的時(shí)候，有什么需要注意的？”

“呵呵，咱們都是兩個(gè)肩膀扛一個(gè)腦袋，誰(shuí)比誰(shuí)差啊？”任昊笑笑：“就算是天才，沒(méi)一點(diǎn)付出，也是什么都得不到的，理解能力不好沒(méi)關(guān)系，有毅力就行。”

“毅力我絕對(duì)有！”康威說(shuō)完卻覺(jué)得不妥，尷尬地訕笑了兩聲，旋即，他的求知欲占領(lǐng)了一切：“師傅，您看我最先該練習(xí)點(diǎn)什么？上回我寫過(guò)一個(gè)腳本，開(kāi)始自我感覺(jué)不錯(cuò)，可后來(lái)冷靜下來(lái)一琢磨，很多缺點(diǎn)就顯出來(lái)了，根本有些不堪入目，嗯，所以我現(xiàn)在不知道該在哪個(gè)方面下功夫。”

任昊沉吟著一低頭：“嗯，下午的時(shí)候我就想好了一套學(xué)習(xí)計(jì)劃，就是不知道適不適合你，姑且試試威，我先問(wèn)你，你日語(yǔ)水平怎么樣？”

“我沒(méi)學(xué)過(guò)日語(yǔ)，但經(jīng)常看動(dòng)畫，簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞匯還是能聽(tīng)懂的。”

“簡(jiǎn)單的詞匯？那跟你師娘對(duì)對(duì)話，我得先了解一下你的日語(yǔ)水平。”

康威一愣，師娘會(huì)日語(yǔ)？

接著，在夏晚秋說(shuō)了幾句簡(jiǎn)單的日語(yǔ)，康威磕磕巴巴地倒也能通過(guò)幾個(gè)詞匯猜出大概，水平上看，比任昊還差了幾個(gè)檔次。在康威苦澀的目光下，任昊淡淡開(kāi)了口：“你也不用灰心，不會(huì)不怕，學(xué)唄，小威，日語(yǔ)的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，想寫腳本的話，必須得把日語(yǔ)弄明白個(gè)大概，當(dāng)然了，自然不會(huì)要求你達(dá)到你師娘這個(gè)檔次，只是日常生活的對(duì)話，日本人生活環(huán)境和說(shuō)話方式與習(xí)慣等等，必須要牢記，腳本中的那些對(duì)話，都要用到的。”

“我記住了。”

“嗯，至于到怎么學(xué)，這點(diǎn)我是外行，到時(shí)候你跟你師娘探討探討吧，她是日語(yǔ)專業(yè)出身，肯定有不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。”任昊也給夏晚秋找了點(diǎn)事兒：“然后，就是給你留的作業(yè)了，嗯，三天之內(nèi)，把《deathh－note》前三集給我翻譯成腳本，記住，只能憑借著記憶將其重現(xiàn)，可不能再看一遍，更不能對(duì)照著《deathh－note》寫對(duì)話，那樣就沒(méi)有練習(xí)的意義了。”

這一次，任昊之所以答應(yīng)教導(dǎo)康威，來(lái)是推脫不了夏晚秋的請(qǐng)求，二來(lái)，也有自己的一番打算。畢竟，他是靠著重生的記憶才能寫出無(wú)數(shù)腳本的，但隨著每個(gè)月兩部的度，c11年到c9年的熱門動(dòng)畫基本都快被他寫了個(gè)干凈，剩下能寫的，無(wú)非是一些冷門小眾的片子，雖然他的名氣足夠，寫出來(lái)也不怕動(dòng)畫公司不收，但質(zhì)量不好，或多或少會(huì)影響自己好不容易積攢下的人氣，也會(huì)給人一種江郎才盡的感覺(jué)，反正，用不了多久，任昊就會(huì)處于一種尷尬的位置，再也寫不出腳本了。

每想到這里，任昊都會(huì)不由得心情低落，很是郁悶的感覺(jué)。

不得不這種東，真是可怕。

就連任昊這個(gè)沒(méi)有大志向家伙，都在不知不覺(jué)地被金錢所同化。

幾百萬(wàn)，足夠他舒舒服服地享受一輩子了，但畢竟是經(jīng)過(guò)了每月百萬(wàn)收入的時(shí)光，現(xiàn)在的他，漸漸有些膨脹，很可能無(wú)法忍受從天上掉到地下的感覺(jué)，所以，任昊要開(kāi)辟一條屬于自己的道路。

既然沒(méi)了動(dòng)畫可供抄襲，那就自己寫！

一年的光景，他寫過(guò)如此之多的腳本，對(duì)其的理解程度不是一般人可比的，這也是任昊讓康威試著重現(xiàn)《deathh－note》的原因，這絕對(duì)對(duì)他有所幫助。

然而，任昊也沒(méi)太大把握，不敢拍著胸脯保證自己能憑借自己的能力寫出一部受歡迎的想了想，他絕對(duì)一步步的來(lái)。

前一陣，在跟尚晴回家的幾天，任昊可沒(méi)有閑著。

他將一部冷門動(dòng)畫《賭博默示錄》制作出了簡(jiǎn)略腳本，任昊的打算是，要把這部動(dòng)畫其中自己覺(jué)得有瑕疵的地方做一些改動(dòng)，讓它變得主流，變得大眾。

這也是任昊走向獨(dú)自制作腳本之路的一個(gè)重要踏板，他必須檢測(cè)一下自己的真實(shí)能力。

也是說(shuō)，在教導(dǎo)康威這個(gè)初學(xué)的時(shí)候，任昊也同樣在以一個(gè)初學(xué)的身份慢慢學(xué)習(xí)，慢慢磨合，他相信，他會(huì)走出一條屬于自己的道路的。

夏晚秋……

范綺蓉……

顧悅言……

和那未出生的女兒……

這讓任昊肩負(fù)的責(zé)任越加沉重了一些，他不許自己失敗。

……

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