此為防盜章鄧布利多的心情很復(fù)雜，雖然才開始哈利那個(gè)體型,給了他極大的震撼,可是驚訝過(guò)后，他也覺(jué)得,擁有強(qiáng)壯的身體會(huì)讓他在未來(lái)過(guò)的更有保障。哈利就如同他所想的一樣，和他父母相似,富有正義感和勇氣,只不過(guò)比起當(dāng)年喜歡惡作劇,將六個(gè)年級(jí)學(xué)生包括教授都惡整過(guò)的詹姆斯,他在性格這方面上更像莉莉,一個(gè)懂事的優(yōu)等生。

身為東方人的老友似乎將哈利教育的太懂事了,其實(shí)也可以理解,畢竟沒(méi)有父母在身邊的孩子,不是過(guò)于叛逆，就是過(guò)于成熟，哈利則表現(xiàn)的像個(gè)已經(jīng)成年的人一樣，這使他似乎欠缺了一些屬于未成年人的好奇心。

他故意讓海格去古靈閣取得魔法石，就是因?yàn)檫@位忠誠(chéng)但是卻太過(guò)老實(shí)的大個(gè)子學(xué)生是個(gè)無(wú)法守口如瓶的人，他故意在開學(xué)的時(shí)候提醒三樓是禁區(qū),并且讓哈利看到古靈閣在當(dāng)天被偷竊的消息，只不過(guò)這接二連三神秘誘人的提示，都沒(méi)有引起哈利的好奇,哪怕是已經(jīng)猜測(cè)到了和伏地魔有關(guān)的消息,卻依然控制住自己,不去特別探索。

三樓的禁區(qū)自開學(xué)以來(lái)，已經(jīng)有不少來(lái)自各個(gè)學(xué)院的學(xué)生悄悄探索過(guò)，每天巡邏的教授，也能夠找到幾個(gè)學(xué)生夜游的痕跡，可是一直在盯著哈利的鄧布利多卻知道，這其中沒(méi)有他。

意外的，身為詹姆斯兒子的哈利，卻是一個(gè)自控能力較強(qiáng)的孩子，而且身邊還有一位足夠冷靜的女孩在不斷的提醒他。這個(gè)認(rèn)知，讓鄧布利多無(wú)奈的同時(shí)，也很欣慰。

他的心情一直很復(fù)雜，一方面的，他希望哈利能夠繼續(xù)這樣生活下去，讓什么伏地魔，什么食死徒都去見鬼。他希望哈利能夠和霍格沃茨其他的學(xué)生一樣，無(wú)知但是開心的走完學(xué)院的生活。

可是另一方面，理智卻一直在做著違背他真正情感的一切，明知道奇洛有些古怪，卻依然放任他成為黑魔導(dǎo)防御課的教授。隨后，他又設(shè)計(jì)出精密但又漏洞百出的關(guān)卡，希望這些在阻止伏地魔回歸腳步的同時(shí)，也能夠令哈利成長(zhǎng)。是的，成長(zhǎng)，而且是足夠危險(xiǎn)的成長(zhǎng)方式，稍有不慎，就算是一位成年的魔法師，也會(huì)喪命。

他在博弈，最大的對(duì)手不是伏地魔，而是他自己的心。

是的，他并不是沒(méi)有心，鄧布利多也僅僅只是個(gè)有血有肉，歡喜憂愁俱全的普通人。他重視哈利，重視這個(gè)學(xué)校每一個(gè)學(xué)生，可是所有人都可以心軟，卻唯獨(dú)他不可以。當(dāng)鳳凰社的同伴們?cè)谡f(shuō)，哈利僅僅只是個(gè)11歲的孩子的時(shí)候，他記得的，卻是這個(gè)孩子所背負(fù)光環(huán)下來(lái)自伏地魔的陰影。

獨(dú)自一個(gè)人站在三樓的走廊上，耳邊傳來(lái)探險(xiǎn)的孩子們低聲說(shuō)話的聲音。

可是，那里面沒(méi)有哈利。鄧布利多抬起頭，輕輕敲擊著玻璃，沉悶的咚咚聲，讓驚覺(jué)有人的小家伙們迅速?gòu)娜龢橇镒摺ｋS后，他放下手，繼續(xù)站在窗臺(tái)邊，微閉著眼睛不知道在想些什么。

雖然知道，西弗勒斯在答應(yīng)一件事后，就絕對(duì)能夠做好，哪怕是他并不喜歡哈利·波特。可是沒(méi)有人知道，即便是已經(jīng)布置完善，鄧布利多一直在暗中的觀察著一切。

[你不能這么對(duì)待一個(gè)孩子，這太危險(xiǎn)了，阿不思。]

哈利的未來(lái)注定不會(huì)平坦，他需要成長(zhǎng)，而且不能太慢。

[阿不思，你可以保護(hù)他的。]

阿不思也想過(guò)保護(hù)更多人，但實(shí)際上呢……

哈利他，必須成長(zhǎng)起來(lái)，哪怕這些事，對(duì)于現(xiàn)在的他來(lái)說(shuō)，還太過(guò)冒險(xiǎn)。

清晨的第一縷光透過(guò)窗戶，照射在一夜未眠的老人身上。是啊，這位一直以來(lái)站在對(duì)付伏地魔第一線上，為非純血巫師們撐起一片天空的庇護(hù)者，已經(jīng)不再年輕。

天亮了，他睜開眼睛，低頭看了看手里的隱形衣，低聲道：“看來(lái)你可能暫時(shí)都排不上用場(chǎng)了……”心情有些復(fù)雜，有些計(jì)劃無(wú)法進(jìn)行的苦惱，可是，卻又微妙的松了口氣。

“早上好阿不思，你起得可真早。”早起的教授們和走下三樓的鄧布利多打著招呼。

鄧布利多露出笑容，和每個(gè)人打著招呼，然后轉(zhuǎn)身步入校長(zhǎng)室內(nèi)。

……