2018年世界杯冠军,国足对新加坡,中国男篮vs日本男篮

第2章精靈語(yǔ)（3 / 3）

陳驍巴拉巴拉說(shuō)了五分鐘，中間都沒(méi)有停下來(lái)。

小心翼翼的看了下郭教授，發(fā)現(xiàn)對(duì)方聽(tīng)得津津有味，旁邊還不知道什么時(shí)候放了一個(gè)錄音筆。

也不知道對(duì)方聽(tīng)懂了沒(méi)有，反正他自己是沒(méi)有懂，這些也只是上輩子不知道在哪里看到的，當(dāng)時(shí)也就是隨意看了幾眼，沒(méi)有想到現(xiàn)在竟然還能記起來(lái)。

也就是重生，使得他兩輩子的靈魂相融，大腦產(chǎn)生了不知名的變化，使得他記憶力驚人。不然這些東西就算是讓他背都?jí)騿埽鼊e說(shuō)就是掃一眼就記在腦子中了。

講過(guò)了名詞，接下來(lái)陳驍就像是開(kāi)了掛一樣，動(dòng)詞、代詞全部都講了一遍。

才剛剛講完，郭教授就要作勢(shì)詢問(wèn)。

陳驍趕緊說(shuō)道：“你先別問(wèn)，語(yǔ)言還是自己研究才比較有意思，如果什么都說(shuō)完了，那就沒(méi)有研究的必要了?！?

郭教授想了想，深以為然。

“我再給你畫(huà)幾張表格，作為例子，你可以參照著研究，我相信你可以自己研究出來(lái)的?！?

看到郭教授果然不再問(wèn)了，陳驍終于放下了心，為了那2%的版稅，他已經(jīng)掏了老底了，現(xiàn)在恐怕再讓他多說(shuō)一句話，他都說(shuō)不出來(lái)。

聽(tīng)到陳驍要畫(huà)表格，郭教授趕緊取出筆。

然后看到陳驍在紙上畫(huà)了一個(gè)四四方方的格子，然后寫(xiě)到

單數(shù)：cirya

主格：cirya

賓格：cirya

屬格：ciryo

工具格：ciryanen

……

一直畫(huà)了六個(gè)大大的表格，剛開(kāi)始的名詞表格看起來(lái)還十分簡(jiǎn)單，但是到后面就變得十分混亂了。

但是陳驍也不管，反正他是畫(huà)出來(lái)了，郭教授能不能看懂就不管他的事了。

六張紙畫(huà)好之后，遞給了郭教授，看樣子自己的目的已經(jīng)達(dá)到了。

郭教授此時(shí)果然被這六張紙吸引到了，仔細(xì)的端詳了起來(lái)，似乎完全忘了這里除了他之外還有一個(gè)人。

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