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227章誠信（1 / 2）

譬如一所學校要開除一名教師，教師協會有權介入調查，可以申訴。

教師協會，是教師自我管理、自我發展、自我凈化的一個行業組織。

教育問題當然是個復雜的問題，譬如高等學校的教師考核，與義務教育的教師考核又有所不同。他們就要考核教師的科學素養了，要考核帶學生搞科研的能力，而不僅僅是教學的能力。

因為大學學習的本質，是激發學生自我學習、自我研究的能力，而不是老師一口一口地灌輸。

當然，如何處理老師課堂教學與科研指導之間的關系，這不得不佩服西方國家，別人有那么多好的經驗，我們不拿來用，更待何時呢。

教育福利事關全民福祉，基本不分身份，差不多是個“人人平等”的東西。

第二項福利，就是養老大福利。

對于養老，南華自治領實施社會養老制度，實施養老社會兜底制度。養老社會兜底，就是指不管老人有沒有兒女，如果年老后沒有養老金，都會由社會給予最低保障的養老金，如果是孤寡老人，則進入專業的養老院養老。

養老院由慈善組織舉辦，政府協辦，其他社會組織監管。

實施退休養老金個人繳納和社會統籌。社會統籌繳納，主要照顧低收入群體，彌補低收入群體養老金不足的情況。

第三項福利，實施居者有其房制度。

凡是南華自治領公民，以家庭為單位都必須由政府滿足其住房。其住房來源主要有：政府公租房，政府公租房有三類房源，一類為廉租房，面積較小，只能容身二類為公租公寓，面積較大，服務較好三類為酒店級公寓，享受酒店級服務。三個等次租房，滿足不同階層之人的需要。

住房來源另一大類：商業產業住房。由房地產商統一建設，滿足人們買房住房甚至投資需要。

居者有其房制度，最重要的是最低收入階層，可以享受一定時期的免費租房，這一部分成本，由政府的廉住房提供。對于公民暫時無錢支付廉租房之房租的，可以憑信用租房緩交房租。

第四項福利，實施醫療健康保險制度。

公民發生疾病等事務時，由公民去合法之中醫、西醫診所治療。其費用報銷如下：

掛號費由病人個人負擔

治療費、藥費、住院費等由醫保機構審核后報銷其中一半

大病、重病治療費、藥費等項目由重大疾病辦審核后再報銷其中一半與普通審核同時進行。

最終的結果是，普通疾病，個人承擔大約重大疾病個人承擔大約75。

有人或許會問，為何不按90報銷呢？

馬辰覺得，按50或75報銷，對個人和社會是最有利的比例。因為報銷比例過高，極可能造成少部分人浪費醫藥資源，或對健康問題不太重視。

此外，生老病死也是人之痛苦之一，個人既然遇到了，那說明人生之苦不可避免，個人承擔部分代價也是應該的。

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