曹朋的書房很整潔，乍看不像是個男孩子的房間。

哪怕是有家奴跟在后面收拾，男孩子的房間，總難免會有些雜亂。但曹朋的書房，卻非如此。

書房坐落在塢堡的一隅，地勢較高，背靠龍山。

兩排廂房依山而建，形成一個半圓的獨(dú)特形狀。靠山異變，青山綠水；另一邊，則有一排籬笆。

正對著籬笆的青山綠水間，是一個獨(dú)立的房舍，這就是曹朋的書房所在。

據(jù)說，這座塢堡原本是許縣一個大豪所有。后來這位大豪站錯了隊(duì)伍，得罪了當(dāng)時的權(quán)貴，被誣陷與太平道有勾連，滿門抄斬。此后，塢堡便被空置下來，知道曹操遷都許縣之后，才算重新啟用。

整體而言，塢堡的構(gòu)造很合理，并帶有極為明顯的書卷之氣。

而這座書房，無疑是整個塢堡中最具特色的建筑。曹朋把這里選為書房，一邊方面是由于地勢好，視野寬廣；另一方面，則是因?yàn)槠洫?dú)特的雅致，非常符合曹朋個人的審美觀點(diǎn)

兩排廂房，是王買、鄧范和夏侯蘭居住之所。

此時夏侯蘭正在爐棚里幫曹汲掌火，所以這小院子里，也就變得格外安靜。典韋拉著鄧稷帶路，荀彧跟在兩人身后。他原本是想去看曹汲造刀的狀況，不過見典韋那火急火燎的樣子，也不再催促。反正都是在塢堡，先去哪兒不是一個樣子？況且，荀彧也想看看，究竟是什么事情，讓典韋這幅模樣。

“叔孫，這是你妻弟的住所？”

荀彧走進(jìn)小院，立刻感受到了一種與眾不同的氣氛。

書房很大，大門兩旁寫著一副楹聯(lián)。上聯(lián)是：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；下聯(lián)是：家事國事天下事，事事關(guān)心。

這原本是明代東林黨魁首顧憲成所書的一副楹聯(lián)，如今卻被曹朋無恥的剽竊過來。

說實(shí)話，那字倒也普通，算不得什么出奇。可這內(nèi)容，卻蘊(yùn)意深刻。以至于荀彧看到這幅對聯(lián)時，不由得駐足凝視，久久不語楹聯(lián)相傳，起源于五代后蜀時期。距東漢末年，尚有七百余年時間。荀彧卻意外的發(fā)現(xiàn)，這小小楹聯(lián)中，似有無窮奧妙，一時間卻又說不清楚。

楹聯(lián)，對仗之學(xué)。

這種語言文字，講求平行對稱，在某種程度上，與中國的陰陽二元觀念，又悄然吻合一處。

易傳謂：一陰一陽之謂道。

而《荀子-禮論》中也有：天地合而萬物生，陰陽合而變化起的說法。

黃老帛書則稱：天地之道，有左有右，有陰有陽

楹聯(lián)這種文學(xué)形式，如果放在后世，也只是作為一種傳統(tǒng)文化的傳承。但究竟有多少人能理解其中的含義，未嘗可知。楹聯(lián)，一左一右，上聯(lián)與下聯(lián)，陰陽相合。如果但舉半聯(lián)，似乎沒什么蘊(yùn)意。可二聯(lián)合在一處，頓時產(chǎn)生出無窮奧妙，就猶如那陰陽輪轉(zhuǎn)一起的乾坤。

荀彧是大家，對這陰陽之說，自然極為熟悉。

初看那楹聯(lián)內(nèi)容的時候，他倒不在意。兩聯(lián)若不合在一處，單一而論，看不出什么特別用詞很直白，很俗氣，好像上不得臺面。但如果把兩聯(lián)連在一起，荀彧也不由得為之稱贊。

“叔孫，這是誰寫的？”

鄧稷撓撓頭，有些尷尬。

他來許都這么久，一直幫典韋忙虎賁軍的事情，對這邊塢堡里發(fā)生的事情，還真不太了解。

于是在楹聯(lián)前駐足，片刻后低聲道：“若以字跡而論，似乎是阿福所書。”

他也是個有學(xué)問的人，一眼看出，這楹聯(lián)的不俗。

特別是楹聯(lián)的對仗，一看就知道與眾不同。風(fēng)對雨，家對國，耳對心特別是連用疊字，如聞書聲瑯瑯，令人為之拍案叫絕。

這，真是阿福所做嗎？

如果不是楹聯(lián)的字跡的確是出自曹朋之手，鄧稷斷然不敢相信，這是曹朋所為。原因很簡單，鄧稷對曹朋，也算了解。當(dāng)初在鄧村的時候，曹朋似乎并不認(rèn)得太多字，很多還是鄧稷教授。可現(xiàn)在，只看楹聯(lián)用字的巧妙，鄧稷自認(rèn)，無法做到這種令人拍案叫絕的地步

“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳！”

荀彧站在楹聯(lián)前，呢喃自語。而后他目光一轉(zhuǎn)，又落在旁邊的楹聯(lián)上：“家事國事天下事，事事關(guān)心好氣魄，好志向！”

荀彧撫掌稱贊。

典韋是看不出這其中奧妙來的，他這會兒，正急著想要看曹朋留給他的東西。

“都到了，咱們進(jìn)屋再說。”

說罷，他邁步就走進(jìn)了書屋，荀彧連忙跟進(jìn)。

這個時候，荀彧已不把曹朋視作簡單的少年，而是一個才華卓絕，天資聰慧的天才。

他很怕典韋進(jìn)屋后，破壞了什么。所以跟著典韋走進(jìn)書屋，卻見空蕩蕩的書房中，正對著窗戶，擺放一張書案。書案上，放著一摞竹筒，還有一疊麻紙，上面似乎寫寫畫畫著什么。

除此之外，書房里再也沒什么擺設(shè)。

荀彧扭頭向鄧稷看去，那意思是在問：為何你妻弟這邊，沒有書籍？

鄧稷苦笑一聲，走過去，拿起書卷。

“我們這才來的匆忙，加之原先就沒什么藏書。就連阿福這兩卷平時誦讀的書籍，也是別人所贈。我那里倒是有些藏書，可惜阿福對刑名律法沒興趣，所以對我那些書，也很少留意。”

荀彧接過來，展開掃了一卷《詩》，一卷《論》，還有一卷《尚書》。

真正讓荀彧感到吃驚的，還是那書卷一角的字跡：“鹿門山？”

他抬起頭，向鄧稷看過去，“叔孫，你這妻弟，難不成是鹿門山弟子嗎？”

鄧稷點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖了搖頭。

“阿福本有機(jī)會成為鹿門山弟子可因?yàn)榈米锪私狞S氏，最終只得逃離南陽，此生恐難有機(jī)會了。”

能被鹿門山看重，這小子果然不一般！

穎川，是一個學(xué)術(shù)氣氛很濃的地方，雖世家林立，但同樣有著極好的學(xué)術(shù)氛圍。潁川書院，在東漢末年，那是為天下士子所仰慕的地方。早年間黨錮之爭的李膺，陳蕃等人，皆出自潁川書院。包括荀彧、郭嘉，也是潁川學(xué)院的學(xué)子。相比之下。鹿門山私學(xué)的性質(zhì)更重一些，二龐之名，也極為響亮。荀彧當(dāng)然也知道鹿門山的名氣，不由得對曹朋，又高看一眼。