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第二十九章.測驗（1 / 2）

早。

煉金實驗室內(nèi)進(jìn)行著所謂的血統(tǒng)測驗。

測驗就是讓所有人盯著一團(tuán)胡亂扭曲的龍文，然后在紙上描摹自己在靈視中看到的場景。

同樣是靈視現(xiàn)象，同樣看的是兩頭巨龍，但和昨晚唯一的區(qū)別是今天的靈視看見的不是四大君王，而是宮百齡口中的“黑色的皇帝”與“白色的皇帝”。

講臺上還有一臺錄音機(jī)在循環(huán)播放“皇帝”和“神諭”的龍文，使得無論是家族混血種還是野生混血種都產(chǎn)生了另外折疊的更強(qiáng)烈的靈視，無法去專注直視黑板上投影出來的龍文。

想要看清靈視中白布遮蓋的龍文，就必須度過皇帝與神域的呼喚。

這是精神擾亂與精神強(qiáng)度初步測驗，想要在這樣混亂的情況下保持自我去凝視龍文是很艱難的。

所以那些始終沉浸在皇帝與神域的呼喚中的混血種的精神強(qiáng)度被在窗外觀察情況的宮百齡與助手全部打上了“d”。

而那些寫寫停停，有時想哭有時想笑，又有時手舞足蹈的被打上了“c”。

剩余的都至少在b級及以上，此時瘋狂過后都恢復(fù)了理智，在安安穩(wěn)穩(wěn)地作畫。

只是路明非有點懵，他發(fā)現(xiàn)一個問題，整個教室所有人都對皇帝和神諭的龍文產(chǎn)生了靈視，但他沒有，一點都沒有，它們在腦子回響還讓他感覺很吵。

昨兒個的靈視是以煉金材料和龍骨為媒介，所以他產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴，但今天這個是龍文，播放出來的龍文。

不是說世間一切龍裔都會對這兩位皇帝產(chǎn)生共鳴的嗎？昨天的什么四大君主都是黑王創(chuàng)造出來的，我能和他們共鳴，為什么不能和他們的老爹共鳴？

真就奇奇怪怪。

對聲音沒反應(yīng)，那難不成要我去把他的墳給挖出來，然后捧著他的骨灰共鳴？

這不應(yīng)該啊！就算之前有那【神族（四分之一）】在，后來不是又來了個白王血統(tǒng)嗎？難不成這白王血統(tǒng)是假的？

還是空間給的白王血統(tǒng)對它老祖宗沒感覺？

路明非只能狂飆演技，假裝自己也被呼喚，模仿某位學(xué)員站起來一陣張牙舞爪，嗷嗚嗷嗚地咆哮了兩聲。

回過神發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離座位不知道多遠(yuǎn)，疑惑地看了看四周，我為什么會在這里？我做了什么？

之后回到座位，看著黑板上投射的龍文開始共鳴……個屁，依舊沒反應(yīng)。

為什么昨天我可以靈視，今天就不行了？難不成是昨天的更加高級？還是今天的偷工減料了？

路明非偷瞄同桌畫的：一頭長著翅膀的大蜥蜴，身下有無數(shù)蛇類爬行。

他似乎找到了竅門，再次假裝陷入呼喚，在教室里閑逛起來，光明正大地看其他學(xué)員的作畫，然后進(jìn)行對比，有多處相同的就記下來，空缺的就按昨晚共鳴看到的去補。

最終路明非畫出來一頭巨龍，全身被漆黑的鱗片覆蓋，張開大嘴啃咬一截貫徹天地的樹根，在它身邊還有無數(shù)蛇類一起啃咬，密密麻麻形成一片蛇海。

似乎還是連環(huán)畫，路明非連畫了三張。

第一張是巨龍與蛇群張嘴咬下，第二張是樹根出現(xiàn)無數(shù)個漏洞，第三張是巨樹枯萎腐朽，從樹根蔓延至樹干出現(xiàn)無數(shù)個巨洞，巨龍與蛇群一齊飛上天空，仰天嘶吼。

畫著畫著路明非就發(fā)現(xiàn)自己的手好像不受控制了，開始畫大家都沒畫過的第四張：

天空劃過一道流星，地上的龍群蜷縮身體縮進(jìn)洞穴，看著流星不敢吱聲。

暴戾兇狠的龍眾竟然安靜下來，這可真是個奇觀。