馬工又給他們倆鼓了鼓勁，將手里磚頭一樣厚重的翻譯字典交到小滿手里。然后揮了揮手，不帶走一片云彩的離開(kāi)。

為什么她剛接受完愛(ài)國(guó)教育，又要來(lái)做翻譯工作。她怵頭的事情就這么幾件，還偏偏要連著往一起趕。

頭好疼啊。小滿翻了翻手里的字典，看著上面各種奇形怪狀的字母皺了皺眉頭。她真的沒(méi)什么語(yǔ)言上的天賦，除了普通話和英語(yǔ)連家鄉(xiāng)話都不會(huì)說(shuō)。當(dāng)年她的英語(yǔ)還是為了看文獻(xiàn)，再加上在國(guó)外生活時(shí)硬練出來(lái)的。

凡飛坐到桌邊，拉開(kāi)了兩把椅子，坐在其中一把。小滿覺(jué)得另一把應(yīng)該是給自己準(zhǔn)備的，于是抱著字典坐了過(guò)去。

小滿將字典放在兩人中間，凡飛把說(shuō)明書(shū)壓在字典底下，把單詞當(dāng)做圖案一樣對(duì)照著字典一個(gè)個(gè)的翻譯。找到了形狀一樣的，凡飛就用手指點(diǎn)兩下。

小滿意會(huì)，將翻譯出來(lái)的單詞抄在筆記本上。一上午下來(lái)，小滿覺(jué)得眼睛都有些花了。閉上眼睛，眼前都是一圈一圈的奇形怪狀的字母。

中午飯后，小滿破例的睡了個(gè)午覺(jué)。實(shí)在是需要歇歇腦子，先把那些天書(shū)一樣的文字從腦子里趕走。

響鈴時(shí)，小滿不大情愿的從床上起來(lái)。洛霜看她才過(guò)了一上午就像電被放光了一樣，拍了拍肩膀給她打氣，還貼心的遞來(lái)小書(shū)包。

等到了倉(cāng)庫(kù)時(shí)，凡飛已經(jīng)坐在那里默默開(kāi)始工作了。

小滿不好意思的跑了過(guò)去，跟他打了聲招呼。凡飛點(diǎn)點(diǎn)頭，將手里的筆記本遞給小滿，兩人像上午一樣繼續(xù)配合著開(kāi)始翻譯工作。

“凡哥。”小滿喊道。

凡飛停下了手里的動(dòng)作，等著聽(tīng)小滿接下來(lái)要說(shuō)些什么。

小滿咬了咬嘴唇，試探性的問(wèn)道：“你覺(jué)不覺(jué)得這個(gè)說(shuō)明書(shū)，有些不對(duì)的地方。”

“嗯。”等了半晌，凡飛發(fā)出了這一天小滿聽(tīng)到的第一個(gè)聲音。

兩人坐在椅子上，看著面前攤開(kāi)的一堆書(shū)本，誰(shuí)也沒(méi)先出聲。這儀器再新，可原理都是舊的。這本說(shuō)明書(shū)寫(xiě)的很詳細(xì)，但就是細(xì)想讓你覺(jué)得不對(duì)勁。小滿覺(jué)得她穿越來(lái)了之后，簡(jiǎn)直跟各種外語(yǔ)反沖。

“走吧。”凡飛開(kāi)口。

說(shuō)完站起身，將桌上的說(shuō)明書(shū)連帶著字典和筆記本卷在一起，抱在懷里。小滿跟著起身，想要幫他分擔(dān)卻被他躲了過(guò)去，只能把椅子放好，跟在他后面關(guān)燈、出門、鎖門。

兩人先去研究所的車間里找到馬工，跟他說(shuō)了自己的推測(cè)。馬工聽(tīng)到后十分重視，放下了手頭的工作帶著他們?nèi)チ粟w老師的辦公室說(shuō)明情況。

趙老師越聽(tīng)眉頭皺的越緊，接過(guò)凡飛遞來(lái)的筆記本認(rèn)真的翻看。當(dāng)初基地里的第一臺(tái)加速器還是他跟著工廠的幾位老工人親自組裝的，對(duì)機(jī)器的原理比其他人更加了解。

“給張所長(zhǎng)打個(gè)電話，咱們一塊去跟政委和院長(zhǎng)說(shuō)下這個(gè)事兒吧。”趙老師語(yǔ)氣平靜的交代道。

“這，這......這算什么事兒啊！”馬工懊惱的扒著頭發(fā)，之前有多欣喜，現(xiàn)在就又多憋悶。

在電話里簡(jiǎn)單說(shuō)了一下現(xiàn)在的情況，趙老師帶著他們跟張所長(zhǎng)在樓下回合后去了院長(zhǎng)辦公室。

辦公室里，竇院長(zhǎng)和李政委也坐不住來(lái)回的溜達(dá)，聽(tīng)到敲門聲迫不及待的喊他們進(jìn)來(lái)。

招呼問(wèn)好都被省去，竇院長(zhǎng)拉著他們坐在桌邊。因?yàn)榉诧w不善言談，小滿只能又把事情復(fù)述了一邊。

“基地有懂這門外語(yǔ)的嗎？”竇院長(zhǎng)問(wèn)李政委。“簡(jiǎn)單懂幾個(gè)單詞的就行。”

李政委想了想，吩咐了警衛(wèi)帶了一個(gè)上了年紀(jì)的老工人進(jìn)來(lái)。

小滿跟凡飛找出來(lái)幾個(gè)關(guān)鍵詞指給他看，翻譯出來(lái)的意思果然跟他們查字典查出來(lái)的一樣。

“這臺(tái)儀器怎么來(lái)的？”趙老師問(wèn)道。他之前向上面申請(qǐng)了儀器，但這臺(tái)儀器最后是怎么弄來(lái)的，他卻不太清楚。

“我們拜托了一位商人，用他的私人名義從國(guó)外購(gòu)來(lái)的。”竇院長(zhǎng)簡(jiǎn)單的說(shuō)道。