“找我這個(gè)老頭子幫忙？幫什么忙？”聽到蘇夜的話，老校長看了蘇夜一眼，分明從蘇夜的眼中看到了“奸詐”二字。

蘇夜搓搓手，貌似十分不好意思但很輕松就能被看出來是惺惺作態(tài)地說道：“我想讓老校長您幫我客串一個(gè)角色。”

“讓我客串角色？你這部戲里還有什么角色是我這個(gè)糟老頭子能演的？”

“看門的老大爺。”蘇夜嘿嘿笑道，“很符合老校長您的氣質(zhì)！”

“符合我的氣質(zhì)？”老校長瞪著蘇夜道，“你的意思是我比較適合看門？”

蘇夜趕緊搖頭：“不是不是不是，我的意思是說，武俠里那些掃地的啊，看門的啊不都是隱世高手嘛。我這部電影里這個(gè)看門的，大概也是這個(gè)類型。”

嗯，提供了編鐘，算是個(gè)究極工具人。

“再說了。”蘇夜接著說道，“這部電影不是為京影周年慶典拍的嗎？您這個(gè)老校長不是更應(yīng)該客串一下？”

“這話我愛聽。”老校長“嗯”了一聲，很享受蘇夜的吹捧，“好，那我就答應(yīng)你，客串一下。具體說說，想讓我客串什么角色？”

蘇夜想讓老校長客串的這個(gè)角色，自然就是《閃光少女》里看門房的“絕世高手”，不姓秦那種。這個(gè)老大爺一開始給主角團(tuán)隊(duì)提供了練習(xí)場地，并且在最后，提供了整首歌里面唯獨(dú)缺少的“編鐘”。

雖然這個(gè)編鐘也就開頭敲了兩下子。

嚴(yán)重懷疑是編劇為了增加歷史厚重感，強(qiáng)行往劇情里面加入的。

蘇夜改編的劇本里，還是把編鐘保留了下來。這一段劇情刪不刪改并無所謂。但加上絕對(duì)更好，因?yàn)榇_實(shí)能讓“弘揚(yáng)傳統(tǒng)民族樂器”這個(gè)主題更加突出。

編鐘都出來了，那還能不傳統(tǒng)？

而扮演看門老大爺這個(gè)角色的人選，蘇夜自然而然想到了老校長。

這部《閃光少女》名義上是為京影慶典拍的，主要取景地點(diǎn)也是京影，京影的老校長客串一下，不過分吧？

“那這事兒就這么說定了！”蘇夜有些激動(dòng)地想要擁抱一下老校長，然后被老校長嫌棄地推開了。

……

接下來的一段時(shí)間里，《閃光少女》的拍攝進(jìn)入了一種穩(wěn)定狀態(tài)。

經(jīng)過最初的好奇之后，京影的同學(xué)們對(duì)于《閃光少女》的拍攝已經(jīng)習(xí)以為常，每天來參觀的人也少了很多。

這讓作為導(dǎo)演的蘇夜輕松了一些。

終于能夠隨心所欲地教訓(xùn)這些演員了！

拍攝的進(jìn)程在逐漸加快，整個(gè)劇組像一臺(tái)設(shè)計(jì)嚴(yán)密的機(jī)器，往返循環(huán)地運(yùn)行著。

就在這樣一種循環(huán)之中，某一天，朱振堅(jiān)忽然打電話來，讓蘇夜來一趟他的工作室。

“怎么了朱老師？”來到朱振堅(jiān)的工作室，蘇夜便看到朱振堅(jiān)和幾個(gè)編曲人員坐在一起，好像在討論著什么。

朱振堅(jiān)回過頭，招了招手：“蘇導(dǎo)，這個(gè)最后一曲，我總是掌握不好，到底應(yīng)該怎么編排。所以找你過來，想具體問問你到底想要什么效果？”

所謂的最后一曲，就是《閃光少女》中，華夏傳統(tǒng)樂器為主，西方古典樂器為輔的那場合奏。

按照本來的計(jì)劃，漫展那一場戲，蘇夜用現(xiàn)成的神曲《齊天》來點(diǎn)燃?xì)夥眨呛竺娴倪@一首，則讓朱振堅(jiān)來現(xiàn)編一首純音樂，突出國風(fēng)之美。

朱振堅(jiān)接到這個(gè)任務(wù)之后，自然盡心竭力地創(chuàng)作著。直到今天，他差不多編好了，但總覺得有些什么不對(duì)。

“我先聽聽。”蘇夜拿過耳麥，閉著眼睛聆聽朱振堅(jiān)創(chuàng)作的這首國風(fēng)純音樂。

嗯，樂器上基本都是民樂，雖然我不知道具體有多少，但琵琶簫這種樂器還是能聽出來的。節(jié)奏上還好……怎么覺得有點(diǎn)不對(duì)勁呢？

蘇夜聽了開頭，沒覺出什么問題。然而越往后聽，越覺得別扭。

“好像有點(diǎn)別扭。”蘇夜大言不慚地道。

“對(duì)，我自己也覺得別扭，就是不知道哪里別扭。蘇導(dǎo)你能聽出來嗎？”朱振堅(jiān)問。

蘇夜很干脆地?fù)u搖頭：“聽不出來。”

“那你說的別扭是……”

“你們說有問題，那肯定就是別扭了。”

朱振堅(jiān)and其他幾個(gè)編曲：“……”

“好了好了，開玩笑的。”眼見著朱振堅(jiān)有一種打人的沖動(dòng)，蘇夜急忙改口，“其實(shí)我覺得吧，這首歌好像不夠莊重。”

“莊重？”朱振堅(jiān)皺皺眉頭。

“嗯，莊重。我的想法是，這最后一首歌，能夠突出民樂的歷史厚重感。你想啊，編鐘都出來了，那是不是得更氣派，更有一種大國胸懷？”蘇夜盡力用自己這個(gè)外行的詞匯描繪著音樂的感覺。

“啊！我知道缺什么了！”旁邊一個(gè)編曲忽然喊道。

“缺什么？”