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第10部分（1 / 1）

.lzuowen．

“學校方面只給了我一些很基本的情況，你大四了？在哪個附院實習？”精神病科專家游書亮知道關鍵是位健康的大學生，沒有任何精神病史或心理問題。

“一附院。”關鍵最初的那點緊張已經被游書亮至今仍保持著的學生氣和謙和的微笑所打消。“上學期的精神病學大課，精神分裂和抑郁癥兩節，就是你講的。”

“那看來我也不用自我介紹了。咱們還是校友呢。”

關鍵禮貌性地笑了笑：“最近這段時間，你一定也聽說陳警官說了，我的生活中出了很多動蕩。”關鍵向游書亮描述了自己的“天賦”，看見“它們”，經受的實驗，以及詩詩和好友褚文光的慘死。

“最近，尤其我女朋友被人殺害了以后，我發現，天原來真的會塌下來……”

游書亮細細體味著關鍵的敘述，他看到的是一個生理和心理同時在經受著巨大考驗的男孩。關鍵看到的“它們”，承受的那份莫名其妙的極端疼痛，幾乎讓人立刻就想做出精神分裂等相關疾病的診斷——這只能理解為幻覺，逼真的幻覺。

幻覺，逼真到了一定程度，還叫幻覺嗎？

在精神癥狀的同時出現不知名的軀體疼痛，并非罕見，但讓人難以想象的是，疼痛的出現和謀殺的同時發生，仿佛被解剖刀劃過的，正是關鍵本人。

種種跡象說明，關鍵似乎生活在另一維世界里。在看到“它們”的時候、在受到疼痛折磨的時候，關鍵進入了另一個世界，說是下意識也好，說是第四維空間也好，說是精神分裂也好，關鍵失去了自我，呼吸行動，已不再受自己支配。

“我總在想，為什么是我？為什么是我看到‘它們’，看見死亡？為什么是我身邊的人遭受殺害？為什么是我在承受劇痛？我怎么這么倒霉……”關鍵嘎然而止。

“說吧，沒關系。”

關鍵低下頭，沉默了一陣。

游書亮說：“難道，你是說，你想到過自殺？”

“心情沮喪的時候，覺得活著毫無樂趣，也不知道這算不算自殺動機。”

如果一個人一次次“預見”了死亡，一次次真切“目擊”了死亡，尤其當他最愛的女孩被慘殺，最親近的朋友被慘殺，這種感情上的打擊，有幾個人得以經歷？

游書亮喝了一口桌上的綠茶，緩緩說：“聽說過維克多?弗蘭克這個名字嗎？”

關鍵愣了一愣：“好像你在課上講過，一個做精神分析的醫生吧，和弗洛伊德齊名的哪個精神分析派創始人。”

游書亮說：“你記性還不錯。弗蘭克是名猶太心理學家，曾在納粹集中營里等死，目睹了許多死亡和生存的掙扎。集中營里，有些人挺過來了，有些人心力交瘁，沒能活著看到解放。他因為抱著和新婚妻子以及家人團聚的渴望，以及完成他的心理學研究著作的心愿，堅持著度過了集中營的苦難生活。但他由此開創了存在主義療法和意義療法，認為人無論在什么樣的艱辛和桎梏中，都至少保持著自由選擇的權利，選擇一種專屬于自己的生存的意義。如果一個人的精神不能得到自由，就是心理問題和精神問題的表現。”

關鍵靜靜地聽著，若有所思：“游老師的意思是，‘它們’等于是讓我相信了既定的命運，無法擺脫的命運，束縛了我精神的自由。”

游書亮說：“有些道理。你曾問，為什么單單是你。我想，根據弗蘭克存在主義和意義療法的基礎，人，做為天之驕子，他的存在，必定是有意義的，也許，等一切真相大白，這些‘特異功能’的意義，你存在的真正的意義，也會明朗。”

．lzuowen．

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