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第165章（2 / 3）

“sam在停機坪等我們，車上有飲料。”阿諾德盯著西澤，從眉眼看到下巴，嘴角彎了彎，不自覺地笑了。

西澤轉頭：“你笑什么？”

“你今天像學生。”

“我本來就是學生。”

“嗯，”阿諾德沈吟一下，想了想，道：“小說裏那種，家世、人品都好，陽光大男孩兒。”

一提到學校學生這個話題，西澤就忍不住想到前段時間鬧得沸沸揚揚的阿諾德成績單，一想到那些半分都不扣的成績單，他就忍不住翻白眼。

他朝身旁人身上一靠，邊走邊道：“那你就是那種沈默寡言的高冷學霸男一號，嗯，我應該擅長打籃球，”西澤繼續(xù)yy道：“個子也應該比你高，陽光健康形，你要比我瘦，絕對要高冷，我們兩個在小說一開始，一定要井水不犯河水那種，成績不相上下，但你比我學霸。因為某一次陰差陽錯，兩人突然有了交集。”

“同桌。”阿諾德提示道。

“對，成了同桌，最好以前不是一個班，分班之后成了同桌。”西澤一拍手，腦子裏冒出學生阿諾德和學生西澤的模樣，穿著校服，坐在課桌前，同樣都是一臉稚氣，把他給逗樂了。

“然后呢？”阿諾德帶著西澤下樓，將貼著自己的人服穩(wěn)，順著西澤的話，腦海裏也忍不住出現(xiàn)同樣的場景。

“然后啊？然后還能有什么，你我性格不同，行事風格不同，互相看不順眼，表面上客氣不說話，暗地裏相互掐死。”

“你這不是愛情小說。”阿諾德提醒。

西澤樂了：“換個背景還能好好談戀愛？應該不能夠吧，你要是學生，看到我這種時時刻刻走捷徑靠臉刷存在感的同桌，還能愛上我主動追我？”

阿諾德將西澤推開，手掌握住西澤的手，拉著他一邊走一邊道：“沒有條件，可以創(chuàng)造機會。比如，某一天，下大雨，教室裏沒人，你打完籃球回來，脫了上衣，我剛好值日進門，兩人都在等雨停，只有我們兩人，你渾身濕透，坐在椅子上，我站在窗邊，氣氛有點尷尬。”

西澤本來以為阿諾德在為兩人創(chuàng)造什么和好當朋友的機會，沒料到一上來就直接濕身了，他無語地看向阿諾德，“這是，教室の激情．g～v～i？”

阿諾德抬手摸摸西澤的腦袋，笑：“真乖。”

乖屁！

西澤嗤道：“那也應該是，我脫了衣服，扔在你的桌上，把你的書本試卷弄濕，你進門看到，很生氣，就要揍我。”

“然后我們就抱到了一起。”阿諾德順水推舟接話，話接得別提多順溜。

西澤哭笑不得：“還是教室的の激情．g～v～i。”

阿諾德面色平和，嘴角卻一直彎著，繼續(xù)牽著西澤一邊走一邊道：“或者這樣，我們打了起來，結果還沒打起來，因為碰到桌子，一起抱著摔到地上。剛好有其他躲雨的學生進門，撞見了我們抱在一起。”

西澤努力想象：“于是，從此之后，學校開始流傳著我們談戀愛偷偷在教室打啵兒的傳言，越傳越廣，版本越傳越多，傳得各種神乎其神。”

阿諾德：“這劇情好像有點熟。”

能不熟悉么，他們兩個當年不就是這么勾搭上的。

也許是受學校氛圍環(huán)境的影響，也許是因為前段時間的代言，兩人你一言我一語地開始幻想學校中的相遇相處。