下午放學(xué)之后，幾個同學(xué)紛紛聚了過來。

“邁神，今天講什么？”

“征集了一下大家的意見，今天我們講數(shù)學(xué)。”

“好的好的，我最想聽數(shù)學(xué)了。”

“馬上就月考了，希望聽完能多漲幾分。”

鈴鈴鈴...

晚自習(xí)的鈴聲響起。

同學(xué)們一個個坐在位置上，拿出了筆記。

今天，本來是田恬來監(jiān)督晚自習(xí)。

因為田恬晚上請了假，所以讓薛寶蓋來替她。

雖然知道方奇邁要講課，但是他還是早早地來了。

默默地坐在了最后一排，蔣澤劍的位置上。

方奇邁道：“好了，我們抓緊時間，鑒于我們馬上要月考了，今天我來教大家蒙數(shù)學(xué)題。”

“嗯？？？”

坐在最后一排的薛寶蓋，正在改數(shù)學(xué)卷子。

聽到方奇邁這么說，差點就跳起來。

這方奇邁上課不好好上，竟然想著教大家蒙題？

還特么是當(dāng)著數(shù)學(xué)老師的面，教大家蒙數(shù)學(xué)題？

不少同學(xué)歡呼了起來。

“蒙題好啊！這簡直是學(xué)渣的福音！”

“三長一短選最短，三短一長選最長。

兩長兩短就選b，同長同短就選a。

長短不一選擇d，參差不齊選擇c。

以抄為主，以蒙為輔。

抄輔結(jié)合，定能及格。

————這才是蒙題的精髓！”

方奇邁說道：“我說的蒙題，可不是真的蒙，而是一種技巧。”

“嗯...”

薛寶蓋轉(zhuǎn)換了語氣...

全班同學(xué)卻有點懵，怎么個蒙題技巧？

“首先，做題的時候，要多想想出題者的意圖。”

說到這，郭子磊舉起了手，“我覺得出題者的意圖是...要我們學(xué)渣死！”

薛寶蓋：...

方奇邁道：“別打斷我。”

接著，方奇邁在黑板上寫下：估算法。

“所謂的估算法，就是我們不需要算出具體的數(shù)值，就可以判斷出正確的選項。”

“這...這么神奇的嗎？”

“真的假的？還能這樣嗎？”