文頌意猶未盡地踹了他兩腳,翻身去旁邊蒙著頭不說話。

“學(xué)校那邊還沒給你辦休學(xué)。你要是想上課就繼續(xù)回去上，學(xué)分夠不夠自己看著辦。”

掛斷之前覃琳又吩咐了一句，“別忘了給你楚姨打個(gè)電話。”

“知道。”秦覃放下手機(jī),頓了兩秒，還沒干什么就聽見旁邊傳來一聲威脅，“別碰我。”

“……對(duì)不起,文頌。”他剛開了個(gè)頭。文頌聽見知道接下去要說什么，煩躁地蜷成一團(tuán),雙手捂著耳朵，“我現(xiàn)在不想聽這個(gè)。”

“那你能看著我嗎。”

他好聲好氣地要求了。文頌不情不愿轉(zhuǎn)過身，飛快地瞥他一眼又收回目光，嘀嘀咕咕的，“看見你就來氣。”

秦覃小心地在他身邊躺下，試探著靠近了些。看他沒有往后退，就再靠近些，直到額頭輕輕抵著他,才滿足地停了下來。“你想氣多久都行。在我看得到的地方氣吧，讓我干什么都行。”

就知道說好聽的。

“現(xiàn)在你的話在我心里的可信度只有這么點(diǎn)。”文頌從毯子底下伸出手比了個(gè)一厘米的距離，又嫌棄地皺了皺鼻子，“你是不是偷偷用我香水了。”

“我喜歡你的味道。”

“……”

他又露出這樣的眼神。文頌垂眸避開,即使還在氣著他，心跳仍舊不受控制地加速砰砰個(gè)沒完。余光里看到他的喉結(jié)滑動(dòng),是一個(gè)吻即將發(fā)生的前兆。

但他很聽話地沒有亂動(dòng)，明明想親卻不敢親。反倒是文頌被勾起了心思，又拉不下面子主動(dòng)迎過去，索性閉上眼，不見心凈。

近在咫尺的氣息熾熱到無法忽視,文頌被卡得不上不下比他還難受，閉著眼趕人：“你怎么還不走啊。”

氣息震動(dòng)，秦覃似乎笑了一聲。不知想到什么，輕蹭著他的額頭，語氣低得像纏人的情話，“想聽你叫我寶寶。”

居然有這樣的人，裝傻充愣，其實(shí)把什么都記得一清二楚。

文頌耳根發(fā)熱，掙扎著翻身，“起開！大半夜不睡覺撒什么嬌。”

不管說什么他都會(huì)生氣。秦覃又被他背對(duì)著，苦惱地喃喃道，“告訴我應(yīng)該怎么討好你？”

沒想到文頌騰地坐起了身，大半夜不睡覺，眼睛亮得很詭譎。

“這可是你說的。”

從回家第二天開始，除了把之前拖欠的畫畫作業(yè)全都補(bǔ)回來，秦覃還被額外布置了每天二十張速寫。

因?yàn)槲捻炚f：“我不允許有人浪費(fèi)乘十老師的課堂名額。”

c大采取學(xué)分制，修滿規(guī)定學(xué)分就能畢業(yè)。秦覃不想上自己的課，打定主意堆到下學(xué)期再補(bǔ)，每天跟著文頌去上課，在旁邊畫畫。走哪兒跟哪兒，中午在學(xué)校吃，早晚餐自己變著法兒的做。

由于行動(dòng)基本跟隨文頌，他做家務(wù)和早晚餐的時(shí)間得從睡覺時(shí)間里擠，起早貪黑，變成了真正的住家保姆的作息。辛辛苦苦撐起家，還沒一毛錢可以花。每天出門吃喝逛超市買菜，一切開支都是文頌買單。

這樣過去一陣子后，秦覃提出異議：“能不能給我每天五十塊零花錢。”

彼時(shí)文頌正趴在沙發(fā)上弄思修結(jié)課報(bào)告的ppt，聞言眼神飄過來，他又改口，“每周五十塊也行。”

“干什么？”文頌問。

秦覃猶豫了一下，當(dāng)面說這話頗有些難為情，聲音都降低了一度，“我沒錢買花給你。”

“……”

這種表情面前，“我自己也能買”無論如何都說不出口的。文頌敲了敲平板，提醒道，“你自己明明有一大筆錢。”

周瑞生留下的那筆遺產(chǎn)，是他請律師處理為秦覃收下的，合情合理又合法，沒有必要拒絕這么一筆飛來橫財(cái)。

在酒店那段時(shí)間他不止一次地想過，如果周瑞生早點(diǎn)出現(xiàn)，早點(diǎn)拿這些錢去幫助覃云母子改善病情，給他們更好的生活，說不定就不會(huì)弄成現(xiàn)在這樣。對(duì)秦覃而言，是遲到且應(yīng)得的補(bǔ)償。

秦覃接受了，但自己懶得打理，一直留給他拿著，明明身無分文還倔強(qiáng)地堅(jiān)持：“我就要五十塊。”

“……”

文頌?zāi)檬?機(jī)給他轉(zhuǎn)了五十塊，“好了吧？別打擾我做作業(yè)了。”

秦覃收了他的紅包，繼續(xù)快樂拖地。

期末又快到了，接下來兩周各科考試陸續(xù)開始，思修是第一門結(jié)課的，這周六就要做匯報(bào)，作業(yè)群里這才活躍了幾天。

明天就要匯報(bào)了。今天文頌才做好ppt發(fā)到群里，本來以為接下來可以清閑等結(jié)課，隔幾分鐘看微信群里的消息氣得猛錘抱枕：“就他媽離譜。”

秦覃覺得這時(shí)候靠近被猛捶的會(huì)變成自己，隔著客廳站在廚房給他榨果汁保持距離，“別說臟話。”

“……”文頌熟練地舉起抱枕想丟到他身上，發(fā)現(xiàn)他手里有果汁。可能是心疼果汁，又放下了抱枕，悶聲悶氣地說，“別管我。”

“怎么了？”

弄個(gè)結(jié)課作業(yè)氣成這樣，應(yīng)該是小組里的同學(xué)不做人。

秦覃向來一拳一個(gè)小同學(xué)，還沒遭過刁難，端著杯子過來看了看他的作業(yè)群，“他們把活兒都推給你？”

“之前收集參考資料和ppt素材的時(shí)候他們就做得很馬虎，接著又說覺得我最熟悉這課題讓我做ppt。”

到此為止都還能忍。文頌喝了一大口鮮榨果汁，勉強(qiáng)平息火氣，“可是做完了ppt又說我的思路我自己最了解，其他人看不懂我的ppt，要我去做課堂匯報(bào)。”

秦覃了然：“想要你一個(gè)人完成他們的作業(yè)？”

“哼。”誰要做這種冤大頭啊。文頌精挑細(xì)選了兩張罵人的表情包，在發(fā)到群里之前忽然被他的話提醒，思索片刻退出小組群聊，去大群找思修課老師的微信。