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學(xué)校（1 / 2）

顧小滿將被小心愛護(hù)的課本放進(jìn)書包,站在門口如原主平日那樣,穿上棉襖,戴上手套、圍脖和帽子。

棉襖是奶奶做的,里面都是新棉花,壓得特別實(shí)。再加上掛在暖氣旁邊烤了一夜,穿在身上暖烘烘的,小滿有些享受的用臉蹭了蹭。

手套、圍巾都是顧母親手織，用的是小滿穿小改不了了的毛衣拆出來的毛線。雖然是舊的，但很干凈,帶著一股清爽的肥皂味兒。

小滿想起來她小的時(shí)候家里條件也十分不好，那時(shí)候已經(jīng)是九幾年，大環(huán)境已經(jīng)比現(xiàn)在有了很大的改善。但沒有人像現(xiàn)在一樣照顧她,她只能盡量讓自己看起來整潔一點(diǎn),將辮子梳的不那么邋遢，希望可以讓同學(xué)和老師們不要太討厭她。

“又把耳朵露在外面了。”

小滿還在發(fā)呆,就聽到顧母無奈中帶著關(guān)心的聲音。顧母將小滿的帽子拉了拉遮住了耳朵,又替她將前面調(diào)整了下露出了眼睛。

小滿怔在原地僵硬的任憑她動(dòng)作,強(qiáng)忍著逃開這分親密的沖動(dòng)。最后看著顧母滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,也跟著扯了扯嘴角當(dāng)做回應(yīng)。全然忘記了臉已經(jīng)被圍巾包裹住,別人根本看不到她的表情。

“走吧。”

顧父顧母也跟著穿好了衣服,兩人確認(rèn)了下沒有遺漏的東西，一家三口一起出了門。

樓道外，顧母向小滿伸出了手,小滿十分不自然的將自己的手伸了過去。顧母一手牽著女兒,一手挽著丈夫。一家三口像平時(shí)一樣，和睦的令人羨慕。

只是顧小滿覺得自己緊張的都要順拐了，沒被牽著的一只手胡亂的擺著，想讓自己看起來自然些。最后只能無奈放棄，干脆將手插進(jìn)了口袋里。

也不知道她有沒有感覺到自己的拘謹(jǐn)，這一早晨自己應(yīng)該沒有露餡兒吧？！小滿一邊想著，一邊偷偷的打量著身邊這個(gè)“媽媽”。

顧母是個(gè)英語老師，用一個(gè)當(dāng)時(shí)的詞來形容，就是十分的“洋氣”。不僅會(huì)打扮，而且有生活情趣。就像是顧小滿帽子上縫著的那朵小花，又像是她毛衣上墜著的兩個(gè)毛球，或者是家里用破布搭配好顏色拼成的坐墊。可能日子說不上多么的富足，但卻享受在其中。

現(xiàn)在正是十二月份，室外的溫度很低。一家三口誰也沒有說話，就這么牽著手到了校門口。

教學(xué)樓外，小滿如釋重負(fù)的松開了手，覺得手套下自己的掌心肯定布滿了汗。

“今天你爸爸下午沒課早回家，晚上咱們倆一起回去。”顧母拉下圍巾說道。

小滿點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意自己聽到了。

“行了，去吧。”顧母抬手摸了摸小滿的頭。

小滿往教室走的時(shí)候步子邁的飛快，盡量讓自己看起來不那么慌亂。直到她進(jìn)到教室感覺背后的視線消失時(shí)，才終于松了口氣。這種無微不至的關(guān)心太過陌生了，不過才一早晨，就讓她有些沉溺。

如果習(xí)慣了這些的話，等到離開時(shí)，會(huì)失落吧......小滿心里想著。

教室不像小滿家已經(jīng)裝了暖氣，前后各放了一個(gè)爐子。每天早晨值日生的工作就是寫課表，還有生爐子。

回到1985重新成為一名高中生的顧小滿遇到的第一個(gè)難題，就是生爐子。

原主的很多記憶并不是那么清晰，而且那些畫面回想起來就像是電影場景一樣在腦海里播放，小滿看著卻沒有參與其中的感覺。

小滿現(xiàn)在所在的班級(jí)有四十名學(xué)生，一天八個(gè)值日生。早晨兩個(gè)生爐子、寫課表的。第二節(jié)課后，有兩個(gè)男生將全班人帶的飯盒用鐵框一起抬到鍋爐房加熱，中午再將熱好的飯盒抬回教室。晚上四個(gè)人做整個(gè)教室的衛(wèi)生，走之前再將爐子滅掉。

小滿因?yàn)榧译x學(xué)校比較近，所以分到的就是早晨生爐子的工作。再過兩天就輪到她的值日了，不知道只憑記憶里的動(dòng)作她能不能把爐子生起來。不行的話只能向同一天值日的同桌劉青青請(qǐng)教一下，拜托她演示給自己看了。

小滿的同桌叫劉青青，是個(gè)十分害羞的姑娘。因?yàn)殚L得有些胖，而且身上的衣服總是破破爛爛的，所以同學(xué)們都不愛跟她一起玩兒。原主心地善良，是劉青青唯一的朋友。

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