wěn)定能拿獎(jiǎng)嗎？拿不了獎(jiǎng)的穩(wěn)定有個(gè)鬼用！

看到1班數(shù)學(xué)老師的回復(fù)，孫巖旭氣得不行，但又不好再繼續(xù)說什么。畢竟，這個(gè)比賽的免初賽名額一直都是這樣的分配機(jī)制，幾年下來了，大家都沒有過意見，偏偏輪到明夏時(shí)就有意見，反而顯得有什么似的。

多好的一個(gè)數(shù)學(xué)苗子啊，眼見還有半年左右就畢業(yè)了，竟然一個(gè)競(jìng)賽都沒參加過，也實(shí)在是太可惜了一點(diǎn)。

不行，他必須好好琢磨一下。

將手機(jī)橫著扔在辦公桌上，孫巖旭向后靠在椅背上，開始思考，在沒有機(jī)會(huì)參加省數(shù)聯(lián)的情況下，想要給明夏的高中生活增加點(diǎn)有意義的競(jìng)賽經(jīng)歷，該怎么做。

而樓上那邊，1班數(shù)學(xué)老師也很生氣。

姜月月是他很喜歡的班上一個(gè)學(xué)生，長(zhǎng)得好看，性格乖巧，學(xué)習(xí)也好，試問哪個(gè)老師不喜歡這樣的學(xué)生？結(jié)果，就因?yàn)?班那個(gè)突然考了滿分的叫明夏的女生，就被說數(shù)學(xué)成績(jī)還不夠好。

9班的明夏？她知道這個(gè)女生，就是礙于同事情面，沒好意思說罷了。

逃課、大家、化妝……凈做些壞學(xué)生才做的事，叛逆得不得了。以前成績(jī)那么差，現(xiàn)在居然隨隨便便找了一個(gè)“藏拙”的理由，就搖身一變成了老師們喜歡的學(xué)霸。