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5、第五章（1 / 2）

“你沒帶胸牌？”盧萌平咬著一只紅彤彤的大蘋果，眼睛瞪大像一只松鼠，“然后顧羿就把他的給你了？”

西中的胸牌并不是刻著學(xué)生名字，而是一塊圓形的銀片兒，上邊是西中的校徽，一個(gè)人一枚，忘帶事小，但如果丟了的話就是要受處分的。

西中校長無比重視規(guī)矩，所以立下的規(guī)矩?zé)o比多，什么如果著校服外套就不能敞著穿，襯衫不能太臟，男生襯衣必須打領(lǐng)帶系領(lǐng)結(jié)，上課之前要起立，彎腰鞠躬向老師行禮，下課要起立道謝......

忘帶校徽這種“重罪”，往往都是呈上校長辦公桌的，由他定奪。

蘇藹點(diǎn)頭，指了指自己胸前的校徽，一副欠揍的語氣，“我又沒找他要？”

當(dāng)時(shí)在校門口，眾目睽睽之下，顧羿摘下了他自己的胸牌，將蘇藹拉到跟前，視周圍人為無物，校徽背后的暗扣咔噠一聲合上，蘇藹心就跟著沉了幾分。

難怪所有人都堅(jiān)持又固執(zhí)地認(rèn)為，顧羿喜歡原身，情愿代替對(duì)方受罰，在他們眼里，簡直感天動(dòng)地。

盧萌平眼神復(fù)雜，最后無奈感慨，“或許這就是被愛的都有恃無恐吧。”

蘇藹：“......”

瞎說什么鬼話？讓顧羿來愛你，你試試？

上午第一二節(jié)課，顧羿沒來教室，他成績好，又是高中最后兩個(gè)月了，大多老師對(duì)他的管束并不嚴(yán)格，稍微問過兩句之后就繼續(xù)上課了。

從校長辦公室出來，顧羿帶上門，往教室里走。

他后邊是兩個(gè)一男一女兩個(gè)風(fēng)紀(jì)委員，正好課下來找老師有事，女生有些氣憤，“蘇藹拿了你的校徽，謝謝都沒說。”

男生立馬就回，“我們男生根本不在乎這些。”

女生白了他一眼，沒搭理他，她知道顧羿對(duì)蘇藹很好，雖然從來沒說過喜歡，沒表白，可他的行為已經(jīng)說明了一切。

“部長，你喜歡他，你怎么不跟他說呢？”

“蘇藹好像什么都不知道，多不值得呀。”

顧羿笑了笑，神情極其溫柔，“我很喜歡他，他就值得。”

女生張了張嘴，心里除了羨慕，就是心疼，他們部長真是太深情了！

蘇藹趴在窗戶上往下看，正好看見顧羿穿過操場，他伸手扒開伸進(jìn)窗戶里來的香樟樹葉子，視線追尋到顧羿的身影直到看不見。

無疑，顧羿是個(gè)相當(dāng)優(yōu)秀的人，長相出眾卓然，家境優(yōu)渥，成績優(yōu)異，父母健在且感情非常好，但就是這樣一個(gè)滿身無法找出哪怕一個(gè)缺點(diǎn)的人，卻是書里最大的反派。

書里的反派，往往都與主角是對(duì)立的，顧羿的對(duì)手，是男主。

跟男主旗鼓相當(dāng)?shù)哪芰Γ瑓s擁有男主沒有的心狠手辣與野心，只要能達(dá)到目的。

他雙手干干凈凈，長大后也是溫潤如玉，聲名極好。臟的事壞的事都讓別人去做了，他身邊的人換了一批又一批，卻無一例外地對(duì)他忠心耿耿。

連男主最好的兄弟都會(huì)反水投靠顧羿，視他如再生父母，蘇藹知道這些劇情的時(shí)候，是不敢相信的。

更加不敢相信這個(gè)人在學(xué)生時(shí)代最大的樂趣竟然是：養(yǎng)廢物玩兒！

但不管是怎樣的反派，他都應(yīng)該有一個(gè)促使他成為反派的理由，顧羿是什么？

書里從來沒提過，蘇藹也猜不到。

“你在看什么？”盧萌平突然伸過來一個(gè)腦袋，問道。

蘇藹伸手隨便指了指一個(gè)方向，“看花看草看藍(lán)天。”