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第三十章.齊藤沐子（2 / 3）

鐵啞鈴雖然躲開(kāi)了攻擊，但依舊被火花燒到了。

“鐵啞鈴使用金屬音。”

鐵啞鈴發(fā)出噪音，讓火稚雞很難受。

“趁現(xiàn)在，鐵啞鈴使用推進(jìn)。”

鐵啞鈴的推進(jìn)快速的接近了火稚雞。

“趁現(xiàn)在，使用撞擊。”

火稚雞被撞倒了。

“用念力講它升起來(lái)，再扔在地上。”

火稚雞受到了重傷，動(dòng)彈不得。

“加油啊，火稚雞。”

這時(shí)，火稚雞發(fā)出了白色的光芒，這是進(jìn)化的特征。

開(kāi)什么玩笑？程成此刻有些郁悶，一句話就進(jìn)化了，這不是主角的標(biāo)配嗎？程成一陣無(wú)語(yǔ)，但也沒(méi)有辦法，鐵啞鈴還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不到進(jìn)化的的時(shí)間。

此刻的火稚雞已經(jīng)進(jìn)化成了力壯雞，傷勢(shì)也恢復(fù)了一些。

“我們要上了，力壯雞。”

“沖上去，使用火花。”

“鐵啞鈴使用念力。”

鐵啞鈴的念力讓火花偏移的方向，沒(méi)有打過(guò)來(lái)。

“力壯雞，沖上去，使用啄攻擊。”

“鐵啞鈴使用撞擊。”

就在兩者就快要撞在一起時(shí)，力壯雞改變了招數(shù)。

“火花。”

沒(méi)想到力壯雞突然使用了火花，鐵啞鈴被火花打中了。

“再來(lái)一次，啄攻擊。”

鐵啞鈴被命中了，失去了戰(zhàn)斗能力。

“鐵啞鈴失去戰(zhàn)斗能力，獲勝的是力壯雞。”

“怎么樣？我贏了。”

“若不是火稚雞突然進(jìn)化成了力壯雞，我的鐵啞鈴早就贏了。”

程成有些不服氣。

“切，反正是我贏了。無(wú)論怎么樣都是我贏了。”

“哎，那就算你贏了吧。”

程成將鐵啞鈴收了回來(lái)，然后把精靈球放回了原來(lái)的地方。

雖然程成有一些遺憾，但畢竟又遇到了屬性相克，而且對(duì)方的戰(zhàn)斗實(shí)力不在自己之下，看來(lái)她也是一個(gè)實(shí)踐派的人啊！程成開(kāi)始對(duì)這個(gè)叫齊藤沐子的女孩有點(diǎn)感興趣了。

第二天上午的課是寶可夢(mèng)食物與能量方塊制作課程，這一節(jié)課老師要求所有人。照之前教過(guò)的內(nèi)容做一份寶可夢(mèng)食物。

這一次老師拿出來(lái)的寶可夢(mèng)是水躍魚(yú)。這一只水躍魚(yú)也是淺綠色的，程成在想這個(gè)學(xué)校到底有多少御三家呀。

這一節(jié)課需要兩個(gè)人進(jìn)行配合，做出寶可夢(mèng)食物最后按照水躍魚(yú)的喜歡程度進(jìn)行評(píng)分。

程成走到了一個(gè)空制作臺(tái)上，他現(xiàn)在還沒(méi)有同伴。程成想，也許并沒(méi)有人會(huì)和一個(gè)天天上課睡覺(jué)的人一起制作寶可夢(mèng)食物吧！不過(guò)還在這個(gè)班上有一個(gè)和差不多的人，她就是齊藤沐子。

“喲，你怎么會(huì)來(lái)和我一隊(duì)？”

“本小姐看你孤零零的一個(gè)人很可憐，于是便過(guò)來(lái)和你組隊(duì)了，千萬(wàn)不要拖本小姐的后腿。”

“沒(méi)問(wèn)題。”

“這一次由我來(lái)指揮，你來(lái)做。”

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