王慶詳告訴我，正面人物的立體感塑造其實(shí)沒太多復(fù)雜的技巧，一切不過源于生活中接觸到的活生生的人，只是在需要的時(shí)候，把他們身上有趣的一些點(diǎn)加到角色身上。

但選擇的過程中，要注意點(diǎn)和角色距離。

他說每個(gè)人生活當(dāng)中都會遇到各種各樣的有意思的人，一個(gè)演員需要做的就是通過敏銳的觀察力把他們的一舉一動、一言一行記在腦子里,在合適的時(shí)候拿出來。

我身邊有意思的人很多，但老王這人挺沒意思。

對此，我又請教了老師李雪建，他給出的答案和老王說的內(nèi)容雖不一致，但意思如出一轍。

“不要總是以為一切問題都可以通過技巧解決，技巧負(fù)責(zé)的是對材料的整合重組,你連材料都沒有，怎么設(shè)計(jì)？”

于一個(gè)演員而言，材料很重要，也就是說，保持謙虛的心態(tài)很重要。

徐容捏著筆，想了一會兒后，“啪”地一聲合上了筆記本，輕輕靠在椅背上，無聲地揉著眉心。

在請教了王慶詳和李雪建老師之后，他已然深刻認(rèn)識到此時(shí)自身和這些老一輩演員對比之下的短板，無論是基本功還是技巧，他自忖不差多少，可是經(jīng)歷的人和事兒，都不夠多，接觸的層面，也不夠廣。

在表演里,這叫材料匱乏，就像一輛頂配的跑車，除了油不夠之外,其他各方面的配置都是頂級。

塑造自身距離較近的角色,就像跑短程,一腳油門下去，就能輕輕松松甩人一臉灰。

可是如果演距離自身較遠(yuǎn)的角色，就好比參加長距離的比賽。

跑不了。

因?yàn)楸硌荼旧砭褪前选罢鎸?shí)”進(jìn)行一定程度的放大，但他缺乏關(guān)于“真實(shí)”的積累。

坐在他旁邊的小張同學(xué)對一切都毫無察覺，自打從《潛伏》劇組回來，她就仿佛魔怔了一般，一門心思地?fù)湓诹藢W(xué)習(xí)上。

“小張，咱們?nèi)ス浣职桑俊毙烊葑约合肓艘粫海膊辉偌m結(jié)，拿胳膊肘拐了下小張同學(xué)，笑著說道，“吃冰淇淋、喝奶茶，對了，完了再去吃烤肉、看電影。”

小張同學(xué)緩緩轉(zhuǎn)過頭，眉頭皺著，嘴巴撅著，氣鼓鼓地瞪著他。

徐容“呵呵”笑了兩聲,道：“然后再去金店看看？”

這是小張同學(xué)人生最大的樂趣之一，她也許買不起,可是卻很喜歡去逛,悄咪咪的把自己喜歡的金飾給記下來，然后等錢攢夠了再去買。

小張同學(xué)沒有如過去一般“好呀”的欣然前往，她鼻孔當(dāng)中冒出粗氣，倆眼睛睜的大大的，似乎都會冒火一般，連帶著抓著筆的手指節(jié)微微發(fā)白，打牙縫里一字一頓地，仿佛硬擠出來的：“徐！老！師！”

“哈哈，你學(xué)吧你學(xué)吧。”徐容笑了兩聲，不再逗她，他瞧出來了，小張同學(xué)似乎真的打算考研，眼下已經(jīng)六月，也不知道來不來得及。

對于小張同學(xué)的智商，他其實(shí)真沒十足的信心，不過只要統(tǒng)考不出太大的問題，剩下的他都能想辦法解決。

雖然院里的老師瞅見他總喜歡躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是逢年過節(jié)他也常常走動，請老師考考他能夠體現(xiàn)大學(xué)四年學(xué)習(xí)成果的專業(yè)課還是沒太大問題的。

當(dāng)然，土特產(chǎn)仍然要到位。

不過他還是準(zhǔn)備回頭看看情況，等臨考前，若是小張同學(xué)的學(xué)習(xí)成果還可以，距離過線不差太遠(yuǎn)，他就去求個(gè)人情，要是連兩百分都考不到，那他就帶著小張同學(xué)找個(gè)靈驗(yàn)的廟去上柱香。

差一百多分，實(shí)在超出了他的能力范圍。

其實(shí)如果小張同學(xué)只是單純想留校任教的話，操作起來倒是簡單的多，但是他不想那么做，學(xué)校的整體師資力量本來就勉強(qiáng)維持體面，小張同學(xué)再混進(jìn)去，難保以后不誤人子弟。

不過留校也不一定非教專業(yè)課或者帶班，比如《職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃》之類的課程，反正都是吹牛逼，誰去吹也沒什么區(qū)別。

“嗡嗡嗡。”

“嗡嗡嗡。”

徐容拿過放在一旁的手機(jī)，瞅了一眼，眉頭不由皺起，是靳芳芳打來的。

他握著手機(jī)，走出自習(xí)室，接了之后問道：“怎么了？”

“有點(diǎn)事兒，你看是你來公司還是我們?nèi)フ夷悖俊?

“我去公司吧。”徐容想了想答道。

“行，我去接伱，大概四十分鐘左右到。”