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006再遇（1 / 3）

高洋是衡川一中數學組組長。

去年帶過高一年級數學競賽班。

“校長，”高洋推門進去，胖胖的臉上遲疑著，問他，“您需要我批什么卷子？”

徐校長拉開第一格抽屜，從里面拿出一本書。

是《追風箏的人》。

書側有暗紅的印記，像是干涸的血。

徐校長伸手拂了拂封面。

微微低著頭，手指停留在書封上，從書里面抽出一張卷子，指尖似乎還透著不明顯的蒼涼。

“你看看。”徐校長把卷子遞給高洋。

卷子折疊的很整齊，有些舊。

打開后卷面有壓不平的細微皺褶，似乎被人揉成一團過。

高洋看著這卷子，很明顯的一愣。

這是去年的國際奧賽卷，高洋去年帶奧數班，做過不少題，這套卷子他對著答案做了三遍才弄清楚。

第一眼看到的是字，姿態橫生，正倚交錯，粗細變化明顯的線條肆意揮墨，自成一調的字筆力沉斂。

從內到外的任情恣性。

即便是隔著一張卷子，高洋都幾乎能看到寫卷子的人是怎樣拿著筆，涼薄又帶著野得不行的狂，遙遙地朝他笑了笑。

奧數題是去年的國際數學奧林匹克競賽題，并不在網上流通。

高洋去年研究過這套卷子，看起來很快，有很大一部分的解題思路跟他看過的答案不一樣，可大方向是對的。

卷子上的題不多，但高洋硬是看了好長時間。

“我不太懂奧賽題，所以讓你看看那孩子做得如何。”徐校長給高洋倒了杯茶，遞過去。

高洋接過杯子，沒有立馬喝，只是拿著這張卷子，又珍視地看了許久。

“徐校長，這是誰做的？我們學校的學生嗎？”

徐校長沒有回答，他拿著茶杯，輕聲問著，似嘆息：“做得好嗎？”

“何止是好，”高洋說著，語氣遺憾，又帶著幾分探究，“若是早兩年讓我見到這個學生，奧賽的金牌肯定能捧回來。”

徐校長笑了笑，沒再回答。

高洋忍不住又問，“是我們學校的嗎？”

學校數學最出色的要數他們班的徐搖光，還有就是早些年畢業的林錦軒，但都比不上這做卷子的人。