畢竟他又不靠這個吃飯，一定是不得已的原因才參加這檔綜藝。

蘇以云很有同理心，倒是也猜到七八成原因。

導(dǎo)演組準(zhǔn)備一番，開始錄制，周圍的討論聲才停下來。

節(jié)目流程從一個網(wǎng)紅視頻開始，再由一個人來解釋里面的科學(xué)原理，由此切入節(jié)目的主題——原理。

而解釋科學(xué)原理的任務(wù)，落在蘇以云身上。

本來輪不到她這樣的咖位，但是一來她頂替的是一個一線女星，女星這部分工作沒被換掉，二來她有學(xué)霸人設(shè)，三來她有話題度。

蘇以云混了五六年娛樂圈，大場面也見過幾次，但這次，她居然感覺手心有細微的汗。

她緊張了。

對面專家席上坐著好幾個人，最重要的是，俞學(xué)而。

他從坐下后，就沒和誰互動過，一副生人勿進的模樣，而開始鏡頭也不會給到他，要在導(dǎo)入環(huán)節(jié)結(jié)束后，由【大咖組】點評，再正式介紹他。

蘇以云悄悄吸一口氣。

節(jié)目開始。

比起往期節(jié)目，觀眾的呼聲特別激烈，不需要節(jié)目組安排的100個托熱氛圍，其余人全部鼓掌，氛圍很熱鬧。

女主持人按部就班說完臺詞，大屏幕上出現(xiàn)一個網(wǎng)紅視頻。

女主持人把話題交到蘇以云手上，蘇以云面帶微笑，跟著臺本走，一身御姐氣場，高智商的感覺迎面撲來。

到這里，一切都很正常。

蘇以云說完之后，微笑著看主持人把話題遞給【大咖組】，節(jié)目設(shè)計上，先由一個看起來有點爺爺輩的科普網(wǎng)紅解說，再由網(wǎng)紅把話題遞給俞學(xué)而。

然而，俞學(xué)而突然伸手，打開掛在他衣領(lǐng)上的麥克風(fēng)。

這個動作，一下吸引很多人的關(guān)注，臺下小姑娘們的討論聲，都快傳到臺上。

科普網(wǎng)紅看到導(dǎo)演指示，動作頓住，只看俞學(xué)而。

導(dǎo)演知道俞學(xué)而的身份，一開始沒設(shè)計太多環(huán)節(jié)，如今俞學(xué)而有動作，這種顏值，多一個鏡頭，就多一點熱度，他自然巴不得，所以沒阻止。

俞學(xué)而勾了勾笑，所有人都在好奇他要做什么，導(dǎo)演也把鏡頭對準(zhǔn)他，他嘴唇張開，從容不迫地說：“請問，節(jié)目的受眾年齡段是？”

主持人很機靈，很會處理這種小意外：“我們節(jié)目全年齡，大家看得比較多，好多女孩子都喜歡。”

場下女孩子大聲道：“喜歡！”

俞學(xué)而“哦”了聲：“既然是全年齡，應(yīng)該更嚴謹。”

主持人笑著問：“俞老師是覺得，蘇以云的解說有誤？”

他只是開玩笑，可是，俞學(xué)而沒正面回答。

一時之間，觀眾竊竊私語。

俞學(xué)而盯著大屏幕，剛剛的網(wǎng)紅視頻在輪播，他開口，聲音絲毫沒有受電子設(shè)備的影響：“這個和盧德定理像，但是，是萊斯效應(yīng)。”

這兩者，表現(xiàn)出來很相似，是相關(guān)學(xué)科考點，但本質(zhì)又不同，不過一個網(wǎng)紅視頻，沒人會這么深究。

他語氣慢條斯理，言簡意賅，所有人屏息聽著，直到視頻中真正的原因說完。

但是，和蘇以云說的不一樣。

蘇以云愣了愣。

兩分鐘的時間，直到俞學(xué)而話音落，全場靜默得都聽得見針掉落，毫不夸張，雖然只有一秒。

蘇以云知道，她完了。

沒等主持人說什么，俞學(xué)而看著蘇以云，說：“這個知識點，最基礎(chǔ)的，出自華國教育局物理編冊第二冊，第二單元，物質(zhì)與本質(zhì)，第三十八頁。”

在他的目光中，蘇以云臉頰火辣辣的。

“說明白點，就是通用初中物理，初三，”他直視蘇以云，音尾揚起：“你不會？”

這一刻，他渾身自帶焦點。

導(dǎo)演迅速確定好鏡頭剪輯，定是一個剪貼頭像，然后箭頭橫插進來，上面三個字介紹：俞學(xué)而。

音效還是要重磅出場的那種。

導(dǎo)演十分激動，趕緊讓主持人介紹俞學(xué)而，主持人也是一臉崇拜，感嘆：“從細枝末節(jié)發(fā)現(xiàn)真相，這就是學(xué)神嗎？對，這就是學(xué)神啊！”

眾人鼓掌。

蘇以云露出微笑鼓掌。

其實這時候，主持人大可以圓一圓場面，這不是難事，比如說，這是一道考驗題，沒想到被俞老師一眼看過，也辛苦蘇以云先前的解釋……

但是主持人沒有。

主持人說：“看來，我們的女學(xué)霸也有絆一跟頭的時候啊！以后咱要更嚴謹呀。”

蘇以云還得堆著笑。

她心里氣死了，給她的臺本出問題！到底怎么回事？