“戀愛和工作也不沖突嘛……”朱家楊見許安陽瞪眼，忙改口，“沖突，戀愛肯定會影響工作的，像點我網(wǎng)又是創(chuàng)業(yè)企業(yè)，平時肯定很忙，對不對班長。”

許安陽道：“那你告訴我，那個魏凱怎么追顏箏的，知道細節(jié)嗎？”

朱家楊道：“楊大爺說…也就是請她吃飯，看電影，然后在學(xué)校里散散步吧，具體也不是很清楚。班長，怎么追女生你應(yīng)該比我懂啊。”

“我不懂，你沒看我到現(xiàn)在還是單身么，我什么都不知道，我太純潔了。所以朱家楊，你要是再有什么情報，一定要及時通知我，為了我們公司的發(fā)展，應(yīng)該要做點什么才行。”

朱家楊點了點頭，突然感覺自己承擔(dān)了什么了不得的任務(wù)。

因為這件事，許安陽早飯都沒吃好，只吃個三個雞蛋，平時早上他能吃五個的。

畢竟他能量消耗大，睡眠已經(jīng)較常人少了，如果再不多吃一點，這精力不會憑空冒出來啊。

上午第一節(jié)課是王雅曼老師的《社會學(xué)原理》，這門課已經(jīng)上了一半，到目前為止成為了社會學(xué)班最后歡迎的一門課。

和那些照本宣科，讀ppt的老教師相比，王雅曼的課生動有趣，深入淺出，對一些枯燥概念的分析、敘述有條有理，能讓學(xué)生們留下深刻印象。

對于大學(xué)生來說，書上的字都認識，但連成句子可能就看不懂，所以才需要老師引領(lǐng)大家的思路去理解書上的字句。

如果一個老師只是把書上的話照著讀一遍，稍微擴展一下，那這課有沒有老師上就沒啥區(qū)別。

很可惜，大學(xué)里很多老師上課就是一個文字ppt，然后對著念一念講一講，學(xué)生們聽的昏昏欲睡，老師講的也是毫無激情。

到了王老師的《社會學(xué)原理》課，大家都早早的到場聽課，甚至在后面有時還會坐幾個大三或者研究生的學(xué)生，慕名而來旁聽王雅曼的課程，其中又以男生為主。

畢竟，王雅曼不僅課講的好，人長得也好看，是社科院有名的美女老師。

上課前，王雅曼拿出點名冊，準備讓許安陽幫著點個名，結(jié)果她連喊了幾聲，許安陽都沒反應(yīng)。

“許安陽，許安陽！”

許安陽就坐在位子上發(fā)呆，一動不動。

坐在他旁邊的于濤推了推他，道：“班長，班長，老師喊你呢。”

“啊？”許安陽這才反應(yīng)過來，到講臺前拿過點名冊，幫老師點名。

點完名，許安陽道：“今天人都到齊了。”

王雅曼點點頭，道：“你今天怎么回事，怎么心不在焉的。”

許安陽道：“嗯…有點心事吧，走神了。”

“那你下了課過來和我談?wù)劊俊蓖跹怕鲃拥馈?

在有了比較多的接觸后，王雅曼逐漸不再把許安陽當做一個學(xué)生，更多把他當做一個朋友。

沒辦法，和其他學(xué)生相比，這家伙實在是太成熟了，思想、行為，和一般的學(xué)生娃子真是不一樣。

而且，兩人之間還有些若有若無的曖昧，王雅曼自己都承認，心底是有一些喜歡許安陽的。

只不過她認為自己一直很好的控制著，壓制著，并且覺得自己可以永遠這樣克制住。

畢竟，兩人是師生的關(guān)系。

學(xué)校里追求王雅曼的老師當然也不少，領(lǐng)導(dǎo)、教授什么的也都在給王雅曼介紹對象。

學(xué)校的老師總的來說素質(zhì)還是比較高的，長相、收入、家庭條件都不錯，按理說和王雅曼也比較相配。

但王雅曼就是不喜歡，就是很難和他們產(chǎn)生共鳴和激情。

王雅曼知道，自己雖然看起來文靜雅致，但骨子里是個向往激情的人，學(xué)校那些男老師看起來還是太乏味了一些。

倒是許安陽這小子，每次和他相處，總會有一些歡快的情緒產(chǎn)生。

王雅曼腦子里個各種想法閃過，看著許安陽回到自己的座位，還是有些心不在焉的樣子，心想，這家伙，不會是失戀或者喜歡哪個女同學(xué)了吧？

“咳！”王雅曼咳了一聲，整理一下心思，開始上課，“上一節(jié)課我們關(guān)于社群關(guān)系的內(nèi)容，還沒有講完，所以我們繼續(xù)。今天我們來深入的探討一下，多人關(guān)系。”

許安陽本來坐在位子上想顏箏的事呢，突然聽到“多人關(guān)系”幾個字，整個人的注意力一下子被吸引過去了。

以前《社會學(xué)原理》這么課許安陽沒有好好學(xué)，很多概念都忘記了。

沒想到這門課還教多人關(guān)系的嗎？

王雅曼打開ppt，道：“之前我們講了個人在社群中的諸多理論，像角色扮演理論，每個人都在這個社會上扮演不同的角色，面對不同的人，角色性質(zhì)也不同。領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)生，家長等等，每個角色都會有不同的行為模式。那講完個人之后，我們來看看，多人，也就是兩個和兩個以上的人，聚在一起，形成一個社群，他們的行為模式會受到什么樣的影響。”

許安陽的注意力一下子被轉(zhuǎn)移回來，原來我們社會學(xué)還是挺有用的啊，兩個人怎么相處，三個人又怎么相處，這不是提供了有力的理論支持么？

王雅曼邊講課，眼睛時不時瞟到許安陽身上，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)開始認真聽課了，心里很滿意。

“那，一般情況下，我們經(jīng)常會認為，三角形是一個很穩(wěn)定的形狀，但是在社群關(guān)系中，三角關(guān)系一般是很不穩(wěn)定的。”

這話一說，學(xué)生們都樂了，沒想到上個《社會學(xué)原理》還能討論到三角關(guān)系。

“大家都笑了啊，其實這里的三角關(guān)系不是大家平時看電視、小說里那種男女之間的三角關(guān)系，而是三個人組成的一個社群，團體啊。包括三國演義里，劉關(guān)張三個人，我們也可以說是三角關(guān)系。為什么不穩(wěn)定呢，原因就在于，總存在著兩個人試圖結(jié)成更好的關(guān)系鏈，孤立第三個人。我們也會發(fā)現(xiàn)，哪怕三個人關(guān)系再好，相對來說，總有兩個稍微好一些，然后第三個會受到一些冷落，這就導(dǎo)致了關(guān)系的不穩(wěn)定性……”

王雅曼解釋這個三角關(guān)系，許安陽舉手，然后直接道：“老師，那四個人關(guān)系是不是更穩(wěn)定一些，兩兩相好，然后四個人總的關(guān)系也不錯。”

王雅曼點頭，“是的，理論上來說是這樣的。”

“那要是四個人里，一個男的三個女的呢？”

大伙又是一陣哄笑，王雅曼給了許安陽一個無奈的表情，道：“班長，你不要問一些奇怪的問題。”