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第27章新學(xué)期開課（1 / 2）

對比之前，學(xué)期內(nèi)雖然仍對吐納修煉有要求、每晚也會有單獨的自習(xí)修煉時間，但比起軍訓(xùn)的強度已經(jīng)是一個天上一個地下。通過那番訓(xùn)練的新晉修煉者早已是無所畏懼，對于即將到來的修仙知識無比期盼。

這一點，魏澤在講第一節(jié)課的時候便切身感受到了。

新學(xué)期第一天的第一堂課是符咒學(xué)，主要內(nèi)容是術(shù)法符號的基本認(rèn)知與運用。

對于初學(xué)者來說，要記住那幾百上千個基本符號實在不是個多么輕松愉快的工作。魏澤因此提前了數(shù)天備課，力圖把這些枯燥的知識講得更有趣些。

但事實是，他剛一站上講臺，全班學(xué)生的目光便像聚光燈似的定在了他身上。那熾烈勁兒，參加演唱會的追星族也不過如此。

“符咒，也就是所謂‘符篆’，以靈物為憑調(diào)動自然靈力。古法有云‘以道之精氣，布之簡墨，會物之精氣’，講的就是符咒的構(gòu)成。現(xiàn)在我們先來看看基礎(chǔ)的‘符膽’…”

開始的這部分理論他自己都覺得枯燥，但這幫孩子也依舊是一副如癡如醉的表情，低頭一看，有些人的筆記本記得比他在黑板上寫的還多。

他邊講邊瞥著面板，看到的是成片成片的刷新提示。

【學(xué)生【趙詩靈】符咒知識理解加深，靈力值+1】

【學(xué)生【簡以軒】符咒知識理解加深，靈力值+1】

【學(xué)生【叢遠(yuǎn)】符咒知識理解加深，靈力值+1】

【學(xué)生【肖游宇】符咒知識理解加深，靈力值+5】

【學(xué)生…】

雖然每個學(xué)生的理解程度不一致，但一節(jié)課上下來，也加了40多點靈力值。

有之前上吐納呼吸課的經(jīng)驗，他提前掐好了時間，剛一宣布下課立馬跑路，不然一擁而上的學(xué)生能把他堵到下節(jié)課上課去。

從前，大家學(xué)的語數(shù)英、物化生、史地政之類的東西都只是課本里的死知識，但如今魏澤所講的每一個字都和他們息息相關(guān)。

今天所學(xué)的一個術(shù)法符號，明天或許就能成為呼風(fēng)喚雨的啟動密碼；課上所講的一種草藥，以后可能就是突破境界所用的聚氣丹的關(guān)鍵材料。在昆侖大學(xué)，知識就是力量不是一句虛話，所有人都明白這一點，因此學(xué)習(xí)起來勢頭是一個賽一個的兇猛。

基礎(chǔ)課程，還是以理論為主。例如煉丹相關(guān)的課程需要學(xué)生通過圖鑒辨認(rèn)各種主要的草藥和礦石、感受五行元素、以及理解人體七百二十穴的分布和聯(lián)系。而術(shù)法方面，自然就是符篆符號的繪制與御用、靈力在法陣內(nèi)的作用機理等等。

至于實踐課，自然也是有的。魏澤照顧到大部分人的水平，大部分實行隨堂制，基礎(chǔ)部分當(dāng)場講完當(dāng)場實用，至于更難的符號丹藥組合則作為自選作業(yè)布置下去，供能力高的人挑戰(zhàn)。

若是在普通的大學(xué)，作業(yè)一旦加上自愿，那基本就跟沒布置一樣。但在昆侖大學(xué)之中就不同了——完成自選作業(yè)的人不僅期末加分，還有得到魏澤單獨指點、學(xué)習(xí)進階知識的機會。

在魏澤宣布這個政策以后，所有同學(xué)都炸了。

厚德書閣中不多的幾本專業(yè)書幾乎隨時都保持借空狀態(tài)，每個晚上總有人偷偷點起燈藏在被子里看書，在靈氣的加成下，那勁頭絕對比高考還要認(rèn)真投入。

當(dāng)然，三十多個人里也會有些力量碾壓黨依舊偏愛修煉，魏澤也只是強調(diào)了一下輔助知識的重要性，沒有去過度干涉。反正呼吸吐納的學(xué)習(xí)一直在，這也算是未來的選擇之一。

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