“作業(yè)要做完了沒有，一會老師就要來了。”我向前湊了湊，看著正在專心做作業(yè)的劉朝建說道。

“快了，我一定可以在下午上課的時候拿到自己新的課本的。你怎么回事，我剛才看見你在抓自己的頭，是不是誰欺負你了，給我說，我替你教訓(xùn)他。”劉朝建一邊做作業(yè)，一邊對我說道。

“沒事的，沒有人欺負我。”我看向了姜雨的方向，對著劉朝建說道。

“王洛心，這個假期過得怎么樣，我又去看我表姐了，她好一點了。”葉航見劉朝建在這里多數(shù)題都會，但是他必須站在邊上，看見我過來對著我說道。

“你表姐好一點了嗎？好了就好。”我眼神沒有色彩的對著葉航說道。

“我大姑他們都想見一下你，看見你以后說不定我表姐的病會好一點。你會改變主意嗎？”葉航很期待的看著我。

“有時間，我和外公商量一下，應(yīng)該是可以去的。我知道他家具體在什么位置，等趕集的一天，我來到你家，然后一起去街上。我會給我外公說清楚，叫他在那個老地方等我。”我對著葉航說道，他表姐就在那個三輪車不遠的地方，我記得那個位置。

“好的，那謝謝你了。”我回去給我大姑講他一定會很開心的。

我來到自己的位置坐下，想去安慰一下姜雨的情緒，我的手伸到了半空，就在要碰到她衣服的時候又縮了回來。

有好多人，不是自己的，即使再怎么努力也沒有用，她和別人成為朋友，遠離我，一定會更好的，她可是懷著父母對她的期待默默努力呢！而我只是一個沒有未來，一眼就可以看見頭的人，和我這種人做朋友只會成為她的拖累。

就這樣，我和姜雨一起趴在了桌位上等來了上課的鈴聲。

黃老師走進了課堂，劉朝建在看到老師的第一時間把已經(jīng)做完的假期作業(yè)給了老師。

黃老師檢查一下以后，發(fā)現(xiàn)確實已經(jīng)做完了，于是叫劉朝建拿走了新的課本。

黃老師在講桌上拍了一下。

“同學(xué)安靜啊！由于我們班上從隔壁紅旗小學(xué)轉(zhuǎn)進來了幾個新同學(xué)，所以這個位置需要調(diào)換一下。來，楊軒，上來。”

坐在最后面的楊軒聽見了老師在叫他，從自己的座位上站了起來，來到了講臺前。

“來，我們大家用最熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)楊軒來到我們的大家庭。”

聽見老師的話以后，坐在臺下的我們都為了楊軒的到來鼓起了掌聲。

“新同學(xué)來了，不能讓人家坐在后面，且我聽那邊老師給我講，楊軒的成績還特別好呢！”說完黃老師給了葉航一個眼神。

所以我們要重新調(diào)換一下位置，只有不斷的換位置才可以認識新的朋友，希望你們能對自己新的同桌好一點。

我看了一眼坐在我邊上的姜雨，即使我知道這是我第一在學(xué)校交到的朋友，但是也不能因為這就把人給拖累了。