珞珈用一聲冷笑打斷他接下去的幻想。

林尋并沒有刻意去接近伊迪，相反，每天都過得很有規(guī)律，一直持續(xù)他講課的這天。兇牙學(xué)院的學(xué)風(fēng)十分嚴(yán)格，林尋能看出底下的一些學(xué)生眼中帶著不屑，盡管如此，他們依舊規(guī)規(guī)矩矩坐在座位上，沒有任何其他的小動作。

除此之外，最后一排過道中間還坐著一個(gè)人，伊迪手上拿著筆記本，含笑道：“這位老師應(yīng)該不介意我旁聽學(xué)習(xí)下吧。”

林尋’恩‘了聲，微微抬眸看了一眼他。

珞珈看到這一幕搖搖頭，就連他也不得不承認(rèn)，林尋要是真打起一個(gè)人的主意，對方很難不入套，單從這個(gè)抬眼的動作，怕是伊迪就不能拒絕。

碧藍(lán)的眸光中透著幾絲困惑，就好像看到一個(gè)許久不見的故人又想不起來對方是誰。

果然，伊迪神情起了微妙的變化。

林尋課講得還是相當(dāng)不錯(cuò)，畢竟只是理論上的東西，看了這么久的書，于他而言不過是信手拈來，還有些是從系統(tǒng)中買來書本上提到過的，實(shí)用價(jià)值十分強(qiáng)，兇牙學(xué)院的學(xué)生雖說骨子里都有幾分恃才傲物，半節(jié)課聽下來，覺得尤金并沒有傳說中那么不堪，還是有幾分真材實(shí)料。

末了林尋合上書本，“說得再多，大部分只有在實(shí)際操練過程中才可以發(fā)現(xiàn)問題，接下來是提問時(shí)間，有什么不明白的可以提出來?！?

一個(gè)學(xué)生站起來，問得跟剛才他講的沒有多大關(guān)系，而是涉及到林尋本身。

“精靈族施展治愈咒語的時(shí)間大約多久，能否同時(shí)治療兩個(gè)不同種族的傷者？”

“時(shí)間長短根各自能力有關(guān)，后面那個(gè)問題同解?！?

“那如果在戰(zhàn)斗過程中，你負(fù)傷了，是先選擇治愈還是攻擊？”

林尋想了想，認(rèn)真道：“先喊救命?！?

場下一片寂靜，唯獨(dú)伊迪笑出了聲，“不錯(cuò)的選擇?！?

他的聲音像是空氣一樣，無孔不入，最后鉆入林尋耳中，給人的感覺陰冷卻酥麻。

下課鈴聲響起，學(xué)生陸續(xù)散去，林尋收拾好講桌，正準(zhǔn)備離開時(shí)，身后伊迪叫住了他。

光從氣質(zhì)上看，對方和一般的老師沒有太大區(qū)別，還帶著些書卷氣，伊迪用手指推了推鏡架，“尤金老師初來乍到，覺得兇牙學(xué)院比之帝國學(xué)院如何？”

“很好，”林尋沒有作比較，只是簡短的評價(jià)，他的目光透過窗外，能看見對面的山頭：“不過建在這里，想必學(xué)生很久才能回一次家?！?

伊迪：“兇牙學(xué)院一年才有一次假期，想要獲得足夠強(qiáng)的力量，總歸要付出更多的努力?！?

林尋失笑：“無論如何，能抽出時(shí)間回家多陪陪父母總不會錯(cuò)。”

說到這里，他的眼中有幾分失落。

伊迪：“你的家人……”

話還沒說完，林尋打斷他：“我沒有父母?！?

無所謂的語調(diào)，袖中的手卻微微攥緊。

珞珈在他口袋中嘖嘖嘆氣……真是演的一手好戲，這幅故作堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)看得他都有些心疼。

“不還意思，我失態(tài)了。”林尋拿起書本，快速離開教室，步伐有幾分慌亂。身后，伊迪一直盯著他，直至林尋的身影徹底消失不見。

回到院子，翹著二郎腿啃著梨，儼然又是另一幅模樣。

“剛剛我表現(xiàn)的怎么樣？”

珞珈從他口袋游出來，捧著顆草莓慢慢吞咽。

林尋：“想必這會兒他已經(jīng)想到和自己失散的兒子，之后不可避免的產(chǎn)生移情作用，生出我就是那個(gè)孩子的錯(cuò)覺。”

珞珈沒有出聲，專心致志地吃水果。

……

一覺醒來，神清氣爽。

由于今天不用上課，林尋睡了個(gè)懶覺，太陽已經(jīng)掛在天上好久，他還賴在床上，翻了個(gè)身，慵懶愜意的神情在看到窗臺上的花盆時(shí)，漸漸消失。

他下床，盯著花盆擺放的位置看了會兒，“我記得昨天它的位置在更靠左一點(diǎn)?！?

珞珈自枕頭底下游出：“昨晚那個(gè)叫伊迪的來過?！?

林尋一怔，眼睛瞇了瞇：“看來我的計(jì)劃成功了?！?

“成功了一半。”珞珈道：“如你所愿，的確產(chǎn)生了移情作用，不過卻是沒把你當(dāng)兒子?！?

“什么意思？”

“他一進(jìn)來，就抓著你的手叫‘愛妃’來著。”