唐鴻十分重視這場(chǎng)教學(xué)賽的展示機(jī)會(huì)，但他可能有了過(guò)高的期望。

一場(chǎng)常規(guī)時(shí)間90分鐘的比賽中，平均每個(gè)球員觸球的時(shí)間只有3分鐘，克魯伊夫就說(shuō)過(guò)，比賽中的表現(xiàn)更多取決于在無(wú)球狀態(tài)下球員在干什么。

30分鐘的教學(xué)賽如果按照平均水平來(lái)說(shuō)，球員觸球時(shí)間只有1分鐘，而唐鴻出場(chǎng)時(shí)，比賽只剩下不到10分鐘，再加上他們這一隊(duì)場(chǎng)面上處于劣勢(shì)，控球率更低，控球時(shí)間自然更少。

在他登場(chǎng)之后的時(shí)間里，他很好地在前場(chǎng)左路完成了防守跑位，但并沒(méi)有機(jī)會(huì)去真正防守，因?yàn)橹髁﹃?duì)沒(méi)從他這一側(cè)發(fā)起攻勢(shì)，中路和左路打得更多。

當(dāng)比賽還有5分鐘結(jié)束時(shí)，唐鴻終于觸球了。

來(lái)自于隊(duì)內(nèi)中場(chǎng)輪換球員維尼修斯-弗蘭克的傳球，巴西人傳球后便前插，試圖期望唐鴻再把球傳回給他。

唐鴻向前趟球，還未遭遇主力隊(duì)的右邊后衛(wèi)儒尼奧爾-巴亞諾時(shí)，他便見(jiàn)到了鋒線上中路跑位前插的努諾-戈麥斯，對(duì)方右手揚(yáng)起在示意唐鴻傳球，同時(shí)口中大喊著：“喂，小子！”

唐鴻從不是一個(gè)自私的球員，盡管他想要有突出表現(xiàn)，但是努諾-戈麥斯確實(shí)跑位時(shí)機(jī)很好，他也必須在這個(gè)時(shí)候把球傳過(guò)去，否則對(duì)方就會(huì)進(jìn)入越位區(qū)域！

團(tuán)隊(duì)意識(shí)還是驅(qū)使唐鴻下意識(shí)地將球斜塞送入禁區(qū)左肋地帶。

這球傳的起到好處，努諾-戈麥斯恰好反越位成功的斜插跑位，在道格朗回身封鎖到位之前，努諾-戈麥斯迎球直接半轉(zhuǎn)身推射球門(mén)遠(yuǎn)角。

老門(mén)將奎姆反應(yīng)靈敏，倒地橫撲出去單掌將球擋出底線。

努諾-戈麥斯略顯遺憾地拍了下手掌。

隊(duì)友們都不在意唐鴻的表現(xiàn)，或許在所有人看來(lái)傳那一腳球也沒(méi)什么可另眼相看的。

但主帥亞爾蒂姆卻望著唐鴻若有所思。

不可否認(rèn)在世少賽上的唐鴻以突破和制造威脅球能力而令亞爾蒂姆過(guò)目不忘，但終究要認(rèn)清一點(diǎn)是唐鴻還很年輕，職業(yè)賽場(chǎng)上的環(huán)境和形勢(shì)變化是否會(huì)令他難以適應(yīng)？

這些亞爾蒂姆不知道，不過(guò)他對(duì)于剛才唐鴻及時(shí)出球送出妙傳還是印象深刻。

他把皮雷斯叫到身邊，然后要求皮雷斯盡快幫助唐鴻融入球隊(duì)的技戰(zhàn)術(shù)體系，同時(shí)在個(gè)人單獨(dú)加強(qiáng)訓(xùn)練中讓唐鴻在賽場(chǎng)上提速！

速度是唐鴻在隊(duì)內(nèi)訓(xùn)練中能夠名列前茅的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)還有一項(xiàng)指標(biāo)雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)仔細(xì)對(duì)比，但亞爾蒂姆隱約地認(rèn)為唐鴻人球結(jié)合的盤(pán)帶速度應(yīng)該是隊(duì)內(nèi)最快的！

無(wú)球跑動(dòng)的速度和人球盤(pán)帶速度是兩回事，兩者有聯(lián)系，卻又并非無(wú)球跑動(dòng)快就一定盤(pán)帶速度快，中間還有技術(shù)元素的影響。

教學(xué)賽結(jié)束，唐鴻雙手叉腰站在球場(chǎng)上，心中有一股失落。

不到10分鐘的比賽時(shí)間里，他沒(méi)有停下過(guò)腳步，但他只有一次觸球機(jī)會(huì)，趟球兩步，然后傳了一腳球出去。

因?yàn)楹竺骊?duì)友們沒(méi)有再傳球給他，替補(bǔ)隊(duì)的球員大家都希望有所表現(xiàn)，所謂的團(tuán)隊(duì)精神是建立在自身是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中穩(wěn)定一員的基礎(chǔ)上，在那之前首先要爭(zhēng)取的是進(jìn)入這個(gè)團(tuán)隊(duì)！

沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為唐鴻缺乏機(jī)會(huì)有什么問(wèn)題，他們更不會(huì)自覺(jué)地去給唐鴻創(chuàng)造機(jī)會(huì)，因?yàn)榧幢闶侵髁η騿T，他們也需要捍衛(wèi)自己的位置，而替補(bǔ)球員還嫌自己的機(jī)會(huì)不夠，把機(jī)會(huì)拱手送給一個(gè)新人？能有什么回報(bào)嗎？

亞爾蒂姆簡(jiǎn)單地進(jìn)行了訓(xùn)練總結(jié)，然后今天的訓(xùn)練就到此結(jié)束。

很多人都看出了唐鴻寫(xiě)在臉上的失落感，更多的是不甘心和不滿足！

巴爾博薩在更衣室中對(duì)唐鴻笑道：“別在意，每個(gè)星期都會(huì)有教學(xué)賽。”

唐鴻不清楚對(duì)方這是不是在安慰自己，反正不少隊(duì)友臉上都露出了不以為然的笑意。

是啊，每個(gè)星期都有教學(xué)賽，你會(huì)習(xí)慣的。

騎著單車回家的唐鴻在路上心事重重，他此前對(duì)教學(xué)賽抱有期望的想法破滅，或者說(shuō)他需要重新審視教學(xué)賽的意義。

那絕對(duì)不是如同正式比賽般需要像個(gè)團(tuán)隊(duì)去戰(zhàn)勝對(duì)手的比賽。