在訓(xùn)練數(shù)天之后，葉云他們臨時(shí)收到了模擬機(jī)觀摩的通知。因?yàn)槟M機(jī)觀摩不會(huì)影響到訓(xùn)練本身，所以當(dāng)天訓(xùn)練前三個(gè)小時(shí)，飛標(biāo)才打電話給整個(gè)小組人員通知會(huì)有局方委派人員過來進(jìn)行模擬機(jī)觀摩。

能讓局方專門委派人員觀摩的模擬機(jī)肯定不是為了觀察單純的學(xué)員改裝，目的只是沖著葉云而去。這事兒在之前一段時(shí)間，尚輝就給葉云打過一次預(yù)防針，而且點(diǎn)明了此次模擬機(jī)觀摩的人員級(jí)別雖然很高，但是其結(jié)果并不影響訓(xùn)練的進(jìn)度。

或許是為了安撫葉云，飛標(biāo)的人員在給他通知此事的時(shí)候，特地說局方單純就是為了收集心理疾病對(duì)飛行能力的影響程度。

在很長一段時(shí)間里，對(duì)飛行員的狀態(tài)評(píng)估只限于生理方面，對(duì)心理方面基本沒有考核的想法。后來，因?yàn)橐淮螄怙w行員因抑郁而故意讓飛機(jī)墜地的事件發(fā)生后，局方才開始真正重視起來飛行員的心理健康。

但是，跟生理指標(biāo)方面有明確的指標(biāo)，評(píng)判起來也比較容易，心理方面的評(píng)估就復(fù)雜多了。一個(gè)可以判定的心理疾病需要心理醫(yī)生的綜合判斷，而不是做一個(gè)什么檢查就能得知結(jié)果的。而且，心理問題還有一個(gè)不太好搞的地方，那就是同樣的心理疾病對(duì)不同人產(chǎn)生的影響會(huì)有很大差別。

就拿比較常見的抑郁癥來說，有些人患了抑郁癥，基本沒有特別的表現(xiàn)，甚至連自己都意識(shí)不到自己有抑郁癥。而另外一些人在患有抑郁癥后，會(huì)表現(xiàn)出明顯的情緒低落和意志消沉。這種負(fù)面情緒很明顯會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生極大的不良影響。

由于之前對(duì)心理健康方面的投入不足，所以近些年局方在飛行員心理健康方面進(jìn)行了更大的投入，力圖建立一個(gè)量化的心理健康標(biāo)準(zhǔn)。

因?yàn)橛行睦韱栴}的飛行員本來就不多，所以在樣本偏少的前提下，基本每一個(gè)被確診為具有心理疾病的飛行員都會(huì)被局方追蹤。別說模擬機(jī)觀摩了，航班跟班評(píng)估，甚至有上門家訪的，所以葉云被局方注意到絕非是被針對(duì)了，而是本該如此。

葉云沒什么社交恐懼癥，只要不影響他的后續(xù)訓(xùn)練，觀摩模擬機(jī)就觀摩唄，他一點(diǎn)兒都不在乎。

訓(xùn)練課前講評(píng)時(shí)期，葉云還有些小好奇局方委派人員長什么模樣，他可是還沒有見到過局方人員。在葉云的心底里，局方人員那可都是高高在上的官老爺，雖然知道自己不會(huì)受到什么影響，但心理上還是有些拘謹(jǐn)?shù)摹?

結(jié)果等尚輝教員和林凌都到了，又等了大半個(gè)小時(shí)，所謂的局方觀摩人員才姍姍而來。而這個(gè)局方觀摩人員正是星游航空的局方委任代表辜振華。

顯然辜振華跟尚輝是認(rèn)識(shí)的，他來了之后就跟尚輝打招呼：“教員，之前我就聽說你在帶模擬機(jī)了，可光宇怎么讓你帶初始改裝啊？帶初始改裝多累啊！”

“我都這樣了，還能讓我?guī)M機(jī)就不錯(cuò)了。”尚輝笑著搖搖頭：“局方在滇云就沒其他人了？辜教員你可是大忙人啊，還過來觀摩模擬機(jī)？”

“現(xiàn)在局方對(duì)心理健康建設(shè)很重視，之前局方都是讓本公司自行提交評(píng)估報(bào)告，但是普遍報(bào)告質(zhì)量不行，之后局方索性就將此事收到自己這邊了。局方在滇云的委任代表都是年紀(jì)比較大的，老同志不太喜歡這些活，就只能我這小年輕來干了。”辜振華笑道：“還有！尚教員你可別叫我辜教員吶，我可受不起。你在飛行界是老前輩，你喊我教員，是讓我無地自容，叫我振華就行，哈哈哈！”

尚輝知道辜振華人品好，這么說話不是在陰陽怪氣，而是真心尊重自己，便是不再堅(jiān)持，直入主題：“之前我們公司飛標(biāo)就跟我說這次觀摩就是單純觀摩而已，不存在任何檢查的性質(zhì)，是吧？”

雖然公司飛標(biāo)已經(jīng)說過僅僅是觀摩了，但是安全起見還是跟本人證實(shí)一下為妙，公司的那些地面人員犯病也不是一次兩次了。

“嗯，差不多！這次觀摩不會(huì)影響后續(xù)的訓(xùn)練，但是在他下機(jī)隊(duì)實(shí)際執(zhí)行航班之后，對(duì)于他的心理健康評(píng)級(jí)會(huì)有重大影響。”

“心理健康評(píng)級(jí)？”尚輝愣了一下：“這玩意又是什么啊？我怎么從來沒有聽過？”

“教員，這是最近局方提出的一個(gè)心理健康量化等級(jí)。”辜振華解釋道：“由于心理健康問題對(duì)不同人的影響不一樣，所以不能單純以是否患有某種心理疾病而一股腦地對(duì)其進(jìn)行限制。所以，對(duì)于局方來說，他們會(huì)以飛行員定期的實(shí)際飛行效果的評(píng)估來決定其心理健康等級(jí)。以前只要患有心理疾病，大概率就別想聘任機(jī)長了，甚至于在副駕駛階段，都有諸多限制。可現(xiàn)在的心理健康等級(jí)方案出來之后，對(duì)于雖然有心理疾病，但是實(shí)際飛行效果下來，本人并沒有受到明顯影響的情況下，可以適當(dāng)放寬對(duì)其的限制。”

說到這里，一直沉默不語的葉云直接忍不住了：“教員，你的意思是，即便患有心理疾病，也是存在放機(jī)長的可能性的？”

原本葉云接收到的信息是，如果某個(gè)飛行員有心理方面的疾病，即便在藥物控制下，病情趨于穩(wěn)定甚至說治愈后，原則上，還是不會(huì)推薦聘任機(jī)長的。

一個(gè)飛行員做不了機(jī)長，那飛行生涯就是不完美的。可聽辜振華的意思，心理疾病并不會(huì)完全覆滅他的機(jī)長之路。這對(duì)葉云來說無疑是撥云見日的好消息。他從進(jìn)入飛行行業(yè)以來，一直處于碰壁的狀態(tài)，總算是時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)了。

“理論上是這么說，但是需要滿足的限制太多了。這次觀摩是對(duì)你的心理健康的初始評(píng)級(jí)，雖然不影響你模擬機(jī)訓(xùn)練，但是會(huì)影響你后期航班運(yùn)行。如果這次你表現(xiàn)得很好，在以后的航班運(yùn)行中，限制就會(huì)少很多。”辜振華打量了葉云一眼：“你就是葉云吧？你的心理方面的問題是？”

葉云尷尬地摸摸頭：“醫(yī)生說是創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。”

“創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙？”辜振華騰得就站起來，肅然起敬，連稱謂都變了：“您是軍轉(zhuǎn)民嗎？”