“好了，英英快吃飯，你不是還有家庭作業(yè)沒(méi)寫(xiě)嗎，吃完飯抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)去，趁你小舅舅在，有什么不會(huì)的可以問(wèn)他。”陳三姐給蔣英英夾了一筷子菜，示意她專心吃飯。

蔣英英學(xué)習(xí)成績(jī)一般，她自制力太差，喜歡開(kāi)小差，各種作業(yè)經(jīng)常拖到最后一刻。得虧初中升高中沒(méi)有暑假作業(yè)，不然她又得像往年那樣哭著趕作業(yè)。

教育完蔣英英，陳三姐換了個(gè)話題，免得她老想著小洋房。

單位分配的住房面積有限，兄妹倆臥室里放不下小書(shū)桌，在陳三姐的催促下，蔣英英磨蹭著將作業(yè)抱到飯桌上，翻開(kāi)了語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)。

陳晚隨意瞟了一眼，見(jiàn)蔣英英下筆還算流暢，進(jìn)屋把列的清單給許空山：“山哥，你看看有沒(méi)有什么要添的。”

鍋碗瓢盆陳晚沒(méi)寫(xiě)在清單上，短期內(nèi)他是不會(huì)在洋房里自己做飯的，他一個(gè)人，吃學(xué)校食堂多方便。不過(guò)燒水壺和杯子得買(mǎi)，至于暖水瓶、桶和盆之類(lèi)的陳三姐早替他準(zhǔn)備好了。

另外要再買(mǎi)一套床上用品，洋房上上下下有四間臥室，陳晚打算先收拾兩間出來(lái)，陳五姐置辦的那套不夠用。

陳晚沒(méi)有和許空山分床睡的意思，之所以多布置一間房是為了掩人耳目。許空山有空肯定會(huì)上小洋房住，之前房間不夠，他和陳晚睡一張床無(wú)可厚非，現(xiàn)在房間夠了，兩人再這么親密說(shuō)不過(guò)去。

許空山看完了清單，對(duì)陳晚說(shuō)缺一把鋤頭，他想把洋房院子里的草拔了，種點(diǎn)菜上去。

陳晚失笑，許空山真是走到哪都忘不了種地，他拿筆在清單最頂上寫(xiě)下鋤頭兩個(gè)字，許空山點(diǎn)名要的必須安排。

種菜也挺好的，實(shí)用，好好規(guī)劃規(guī)劃說(shuō)不定還能帶陳三姐他們一起實(shí)現(xiàn)蔬菜自由。

“小舅舅。”蔣英英拿著本子敲響房門(mén)，“我有道題不會(huì)做，你能幫我講一下嗎？”

才開(kāi)學(xué)兩三天，各科的教學(xué)進(jìn)度尚處于承前啟后的階段，蔣英英所在班級(jí)的數(shù)學(xué)老師布置了幾道初中水平的題，難倒了蔣英英這個(gè)數(shù)學(xué)困難戶。

陳晚去客廳給蔣英英輔導(dǎo)功課，許空山留在臥室看書(shū)，他看得很慢，遇到生僻字便抄在紙上，等陳晚忙完教他。

得益于剛過(guò)去不到兩個(gè)月的高考，陳晚目前的知識(shí)儲(chǔ)備量仍處于比較巔峰的階段，蔣英英的數(shù)學(xué)題在他眼里十分簡(jiǎn)單。

“你初中的數(shù)學(xué)試卷還在嗎？”陳晚講完解題過(guò)程，發(fā)現(xiàn)蔣英英的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)貌似有點(diǎn)問(wèn)題。

“在。”蔣英英條件反射地坐直了身體，她仿佛在陳晚身上看到了班主任的影子。

蔣英英從床底拖出裝資料的箱子，按陳晚的要求找了最近的三張，看到成績(jī)欄的鮮紅數(shù)字，蔣英英不禁有些羞愧。

“英英，你有想好學(xué)文科還是理科嗎？”文理分科是在去年高考恢復(fù)時(shí)執(zhí)行的，對(duì)于廣大高中生而言無(wú)疑是一個(gè)好消息，陳晚將試卷擱到一旁，和蔣英英聊起了分科。

“我不知道。”蔣英英手指無(wú)意識(shí)地繞著垂在身前的麻花辮，“小舅舅覺(jué)得文科好還是理科好？”

“文理科之間不存在誰(shuí)比誰(shuí)好的說(shuō)法，主要是看個(gè)人的能力。”陳晚拿自己舉例子，他選擇文科不過(guò)是因?yàn)樗杏X(jué)文科學(xué)起來(lái)更輕松更有趣而已。

陳晚沒(méi)說(shuō)以蔣英英目前的數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)看，文科可能比較適合她，凡事無(wú)絕對(duì)，萬(wàn)一她找到合適的學(xué)習(xí)方法開(kāi)竅了呢。

蔣英英若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，陳晚沒(méi)有要她立馬做出選擇，他只是希望蔣英英能提前有一個(gè)概念，以便在接下來(lái)的一年學(xué)習(xí)生涯中掌握主動(dòng)權(quán)，而非臨到分科再來(lái)?yè)u擺不定。

蔣英俊顯然是不會(huì)跟蔣英英說(shuō)這些的，作為過(guò)來(lái)人以及蔣英英的小舅舅，陳晚有必要向她多多傳授自己的經(jīng)驗(yàn)，不然都對(duì)不起陳三姐予他的拳拳關(guān)愛(ài)。