這一頓操作是相當(dāng)?shù)赜袥_擊性，教室內(nèi)的同學(xué)再次開始激動(dòng)地鼓起掌來(lái)，許多人的雙眼當(dāng)場(chǎng)就是一亮，如同打了雞血。

“我去！原來(lái)太極練好了真的能打?qū)崙?zhàn)？！”

“昆侖大學(xué)這波真玩出花了啊！”

“懂了懂了，今天回家就再去打一遍太極十六式！”

作為最常用的煉氣修煉方法，三中也給學(xué)生教了一部分太極的基礎(chǔ)動(dòng)作，在場(chǎng)的大部分人都會(huì)打。

平時(shí)自行修煉尚覺(jué)枯燥，但這一下直接就勾起了他們的熱情，有些人甚至已經(jīng)暗下學(xué)著吳皓剛才的動(dòng)作小幅度揮著手，那樣子似乎恨不得趕緊出操場(chǎng)打一套。

讓他們來(lái)看仙運(yùn)會(huì)直播，果然沒(méi)錯(cuò)...臺(tái)上的老班看他們這幅上進(jìn)樣，暗地也是頗為欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。但目光一轉(zhuǎn)，就看見頂頭的座位上，楊小禾正趴在桌上，像是上課睡著了似的，跟旁邊激動(dòng)的同學(xué)格格不入。

“楊小禾同學(xué)！上修仙專業(yè)課還犯困？”

老班見她這樣，眉頭一皺，便點(diǎn)了她名。

“不要覺(jué)得你現(xiàn)在修為高，后面就能一直保持優(yōu)勢(shì)了。站起來(lái)回答問(wèn)題，剛才對(duì)方的傳球當(dāng)中使用了三個(gè)法術(shù)，分別是什么？這三個(gè)法術(shù)的要領(lǐng)都是什么？”

被點(diǎn)名了...

完蛋了！剛才自己走神沒(méi)看到啊...

楊小禾迷迷糊糊地聽到這么一句，趕緊雙手撐住課桌，就想要站起來(lái)說(shuō)些什么。但身子剛一立起來(lái)，她就只覺(jué)腳下一飄，而后——

咣當(dāng)。

“小禾？！小禾你沒(méi)事吧？！”

四周的同學(xué)慌忙站起來(lái)，推起翻倒的課桌和坐椅，試圖把摔倒在地的楊小禾給拉起來(lái)，但才剛讓章節(jié)她翻過(guò)身，就看她那張臉漲得通紅、呼吸粗重、眉眼間全然是掙扎的神色。

“怎么回事？”

“癲癇？”

“不像啊？而且她也沒(méi)說(shuō)過(guò)她有這病啊...”

同學(xué)們關(guān)心則亂，在那嘰嘰喳喳地不知如何是好。亂作一團(tuán)的當(dāng)兒，卻看講臺(tái)上的老班蹬蹬蹬跑下來(lái)，一看楊小禾的臉，雙眉飛上一絲驚愕。

“神識(shí)迷散、靈力紊亂...這，這像是走火入魔的前兆?。俊?

作為特聘修仙課老師，她培訓(xùn)的時(shí)候自然學(xué)過(guò)這方面的知識(shí)，也因此一眼便看出了楊小禾的情況。

但是...一個(gè)才開啟氣海不久、剛剛挨近煉氣邊緣的學(xué)生，怎么突然就能著了心魔？

按理說(shuō)，這些中學(xué)生所學(xué)到的功法，都是由昆侖大學(xué)提供、經(jīng)過(guò)調(diào)查局和教育部嚴(yán)格審核才放出來(lái)的正統(tǒng)功法，除非有外力誘導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)不存在滋生心魔的問(wèn)題才對(duì)...

班主任心中一陣緊縮。但她只是徒有理論，論修為也沒(méi)比這學(xué)生強(qiáng)多少，此時(shí)也沒(méi)法給她輸靈力壓制情況，只得將她扶起來(lái)，往教室外攙去。

“接下來(lái)這節(jié)課改為自習(xí)，投影屏我給你們放著，接下來(lái)的仙運(yùn)會(huì)比賽你們自主觀看，回家把我剛剛說(shuō)過(guò)的分析作業(yè)寫了，這周之內(nèi)交上來(lái)?！?

她最后囑咐這么一句，便匆匆忙忙地?cái)v著楊小禾向外走去。女孩腳步漂浮地走著，混沌的目光還盯著教室內(nèi)的投影屏，全是戀戀不舍的表情。

但遺憾的是，她最后到底是沒(méi)能看到這場(chǎng)比賽的勝負(fù)。

走出教室，班主任將她急急安置在辦公室的沙發(fā)上，一摸她的額頭，已是燙的驚人。

心魔病癥，甚至已經(jīng)開始影響身體了嗎？

班主任表情凝了起來(lái)，給她蓋上一床薄毯，而后掏出手機(jī)來(lái)，按個(gè)翻動(dòng)通訊錄。

“校醫(yī)務(wù)室嗎？這邊有個(gè)學(xué)生生了急病，可能和修煉有關(guān)，過(guò)來(lái)高三（5）班這邊接應(yīng)一下，順便聯(lián)系一下市醫(yī)院靈氣?？?，待會(huì)就把學(xué)生送過(guò)去...”

“你好，請(qǐng)問(wèn)是楊小禾的媽媽嗎？抱歉打擾，但小禾在學(xué)校突然暈倒了，現(xiàn)在要送醫(yī)院，麻煩您待會(huì)去安城一院找一下。如果方便的話，還要問(wèn)一下她在家修煉的情況...”

兩小時(shí)后，一份新的身體檢查報(bào)告被錄入安城第一醫(yī)院靈氣科系統(tǒng)內(nèi)，經(jīng)過(guò)重重輾轉(zhuǎn)，最后擺到了醫(yī)院靈氣科主任的桌子上。而在他對(duì)面，赫然坐著身穿調(diào)查局制服的專員。

“安城三中，高三學(xué)生楊小禾...”

專員看著那份報(bào)告，低聲道：“這是，第十五個(gè)人了。”

“過(guò)去一周內(nèi)...從仙運(yùn)會(huì)開始前三天的靈潮上漲開始算起，到今天，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)十五個(gè)出現(xiàn)類似癥狀的修者了。”

他自言自語(yǔ)一陣，抬頭朝面前的醫(yī)院主任問(wèn)道：“部門現(xiàn)在打算正式介入這件事的調(diào)查，先問(wèn)問(wèn)你們這邊吧...出現(xiàn)這種癥狀的修者之間，有什么規(guī)律嗎？”

目前來(lái)看，沒(méi)有?！膘`氣科主任道，“這些人中，有男有女、有老有小、沒(méi)有共同特征，突發(fā)心魔癥狀的的地點(diǎn)也不在一起。除了都在安城周邊和都接觸過(guò)功法以外，沒(méi)有任何共同點(diǎn)。”

“這…”

專員皺起了眉：“沒(méi)有規(guī)律…那也就是說(shuō)，我們沒(méi)法預(yù)測(cè)這種情況會(huì)不會(huì)擴(kuò)散開來(lái)，尤其還是這個(gè)仙運(yùn)會(huì)的時(shí)候，安城絕對(duì)不能出事…”

“如果只是個(gè)別人出現(xiàn)這種問(wèn)題，那都還好辦?！膘`氣科主任道，“最怕的就是...演變成一場(chǎng)瘟疫。”

二人說(shuō)到這沉默片刻，但最后還是一拍板，站起了身來(lái)。

“在靈氣相關(guān)的問(wèn)題上，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一?！?

專員道：“我們先繼續(xù)調(diào)查下去，先請(qǐng)幾個(gè)修行魂術(shù)和文道的人過(guò)來(lái)、按傳統(tǒng)壓制心魔的方式先試試。在這期間，靈氣丹藥和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的手段也先跟上。不管怎么說(shuō)，先把眼下的情況穩(wěn)定住。”

“好，我們會(huì)配合的。”主任應(yīng)聲，“說(shuō)到丹藥，你們把現(xiàn)在的事情反饋給昆侖大學(xué)那邊了沒(méi)有？”

“暫時(shí)還沒(méi)有。這畢竟還是社會(huì)事務(wù)，是管理部門的責(zé)任，讓一所大學(xué)過(guò)度插手總歸影響不好。”

專員說(shuō)到這，輕輕搖了搖頭：“不過(guò)，相關(guān)的信息還是會(huì)告知他們的，也順便問(wèn)問(wèn)他們校內(nèi)關(guān)于心魔處理的方式。如果情況真的失控...也許最后還是要期盼他們出手吧?！?/p>