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第13章【本科生的英語(yǔ)水平】（1 / 2）

任昊氣悶地一拍腦門(mén)：“媽，您胡說(shuō)什么吶，我不就練練中譯英么，怎么跟情書(shū)扯上了？”

卓語(yǔ)琴撇撇嘴巴，顯然不相信他的話，旋而將質(zhì)疑的目光投向范綺蓉：“綺蓉，你跟姐說(shuō)實(shí)話。”

“大姐，這回您可錯(cuò)怪他了。”善解人意的范綺蓉幫任昊說(shuō)著話：“雖然連起來(lái)我翻譯不大了，但零零散散幾個(gè)單詞我還是認(rèn)得的，嗯，昊肯定是看了什么小說(shuō)之類的東西，才試著把小說(shuō)的情節(jié)翻譯成英語(yǔ)，這樣也對(duì)，可以有助于提高英文能力，不至于像書(shū)本上那么死板。”

范綺蓉肯定了這種學(xué)習(xí)方式，蔥白玉指在顯示器上劃了一下：“昊，這句話怎么翻譯？”

任昊挑著脖子看了眼：“哦，是這樣的，只要死因在死者能力范圍內(nèi)，任何的死亡方式都可以有效，否則，死因是心臟麻痹。”

范綺蓉和那句英語(yǔ)對(duì)照了一下，沉吟著指向下一句話：“嗯，那這句呢？”

“先把死因和死亡狀況寫(xiě)上，其后在把名字寫(xiě)在那些文字的前面也會(huì)有效。在那個(gè)情況下，直到寫(xiě)上名字為止的有效期間大約是人類時(shí)間單位的19日。”

范綺蓉一連問(wèn)了好幾個(gè)，任昊均是對(duì)答如流。

其實(shí)，考過(guò)四級(jí)的都應(yīng)該知道，很多題目全得靠蒙，不然單憑真才實(shí)學(xué)，每個(gè)問(wèn)題都能透亮的解釋清楚，基本不靠譜。

任昊就是這么個(gè)家伙。

這些范綺蓉都翻譯不了的句子，說(shuō)白了，任昊也是暈暈乎乎寫(xiě)上的，全憑一個(gè)感覺(jué)，連語(yǔ)法對(duì)錯(cuò)都不甚清楚。然而，接受過(guò)正規(guī)高等教育的任昊，在英文水平上，確實(shí)比自學(xué)成才的范綺蓉高上那么一些，加之有英漢詞典的幫助，倒也不怪范綺蓉讀不懂。

卓語(yǔ)琴、任學(xué)昱、卓謙這才從范綺蓉地表情中看出了些門(mén)道。“小昊真那么厲害？”

“何止厲害啊。”范綺蓉回頭看著三人。自嘲地笑了笑。“如果這篇翻譯真是出自昊地手筆。那他現(xiàn)在地英文水平。已經(jīng)和一個(gè)大四本科生不相上下了。至少。比我要強(qiáng)太多了。呵呵。您還讓我給他補(bǔ)習(xí)。我看呀。昊在課余時(shí)間應(yīng)該給我補(bǔ)習(xí)一下嘍。”

大四本科生？

幾人嘖嘖稱奇。任昊可還是個(gè)剛剛初中畢業(yè)地學(xué)生。英文竟能跟本科生相比較？

卓語(yǔ)琴喜上眉梢。一**坐到兒子身邊。拍著他地手笑個(gè)不停：“真是我地好兒子。”任學(xué)昱被自己老婆逗笑了。“剛才還齜牙咧嘴地教訓(xùn)。呵。一轉(zhuǎn)眼又成好兒子了？”

卓語(yǔ)琴笑容霍然一斂。回身兩步狠狠在丈夫手臂上掐了一把。弄得眾人一陣大笑。

察言觀色。

似乎是一個(gè)成年人必備的伎倆之一。

任昊有些不好意思地看著蓉姨：“我零零散散學(xué)了十年英文，您呢，才不到兩年，嘿嘿，還是蓉姨厲害啊。”

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