雖然當(dāng)著帥哥的面被老媽罵很丟臉，但聽到林悠然給她推薦的新款木梳，王萌萌頓時(shí)又來了精神，她的金魚腦袋終于有救了嗎？

能夠提高記憶力當(dāng)然好，但是她也還是不想洗頭啊。

王萌萌跟林悠然說：“要不紫色螺發(fā)夾和櫪木梳子我都買吧？一共是多少錢？”

林悠然不急著算賬，而是說：“剛才你媽媽只說同意你買發(fā)簪，你如果兩個(gè)一起買，最好再征求一次你媽媽的同意。”說著又轉(zhuǎn)向旁邊一直圍觀吃瓜的秦微微，“如果你也要買，也和她一樣。”

不知道為什么，兩人總覺得此時(shí)的林悠然身上散發(fā)著班主任般的氣息，明明他長相溫柔帥氣，又很年輕。

王萌萌和秦微微只好乖乖拿出手機(jī)，現(xiàn)場(chǎng)開始給父母打電話，征求父母的同意。

確定家長的同意之后，林悠然才讓她們倆一人選了一個(gè)發(fā)夾和木梳，然后收了她們的錢。

王萌萌和秦微微總算如愿以償買到了發(fā)夾和木梳，但是第二天也被各自的家長奪命連環(huán)call給叫回了家。

還有兩天就要回學(xué)校開始上課了，回校的第一天會(huì)有分班考試。

王萌萌一回到家，就被她媽媽催促著復(fù)習(xí)。

“發(fā)夾木梳都買了，這下頭也不用洗了，記憶力也提高了，我看你還有什么理由不老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)！”

王萌萌剛花了老媽一千塊錢，也不敢反駁什么，把紫色螺發(fā)夾戴上，拿出課本，乖乖開始復(fù)習(xí)。

老媽在旁邊盯了她一會(huì)兒，見她慢慢進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，就輕輕帶上門岀去了。

王萌萌復(fù)習(xí)完數(shù)學(xué)和物理，拿出語文課本，開始背古詩詞文言文和文學(xué)常識(shí)。

語文一直是她的弱項(xiàng)，凡是涉及到需要背誦記憶的東西，她就痛苦的不行，她是真的記不住，背了忘，忘了背，這里面最領(lǐng)她痛苦的就是文言文。

“六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善……”王萌萌合上課本，開始艱難地背誦這篇她已經(jīng)背過無數(shù)遍的文言文。

“齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉……何哉？”王萌萌跟往常一樣卡殼了，嘴里不停重復(fù)著“何哉”，就是想不起后面一句話的第一個(gè)字。

但是她不想直接翻書看，于是在“何哉”了一分鐘后，憤怒地拿起桌上的健腦木梳，往頭上一頓暴風(fēng)狂梳！

溫柔的梳齒劃過頭皮，木頭的質(zhì)感特別舒服，緊繃的頭皮得到了按摩，腦子好像也一下子清明起來。

“何哉……與嬴而不助五國也！”王萌萌興奮一拍桌子，“我接上了！后面是……五國既喪，齊亦不免矣！”

她的某部分腦回路好像突然接通了，她居然在不翻書回顧的情況下，僅靠回憶就把一篇《六國論》給背誦出來了！

雖然斷斷續(xù)續(xù)的很不連貫，但總算是全篇背下來了啊！

王萌萌看著手里精美的木梳，她不確定到底是自己的心理作用，還是木梳真的那么神奇。

但是第一次順利的背誦出來給了她很大的信心，于是她又把《六國論》認(rèn)認(rèn)真真地讀了幾遍，一邊讀一邊拿梳子梳頭。

以前覺得最難熬的背書時(shí)間，現(xiàn)在因?yàn)槭犷^反而覺得很放松很愜意。大腦在放松狀態(tài)下，反而能記得更快。

王媽媽發(fā)現(xiàn)自家閨女從五彩鎮(zhèn)回來之后，學(xué)習(xí)勁頭比以前強(qiáng)了許多，特別是復(fù)習(xí)語文的時(shí)候。以前一背書，就哭天搶地，屁股坐不了十分鐘，這兩天居然復(fù)習(xí)得挺認(rèn)真，隔著房門都能聽見她刻苦背書的聲音。

兩天后，王萌萌從學(xué)校考試回來，高興地告訴她媽：“媽，我這回語文考了100分！”

“真的啊，閨女？”王媽媽特別高興，雖然滿分150，但原來王萌萌只能考80多分。

“你這金魚腦子終于長記性了啊？”

“媽，我是你親生的嗎？”王萌萌翻白眼，“有你這么說親閨女的嗎？”

王媽媽笑呵呵的：“當(dāng)然是親生的，要不你跑去五彩鎮(zhèn)玩的時(shí)候我就打斷你腿了。”

王萌萌一陣心虛，但眼珠子一轉(zhuǎn)，立馬解釋道：“我不是去玩的，我是去買健腦木梳的，我這次之所以能考這么好，這梳子有很大功勞，當(dāng)然主要還是我努力。”

王媽媽稀奇道：“這個(gè)健腦木梳真這么好用？”

王萌萌想了想，老實(shí)說：“反正用這個(gè)梳子梳梳頭，按摩頭皮，人就感覺很舒服，頭腦也得到了放松，可能適當(dāng)?shù)姆潘纱竽X真的有助于提高記憶力吧。”

聽起來確實(shí)很有道理，王媽媽留了個(gè)心眼。

晚上，家長交流群里。不少家長都聽說王萌萌這回考試進(jìn)步很大，特別是語文。家長們都像王媽媽表示祝賀，也謙虛地請(qǐng)教王萌萌的學(xué)習(xí)方法。

王媽媽特別直爽的一個(gè)人，在群里說：“她哪有什么學(xué)習(xí)方法啊，就是前兩天去五彩鎮(zhèn)買了個(gè)健腦木梳，說是每天梳梳頭，有助于大腦放松提高注意力。”

群里的家長聽她這么說，紛紛討論起來。

“我確實(shí)在電視節(jié)目里看過，說是梳頭可以預(yù)防老年癡呆，沒想到還能提高記憶力啊。”

“王媽媽，能具體說說那個(gè)健腦木梳嗎？”

“我家小孩兒太笨了，一切能幫助他學(xué)習(xí)的方法我都想試一試，麻煩您了。”

王媽媽想起閨女買梳子那天打電話回來的事，現(xiàn)在想來覺得那個(gè)攤主還挺有意思的，于是把當(dāng)天發(fā)生的事情在群里說了。

“現(xiàn)在還有這么負(fù)責(zé)的攤主，實(shí)在是不多見啊！”

“這攤主真的很謹(jǐn)慎，估計(jì)是看了網(wǎng)上那些未成年消費(fèi)家長要求退款的新聞吧。”

“突然對(duì)這個(gè)攤主很感興趣，王媽媽你有這個(gè)攤主的信息嗎？”

王媽媽聊天記錄里有王萌萌發(fā)來的幾張照片，有木梳的，也有攤主本人，她把照片發(fā)進(jìn)了群里。

不知道群里哪個(gè)同學(xué)的媽媽感嘆了一句：“這攤主長得還挺帥。”