教師辦公室,負(fù)責(zé)初二一班語(yǔ)文的李老師扶了扶鼻梁上的眼鏡，非常不解的皺著眉頭。

開(kāi)學(xué)小考的卷子第二天就全批出來(lái)了。初二一班橫空跳出來(lái)一匹黑馬，理科三科全滿分,這基本上是不可能的事情。

高老師聽(tīng)到消息的時(shí)候，以為是楚淮南的成績(jī)，結(jié)果一看名字,笑希希！

瞬間,高老師有種中彩票了的感覺(jué)。

就像你買東西,店員給了你一個(gè)贈(zèng)品,你回家之后一看，贈(zèng)品比商品還值錢！

高老師還沒(méi)笑太久,就見(jiàn)李老師拿著笑希希的語(yǔ)文卷子,一臉愁容的走了過(guò)來(lái),一會(huì)，歷史老師也跟了過(guò)來(lái)。

正在翻找笑希希英語(yǔ)卷子的高老師抬頭問(wèn)道：“怎么？哪個(gè)學(xué)生寫(xiě)跑題了？”

李老師把卷子遞給她：“你自己看吧?！闭f(shuō)著，摸了摸自己頭上稀疏的毛發(fā)。

“跑的很偏？”高老師先看了眼學(xué)生姓名,龍飛鳳舞的三個(gè)字,笑希希。

再看一眼分?jǐn)?shù)……

高老師詫異了：“老李，這分?jǐn)?shù)太低了吧？”

一百五的卷子，一百分都沒(méi)到。

“你往后看,我想給她加點(diǎn)分，都找不到理由?！?

高老師往后翻，就看到紅色圓珠筆在卷子上畫(huà)出的一個(gè)個(gè)大叉，尤其是作文，扣了一半的分?jǐn)?shù)。

待她仔細(xì)看笑希希的答案時(shí)，也有點(diǎn)瞠目結(jié)舌。

閱讀理解題，畫(huà)出了文中的某一段,問(wèn)題是，作者在此刻的內(nèi)心活動(dòng)是怎樣的？

笑希希答：“我也不知道?！?

下一道題，作者通過(guò)一系列的動(dòng)作描寫(xiě)，想表達(dá)出什么樣的情感？

這道題，笑希希審?fù)觐}愣了幾秒，隨即陷入沉思。

情感？那不都是想出來(lái)的嗎？為什么要通過(guò)動(dòng)作？

最終，笑希?；卮穑骸八氡磉_(dá)，他動(dòng)作很迅速?！?

看到這，高老師已經(jīng)驚呆了。

李老師摘下眼鏡，捏著鼻梁道：“你往后看，看作文?！?

作文的題目是，假期里難忘的一件事。

笑希希來(lái)到藍(lán)色星球度過(guò)的第一個(gè)暑假，難忘的事情太多了。但是，無(wú)論多么難忘的事，她用兩句話都能說(shuō)完。

這又不是寫(xiě)論文和學(xué)術(shù)報(bào)告，有理有據(jù)的，需要大量文字來(lái)闡述。

難忘的事，還能湊出來(lái)八百字的，笑希希想了半天，決定寫(xiě)和楚淮南一起看電影。

文中開(kāi)頭寫(xiě)，假期最難忘的一件事，是和表弟一起看電影。

文章結(jié)尾與開(kāi)頭相呼應(yīng)，電影看完了，爆米花很好吃。

中間的字?jǐn)?shù)，都用電影情節(jié)填充，說(shuō)白了，她就是寫(xiě)了八百字的劇情簡(jiǎn)介。寫(xiě)到高興處，覺(jué)得文字太單調(diào)，她還在空白處畫(huà)了一幅小插圖。

閱卷的李老師打眼一看，差點(diǎn)以為那是涂鴉。

高老師無(wú)話可說(shuō)，這篇作文，扣一半以上的分，真是不冤枉。

“老高，你們班，新來(lái)那個(gè)小孩，是不是故意的？”李老師就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么敷衍的作文。

“不能啊，你看她其他科目答得多認(rèn)真，數(shù)學(xué)，一個(gè)步驟都不少?！?

李老師：“你說(shuō)她前面的默寫(xiě)題，回答的都對(duì)，怎么閱讀往后就開(kāi)始瞎答了？”指著卷子上的一道閱讀題：“你看，這道，她不知道答什么，就抄閱讀題的文章！湊字?jǐn)?shù)??？”

高老師疑惑道：“你說(shuō)這孩子這么聰明，語(yǔ)文怎么這么差呢？”