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346堅捍衛(wèi)，草根讀書權(quán)（1 / 3）

李世民瞇著眼："此詩，是誰教你的？"

艾富泰道："這是課本學(xué)來。"

而此時，連李世民都沒有發(fā)覺到，他的語氣是那么和藹、臉上還有幾絲笑容，道："你可知此詩是甚么意思？"

李世民此刻，顯得極有耐心，也不似方才那般輕視了。

艾富泰道："此詩描寫乃是初春時鳥語花香，竹青苔新之景象，不過，還有更深一層含義。"

李世民暗暗點頭，這意思，算是通了，只是，還有更深層含義？

"說給朕聽聽。"

"此詩作者，書寫春日，表達了他對初春向往。而這一層向往，卻又隱含著家國情懷。

陛下你想想看，初春正是耕種播種的時節(jié)，作者懷念初春，正是心里惦念著國家的生計啊！

所謂一日之計在于晨，一年之計在于春。

嚴酷寒冷、萬物凋零的冬季過去，春暖花開、萬物復(fù)蘇；

作者心中歡喜，因為嚴冬代表萬物凋零，百姓們在貧寒中飽受煎熬。

而一旦開春，便給予了天下人無窮期望。"

李世民聽的一愣一愣的，心里卻樂了。

嗯，這詩還可以這樣理解？

當初，朕有想過這些嗎？

可他見艾富泰說的極認真，仿佛對此深信不疑，心里生出疑竇："這又是何處學(xué)來的？"

"也是課本《看圖識字》，課本之外，還發(fā)了一本課外理解，里頭就有此注釋，此詩的作者，是李世民！"

"大膽。"

姚公公一聽，怒斥："陛下的姓名，也是你，~~。"

李世民怒形于色，厲聲呵斥姚公公，"住口，朕與艾學(xué)子在此對談，豈是你這惡奴可以插嘴的嗎？"

姚公公無語。

事實上，當今皇帝的名諱，其實對于庶民的艾富泰而言，是根本無從知曉的。

因為課本里只寫了作者是李世民，這也是李治的大膽之處。

而對于艾富泰而言，他只知道皇帝就叫皇帝，卻根本不知皇帝的名諱，畢竟平時誰敢直呼皇帝的名字。

因此，對艾富泰來說，他只認為這首詩的作者李世民，一定是一個憂國憂民的大詩人。

李世民完全不惱怒被人直呼名諱，反而越聽越覺得不可捉摸，也越發(fā)興味盎然了。

哈哈，竟有人呼喊朕的名諱，還寫在課本里。

于是，他又撇了李治一眼。

而李治則是憨乎乎裝傻充愣，假裝甚么都沒聽見，神馬也沒看見。

李世民則饒有興致看著艾富泰，問："你除了會寫詩，會念詩，還會甚么？"

"草民現(xiàn)在大致能識五百多字了，其中多數(shù)都能寫，學(xué)生還會算數(shù)，粗通加減，不過只能到百位數(shù)，再多，就糊涂了。"

艾富泰認真的奏對，沒有人再嘲笑他，他膽子變大了一些，說話也從開始的磕磕巴巴，到現(xiàn)在的對答如流。

李世民略顯期待道："只是這些？"

艾富泰就道："還有做人的道理，君子要敬天地、愛國忠事、孝父母、重師長。人之初、性本善，性相近，習(xí)相遠。"