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第139章放大招，科舉新制度（1 / 3）

李世民登時輕松起來："說起文治，朕倒是想起一件事，這馬上就要科舉，科舉乃是大事，朕預備令房卿來主考，房卿明白朕的意思吧？"

房玄齡當然明白，讓宰輔名義上來做主考官，只是為了顯示朝廷對于科舉的看重，因為他是宰相肯定是不可事無具細。

初唐科舉，考的科目雖然很多，實際上，人們看中的還是進士科，其余科目，不可能為人重視。

而進士科因為重要，所以才流傳了下去，以至于到后來，進士成了科舉金榜題名象征。

李世民微笑言："這科舉之事，房卿不知有何建言？"

隋唐時期，科舉初開，許多規則都不夠規范，這也是李世民最大心疾。

此時他問向房玄齡，房玄齡卻謹慎起來，科舉之事，關系到朝廷官員選拔，必須慎之又慎，切切不可操之過急，任何一個改變，都可能帶來巨大影響。

房玄齡辦事歷來以穩妥為主。

終究十幾年前隋煬帝最大得失教訓就是做事都操之過急，以至于到了最后，變成不可收拾。

在得到這個教訓后，人們方才對治大國如烹小鮮有了深刻認識。

房玄齡道："陛下，臣以為還是以穩妥為主，繼續承襲隋制，大變動最好不作，是緊要、最是關鍵，畢竟科舉涉及國本。"

李世民遂頷首點頭，房玄齡的謹慎是有道理；

隨即，李世民問："虞公有何高見呢？"

虞世南滿腦子都是豫章紙，此時竟被問懵，急切之間，答不上來。

李世民微笑看著他的書法老師，虞公年歲大了，腦子反應遲鈍，情有可原。

片刻后，李世民又看向李治，心中居然生出一絲戲謔，希望通過奏對，為難一下李治，磨礪一下李治。

李世民于是道："李治，你來說說看吧。"

李治想都不用想，隨口即答："父皇，兒臣以為，科舉最緊要一點，只在一事。"

沒想到李治，居然還真有自己的看法。

李世民和房玄齡相視一笑，少年人嘛，各種想法總是特別多，很是正常嘛。

李世民卻還是故意打起幾分精神，他雖覺得李治未必能老成謀國，但能聽聽他說些甚么，也是好的。

"愿聞其詳。"

李治干脆利落："公平！"

此言一出，李世民，頓時又一臉，黑線。

公平二字，說起來倒也，沒錯，但是。

問題關鍵在于，李治提出公平，恰恰就說明，以往科舉不公平，你這是否定李世民前面的成績呢。

房玄齡差點啞然失笑，心說，也就小九子敢在皇上面前大放厥詞，若換做其他人，只怕陛下要當眾不喜。

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