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316、貓咪和茶葉（1 / 3）

對于特里勞妮教授的一次又一次勸誘，斐許是完全不感興趣的……

因為占卜術并不能幫他找到好吃的和好玩的，而且最關鍵的是，麥格教授不喜歡。

特里勞妮教授見斐許不為所動，也沒有氣餒，因為在她看來，斐許會選修占卜課，就證明他對占卜其實是有興趣的，只是因為麥格教授的詆毀，才對成為占卜師感到抗拒。

接下來，只要自己在授課的過程中，展現出占卜術的神奇和偉大，那斐許自然而然地就會想要成為一名占卜師。

已經成功地忽悠了一屆又一屆學生的特里勞妮教授，對自己還是很有信心的。

然而她不知道是，斐許之所以會選修占卜課，并不是突然對占卜術起了興趣，貓貓選修占卜課的理由非常樸實——因為這門課的作業比較少。

誤會了斐許想法的特里勞妮教授，此時正情緒高漲地繼續著她那神神叨叨的表演，雖然沒能如愿地吸引到斐許，但卻有不少學生被她給唬住了。

特別是那幾個被她點名預言的學生，因為她說的都不是什么好話的緣故，一個兩個的，神情都變得異常緊張了起來。

當然，有相信的，就有不相信的。

就比如赫敏，還有迪安·托馬斯等幾個平時都生活在麻瓜社會里的學生，有別于巫師的生活習慣和文化教育，讓他們更容易對占卜這種沒有明確證據的東西產生質疑。

不過這樣的情況，特里勞妮教授也見得多了，她又不是沒有被學生給質疑過，這些人本來就不是她的目標群體。

她甚至還能根據以往的經驗，給出一個大概率可能會實現的預言——

“暑假過后，我們中間的一位將會永遠離開我們。”

成功的用這個預言讓學生們噤若寒蟬后，特里勞妮教授擺出一副云淡風輕的樣子，開始給大家布置任務。

“現在，我要求你們分成兩個人一組。每人從架子上拿一個茶杯，到我這里來，我給杯子里倒滿茶……你們可以對照《撥開迷霧看未來》的第五、第六頁來解讀茶葉形狀。”

她指導著大家該如何進行茶葉占卜，并站起身來，拿起壁爐臺上的那個大號的銅茶壺，準備給學生們倒茶。

而她這么做，并不是毫無意義的。

特里勞妮在觀察了一番后，早就鎖定好了一個目標——當滿臉緊張的納威站起身來打算去拿茶杯的時候，她一把拉住了他的胳膊，“在你打壞第一個茶杯之后，能不能麻煩你挑選一個藍色圖案的？我太喜歡那個粉紅色的了。”

然后納威變得更緊張，并成功地配合著特里勞妮的預言，打碎了一個茶杯。

那些本來就被唬住的小巫師，頓時對特里勞妮更加信服了，而那些本來還在懷疑的學生，也都有些許動搖了起來。

特里勞妮教授在這方面還是有兩把刷子的，她忽悠人的技術可是比洛哈特要高明多了。

只不過她的終極目標斐許，對此卻完全不感興趣。

斐許又不是沒見過馬人那些成功的預言，他們占卜的成功率可比特里勞妮高多了。

可是占卜術到底是不是在騙人，對小貓咪來說根本就不重要，只要占卜術一天不能幫他找到好吃的和好玩的，那在斐許的眼里，它就是騙人的。