楊應賢說道：“是做過他思想工作的，包括聯系他的家人，他一些關系好的同學，但這個學生態度很堅決，一旦拿定主意，就很難改過來”

“不過，由于他的文科成績也不差，所以只好同意他的選擇了”

“文科成績？”吳副縣長皺眉道。在他理解，理科類的，總要比文科類的影響力大，拋棄理科，改學文科，有些得不償失。

“數理化不少時候可以拿到滿分，但除了數學、語文、英語三課滿分，文科其它三科的成績也平均都在95分以上，這是百分制的時候”楊應賢略有點自豪的說道。

主要是他和張揚的關系處理的很好，所以他才被指定為文科四班的班主任。如果換個老師，對張揚那老缺課的習慣看不慣，說不定就鬧僵了。

“那還不錯，不過要時常督促，奧賽是要爭取，但是他的文科成績不能受到大影響”吳副縣長說道。

一幫學校領導忙稱是。

——

趙鵬是受了煎熬的，全程陪同，笑的臉抽，一見到張揚回了教室，頓時就抱怨道：“下次別找我了，跟著那幫人，腦袋都快大了，我寧愿背書，也不想再應付領導的詢問了”

他還是缺少耐心的，和那些成老油子的干部不同，不習慣那樣的氣氛。

張揚哈哈大笑，一拍他肩膀道：“哥們，夠意思，放心，這次只是例外，下次不理他們”

這話當然是說的安慰話。

真要不理學校領導的命令，估計是找不自在。在學校里，張揚有資本不理會，但其他人卻不行。何況，學校顧及你的面子，你也得回報下，學校怎么會是弱勢群體呢？學生才是

張揚又提高了嗓音，對大家說道：“我宣布個事，明天的野炊，定下了，剛才邀請過，白老師也答應去另外，還有名美女老師，劉老師也去”

“真的？那熱鬧多了”

“兩美女老師？太好了”

“劉老師是誰？”

教室里頓時議論起來。

雖然不知道劉老師是何方神圣，但張揚說是美女老師，那也差不了。而且白裳的漂亮、充滿青春活力的形象，是大受學生歡迎的。當初未分科時，四班就組織過一次旅游，讓不少人羨慕。

“大家別高興的太早了，野炊是要買東西，嘿嘿，也就是說，要收錢當費用的，每人五塊，多退少補”張揚又裂嘴一笑，說道。

第一百三十三章柳樹溝

柳樹溝在五里鋪，距離楊蓉家住的地方并不遠，中間一條國道、一條清河，可以隔河相望。站在楊蓉家這邊的清河副中心小鎮，就可以看見對面一小塊平坦地，不少垂柳遍布著，由下而上。

這是一道小彎，一道緩坡，底下平坦，剛好野炊。

緩坡下面就是清河。如今時節的清河冰冷刺骨，冰層覆蓋，導致水流量和小溪差不多了，所以并不能給人造成威脅。

一早上，同學們踏冰層而過，背著書包，興高采烈。

男學生抬著幾個鐵槽架子，有的則背著一小袋木炭，有的則背著鍋碗瓢盆，大家可以看出來了，這是用來燒烤的，也可以用來煮東西的，是張揚的點子，也是他提供的。

每個學生五快錢，全班68人，也不過40塊。買菜、買肉、買喝的、買零食，分攤到68人身上，并不多。

過了清河，作為班長，張揚招呼道：“我們就在這‘扎營’，今天我們要過個不一樣的元旦，想看看大家做家務的能力到底如何，所以今天大家吃的東西，都要自己做出來，要是做的不好吃，嘿嘿，那也得自己享用，現在，我們分組，公平點，按學號來，1到9號，10到19號，0到9號，0到9號，40到49號，50到59號，60到68號分成七組東西都在這，趙鵬給大家分配下”

“白老師和劉老師呢？”

“分到我們組吧？”眾人起哄。

張揚笑了笑，大聲道：“白老師、劉老師不分組，哪個組做的東西好吃，就在哪個組”

白裳笑瞇瞇的，似乎很是高興的樣子。劉芳艷心情似乎很好，對張揚道：“哪能不動手等吃的呢，我做飯還是可以的，不如這樣，我做大家的指導好了”

“好”

所有人大叫了起來。

張揚也點了下頭，表示同意。于是劉芳艷真的介入學生中去了。

剩下白裳有點尷尬，拉過張揚，白裳扭捏道：“張揚，我不動手，似乎不好吧？”

“呵呵，沒事，你愿意的話，可以給他們指點一下嘛”張揚揶揄說道，意有所指。

“我看你是成心的，我自己只會泡面”白老師又恨恨的說道，干脆坦白。

她的確不會做飯，尋常在家里是老媽做飯，在學校有食堂，哪用得著自己動手？指點？可能隨便挑選出一個學生，都不差于她。

因為清河中學的大多學生都是來自農村的，不少家務活都會做的，比如如何用鋤頭，或者種地，當然做飯的話，簡單的可以會，太復雜的，他們大多人也沒那機會。可能只有小部分人，從小就鍛煉出來的，這部分女孩子多一點。

“其實不用擔心，過元旦嘛，自然要開心一點，和大家打成一片，愛怎么高興就怎么來，哪有那么多講究？你要是真擺出老師的面孔，那就不好玩了”張揚說道。“你看芳姐，就做的很好”

“對，我也要學”白老師眼睛一亮，結果就把張揚拋到一邊了，選了一組女孩子多的組，參與了進去。

“自找的”張揚自嘲一笑。沒人理他了

不過他也有時可做，變戲法的從包里拿出一個相機來，咔嚓咔嚓，給大家拍上了照片，玩的不亦樂乎。

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有的學生幫不上忙，干脆拿出課本，朗讀了起來，穿在柳樹林間，然后一邊是青煙，一邊是朗讀聲，場面和諧，美妙無比。

分了科，懂得抓住時間學習的人似乎不少，張揚感覺，學校氣氛似乎有所改善了些。就比如上課老師，似乎比印象中要積極許多，這無形中給了學生加緊學習的壓力，這也算好事一件。

對于任課老師，每個任課班里都有學生評價一項的，這影響到獎金的多少，也促進了競爭。

不一會兒，相機拍了上百張照片后，電量不足了。