“小子，你怎么不動手？”馬特院長好心的提醒羅天。

禮尚往來，羅天報以微笑：“長者為先，請前輩賜教……”

一句長者為先，馬特院長對羅天的印象又好了幾分，笑著說道：“身為前輩，怎么能占學(xué)生的便宜，還是你先攻吧”

羅天點(diǎn)點(diǎn)頭：“請先輩向前走三步，我就進(jìn)攻”

這是平衡之策，既有禮讓長輩的意思，也是想讓對方看清楚他現(xiàn)在擺的劍式。

“呵呵好，那我就先行三步……”

說著話馬特院長雙手抱劍，向前邁了一步，第二步剛剛抬腿就定住了。馬特院長雙眼驚愕的看著羅天，同樣的劍式，同樣的姿態(tài)，同樣的位置，可是當(dāng)他向前走出一步，一切全變了，剛才看上去破綻百出的劍式，現(xiàn)在看起來竟然是完美無缺的

馬特院長很想后退到剛才的位置，重新看一看，可是心念剛一動，卻猛然發(fā)現(xiàn)羅天的目光如利劍一般盯住他的左腿，馬特院長心中頓時一顫，因為他知道只要后退，左腿就是最大的弱點(diǎn)，也是最虛弱無力的時候，如果對方發(fā)出閃電般的一擊，他就會完全陷入被動。

不能退，那就只能前進(jìn)了，說好了前進(jìn)三步，第二步就邁不出去，那不是被在場這些教師和學(xué)生恥笑嗎？更何況馬特院長發(fā)覺了羅天劍式的奇妙之后，也非常好奇，不知道再上前一步會變成什么樣？

第二步終于邁了出去，但是速度很慢。

抬腳前進(jìn)的那一瞬間，馬特院長就感覺到一股凜冽的劍意，波瀾壯闊的迎面撲來，如星火燎原一般點(diǎn)燃了馬特院長的無窮戰(zhàn)意，他的雙眼緊緊盯住羅天的劍式，短短的一步距離的變化，形勢再次突變，多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗告訴他，現(xiàn)在他和羅天的形勢已經(jīng)完全顛倒。

馬特院長發(fā)現(xiàn)了一個更加詭異的現(xiàn)象，剛才他看羅天的劍式破綻百出，可是現(xiàn)在他才發(fā)現(xiàn)，走到這個距離，自己的抱劍式在羅天的劍式面前，竟然變成了破綻百出，更令人崩潰的是，從劍式上分析判斷，只要羅天先發(fā)制人迎上一步，自己身上的破綻，立刻就會造成大雪崩，所以這一步絕不能讓羅天先動。

第三步邁出的時候，馬特清清楚楚的看見羅天的圓盾調(diào)換了一個斜角度，手中的寬刃劍突然反轉(zhuǎn)，腳下微微一動，朔風(fēng)凄厲中，一股寒氣迎面劈來，馬特院長不得不承認(rèn)，羅天這一劍的時機(jī)選的太好了，此刻馬特的身體重心幾乎全在左腳上，右腳向前邁進(jìn)正是即將落地，卻還沒來得及落地的瞬間。

這一瞬間，馬特院長的雙腿一虛一實，都被身體的慣力鎖死，雖然這種鎖死的時間僅有一秒鐘，但是對于羅天這種級別的高手來說，一秒鐘的時間很短，短到連寫自己名字的時間都不夠，不過對于擊中一個大劍師來說，一秒鐘已經(jīng)足夠攻擊四、五次了。

一秒鐘，羅天在馬特院長的腹部來了一記兇猛的盾擊，馬特院長被打的差點(diǎn)把隔夜飯都噴出來；接著一個前沖式的膝撞，把馬特院長撞到倒飛出去，險些被撞下測試臺。

兩個人都很講信譽(yù)，一個小心翼翼的前進(jìn)了三步，沒有半點(diǎn)輕敵之心；另一個準(zhǔn)時發(fā)起攻擊，毫不拖泥帶水，但是最終的結(jié)果，卻是完全不同的。

受到兩次猛擊之后，馬特院長反而清醒了，剛才的事是失算，被對方玩了一次攻心戰(zhàn)，現(xiàn)在雖然受了點(diǎn)輕傷，但是卻也知道了羅天的攻擊力，馬特院長不在乎這種級別的攻擊力，只要對方用的不是利劍，就算拼著挨上幾下，他也能把對方快速制服。

“現(xiàn)在該輪到我進(jìn)攻了”話音剛落，馬特院長雙手緊握重劍，怒吼一聲撲向羅天。

羅天在馬特院長的連續(xù)攻擊中找到了一個換氣點(diǎn)，其實以大劍師的修為和能力，就算一個小時不換氣，也沒什么太大影響，但是大劍師畢竟還是人，換氣這件事對于馬特院長來說，并不是生命的本能，只是一個正常人的習(xí)慣而已。

突然一次猛烈的攻擊，正打在馬特院長的換氣點(diǎn)上，時機(jī)把握的非常精準(zhǔn)，一下就完全打亂了馬特院長的生理習(xí)慣和心理狀態(tài)，馬特院長的兇猛反擊就這樣被破解了。

兩人前后交手一百多招，動作快的令人眼花繚亂，羅天為了讓墨麗看清楚，有意放慢了動作，每一招的攻擊點(diǎn)和攻擊時機(jī)，都掌握的非常精準(zhǔn)，絕不浪費(fèi)一點(diǎn)力量，給墨麗小姐扎扎實實的上了一課。

這一戰(zhàn)打的非常犀利，有人看的懂，有人不明所以，最高興的就是墨麗，她是完全能看懂的，馬特院長雖然見多識廣，但是原有的意識形態(tài)已經(jīng)成型，很難打破，雖然隱約看到了刀盾術(shù)的奧妙，卻無法全部理解，反而不如墨麗這樣的一張白紙，學(xué)什么就是什么

三人都通過了職業(yè)測試，馬特院長和諾曼院長都很滿意，雖然皇家學(xué)院不以武技和魔法教學(xué)為主，但是學(xué)院的師資力量一點(diǎn)也不弱。如果能培養(yǎng)出幾個武技和魔法奇才，也能扭轉(zhuǎn)一下形勢每況愈下的招生困境。

晚上，馬特院長要來羅天和墨麗的筆試卷紙，親自閱卷評析，墨麗的卷紙基本上合格，入學(xué)是沒問題的，就算有問題，馬特院長也會讓它沒問題。看到羅天的卷紙，馬特院長再次為之震驚，答題正確率高達(dá)95%。

尤其是最后的評論選答題“淺談對軍事的看法”，羅天知道不能寫現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的理論，只好用孫子兵法的開篇，做一下簡單的編譯。馬特院長卻被這種新奇的軍事思想深深的吸引住了，借著燈光，津津有味的朗讀起來……

“軍事是國家大事，事關(guān)千萬人的生死和國家的存亡，必須高度重視。要綜合五個主要因素去研究和決策，從整體大勢上分析對比敵我雙方的優(yōu)劣條件，從中尋找軍事勝負(fù)的手段。

影響戰(zhàn)爭勝負(fù)的因素主要有：政.治，天氣，地理，將帥，作戰(zhàn)方法等五個方面……”

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