王小明用了半個月的時間來背新華字典，因為他已經(jīng)掌握了幾千的常用字，所以他需要背的只是一些比較生僻的漢字。本來一個星期的時間就夠了，但是他覺得磨刀不識砍柴功，自己把基本功做扎實了，不管是對以后的學習還是寫作都會有非常大的幫助。所以他多花了一個星期的時間來鞏固記憶。

事實證明王小明多花一個星期的時間絕對是非常劃算的，因為他對記憶做了鞏固，從此以后王小明就擺脫了對字典的依賴，而且以后每次語文考試，他對試卷前面的漢字挑錯類題目，從來都沒有失過手。

“終于搞定了?！蓖跣∶骱仙献值渖献詈笠豁摰臅r候，張老師也宣布，今天放學了。

“搞定是什么意思？”對于王小明的這個“前衛(wèi)”詞語，同桌的王宇并不太懂。

“搞定就是ok了的意思。”王小明開始收拾書包，同時拿出家庭作業(yè)本。

“那ok又是什么意思？”在前世的時候，王小明知道三歲的小孩子可能就會知道“ok”是什么意思，但是現(xiàn)在王宇七歲了，可是他連最簡單的英文都從來沒有聽過。

“就是好的意思?！蓖跣∶鳑]話說了，這段時間很多同學已經(jīng)把自己當成了偶像，這對王小明來說可不是一個好現(xiàn)象，他告誡自己，得小心自己的言行。

要知道現(xiàn)在每天放學之后，王小明就給一些同學講西游記的故事，這就讓一部分的同學對他佩服有加。而且不時從他口里嘣出來的新詞匯，也讓一些同學羨慕不已。這樣的話，王小明的在班上的“名氣”想不高都不行。

“那……”

“你如果再問，我以后就不理你了?！蓖跣∶骺毂┳吡?，這都什么人啊，還要問！

“我其實想問的是，那今天講的故事是不是可以長一些？”王宇吶吶的問道，其實他年紀比王小明大，個子比王小明高，但是現(xiàn)在他完全淪落成為了王小明的跟班，王小明叫他向東，他絕對不會向西。

但是這樣也好，王小明就從兩件事中解脫出來了。一是值日，二是家庭作業(yè)。這兩件事只要是輪到王小明身上，都由王宇包干。

“好吧，今天我多講一章。”王小明道，如果不是自己的學識，恐怕王宇也不會對自己喏喏畏言，現(xiàn)在王宇和王小明完全像掉了個個，好像王小明是七歲，而王宇只有五歲一樣。他什么事都聽王小明的。看來知識就是力量，這話一點也不假啊。

現(xiàn)在王小明講故事已經(jīng)不像一開始那樣，自己邊講邊回家，到家的時候也代表故事的暫時結(jié)束。他們找了一個地方，就在那條把王家村一分為二的鐵路下面的一個過洞旁。

在這里還得介紹一下王家村的地形，王家村依山伴水，風景秀麗。在王家村的背面有一條山嶺，而南面則有一條河，河的兩邊是王家村的農(nóng)田。而在王家村的中部，正好有一條鐵路穿越而過，把王家村一分為二。

而在三唐鎮(zhèn)有一個很小的火車站，火車站離王家村五里多地，而王家村暫時還沒有通向外面的公路，村民們需要拉什么東西都只能把東西拉到離王家村最近的公路，然后步行一里多去挑回來。不管是建房的磚瓦還是送出去的糧食，都是如此。只不過因為那條公路正好要穿過那條鐵路，所以王家村的人出去的時候可以沿著鐵路的兩邊步行去，這也算是王家村得到的唯一實惠吧。

鐵路的北邊，是王家村住在山腳下的村落，而南面全部是農(nóng)田。王小明他們選的地方就是在鐵路下面的一個小的洞，那里有王家村修的一條到河里的渠道。說是渠道，其實也沒什么水，因為現(xiàn)在村里已經(jīng)挖了兩口公用井，不需要再到這渠里取水用了，所以慢慢的這渠道也開始荒廢。

王小明他們很喜歡去那里，有時候火車開過來時，他們鉆到洞里，聽著頭項上火車隆隆的車輪聲，讓他們覺得很驚險刺激。

“我來宣布一個消息，今天王小明說了，多講一章?！币坏降胤?，王宇馬上就把自己知道的內(nèi)幕消息給放了出來。

“老規(guī)矩，先把作業(yè)做完現(xiàn)說故事。”王小明道，雖然他自己的作業(yè)是交給王宇做，但是只要是來聽自己故事的人，王宇都會要求他們先把老師布置的家庭作業(yè)做完才會講故事。現(xiàn)在他的聽眾已經(jīng)從剛開始的四五人發(fā)展到了目前的十個人，除了自己班上的八個人之外，還有兩個人是二年級的。