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族人基本上都是這副德性，很有木葉隱族的風范。

倒是很合美姬的胃口。

嗯，人狠話不多。

但一旦被敵人找到，基本就可以宣告游戲結束了。

父親就是這樣死的，聽回來的族人說，在正面戰場上不小心被人給堵了。

放下卷軸，美姬拿起買來的書看了起來，并不是忍術相關的書，也不是打發時間的小說，而是數理化這樣的教科書以及一些雜文地志風土人情之類的書籍。

其中美姬背的最多的是生物志，讀書的間隙偶爾會看一下蟲群的動向以作放松。

培育的新蟲子很多還是懵逼狀態不知道要干嘛，倒是有一部分已經開始筑巢。

這樣就成功了一點點嗎？

不，按照順序來說，應該是先婚飛來著。

這些挖洞筑巢的差不多已經被淘汰了。

而讀書一直持續到媽媽牌鬧鐘叫睡覺為止。

美姬的一天正式結束，第二天如常的上班，不，上課。

醒來后走在通勤路上面具下一副睡不飽的困倦表情倒是不愁人看出來。

到班上時，美姬已經來的很遲了，雖然忍者學校沒有早自習這種說法，但美姬還是最后一個幾乎壓線抵達。

很微妙的，本來很吵鬧的教室因為美姬的到來安靜了一瞬間，片刻后這些小孩子就像無事發生那樣自顧自的鬧開。

小孩子真的很單純呢，被班上大部分的人討厭了。

原因是很簡單的，就因為美姬身上的蟲子，大抵是恐懼與惡心之類的感情。

因而寄壞蟲的原因，美姬甚至能嗅到空氣中彌漫的微妙氣味，那是人體釋放的信息素。

寄壞蟲是能敏銳察覺到這些化學分子的，但大多無法識別，不過，美姬卻能通過寄壞蟲一一標記并識別，建立一個信息素信息庫。

等差不多完善以后，美姬會公布到族里，建立一個獨屬一族的通信頻道。

事實上，族里有類似的利用方式，但還停留在很粗糙的表面。

是根據寄壞蟲留下的信息素濃厚程度上來達成的一種簡單的信息傳遞。

班上的孩子都不自知的釋放著恐懼味道，這是生理層面上本能的對美姬的無法接受。

一路來到自己的座位，附近的孩子很微妙的拉開了與美姬之間的距離。

所以有時候美姬挺討厭自己這樣敏銳的一面，但美姬有顆不同小孩歷經社會毒打的大心臟，因此也就提不起興趣跟他們扮家家玩友情游戲的興致。

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