葛雍這兩年過年都是孤孤單單一個人，縱然有學生們愿意過來陪他這個老頭子，也被他毫不留情地攆了回去。以他這年紀，學生們也都是成家立業，下頭一堆晚輩的人了，還來陪他這個老頭子，豈不是不顧家？

可如今他多了一個年少的關門弟子，今年卻是主動開口邀約了張壽——恰恰搶在了趙國公府的前頭。他往年并不常常熬到子時，大多早早就睡下了，隨即又被外間官民百姓的爆竹聲驚醒，因此每到過年往往覺得煩，但今天卻不同，老頭兒竟是興趣很好地守到了子時。

而等到看著張壽帶來的那些小家伙噼里啪啦放響了新年爆竹，他終于忍不住打起了呵欠。早在邀請張壽的時候，他就叫上了吳氏，也預料到跟來的人會來得很多，所以發現張壽把家里的人不分上下都帶來了之后，他不但不覺得煩，反而還很高興，可再高興，精神卻有限。

所以，葛老師壓根沒發現，張壽在和阿六說過話后，就一直都有些走神。直到張壽親自送他回房歇息時，他像是沒聽到這大年夜一大堆亂七八糟消息似的，把張壽指揮得團團轉。雖說給其他人都準備了客房，但他堅持把張壽留著和自己同室而眠。

當然，靠墻那張花梨木大床是屬于他的，而軟榻才是屬于張壽的。當坐到床上之后，葛雍就笑瞇瞇地端詳著正彎腰為他透開被子的張壽。

“阿壽，你那大舅哥既然已經回來了，你的婚事也就快了。等朱涇那家伙回來，我就給你做個大媒，和他商量你這婚事。你呢，有空趕緊帶人把廬王府別院給收拾收拾……對了，就你身邊那點人完全不夠，趕緊招人，不夠我給你想辦法，找兩家妥當牙行雇幾個人來！”

張壽沒想到葛老師竟然如此全方位關心自己的終身大事，微微一愣之后，他就苦笑道：“老師說的招人，也是我本來想做的。可是，我身邊有個行動力太強的小家伙，他做了件我壓根沒料到的事……”

張壽把之前和阿六那番交談和盤托出，見葛雍無意識地開始揪胡子，他就又低聲補充道：“阿六說他找的全都是地頭蛇，老師你想想，這些家伙成天混跡于三教九流之中，見人說人話，見鬼說鬼話，最是滑頭不過的。這種人打聽消息可以，但讓他們安分做事，怎么可能？”

葛雍差點把胡子揪下來，這才呵呵一笑。他舒舒服服往身后大引枕上一靠，伸手指了指張壽說：“你小子，還是沒看透阿六！你以為他傻么？會指望那些打探消息的人日后老老實實給你灑掃？呵，只要回頭把查出端倪的人招一個進來，接下來沒人敢往你家埋釘子。”

張壽頓時明白了葛雍的意思，當下不禁倒吸一口氣，有些難以置信地說：“老師的意思是，他是千金買馬骨……不，這詞不夠恰當……他招這么一個人來，是想向人表示，有實力查出所有仆役的根底？阿六居然還會用兵法？敲山震虎，一石二鳥之計？”

“誰知道呢？不哼不哈的家伙，未必就不聰明。”葛雍再次打了個呵欠，隨即就懶洋洋地說，“至于趙國公府，對大年夜這些事情的應對，說不定也會出人意料……總之，既然朱涇父子平安，那就沒大事，咱們看熱鬧就好！晚了，趕緊睡吧！”

見葛雍說完這話就直接鉆了被窩，緊跟著就舒舒服服地瞇了眼睛，竟是須臾就發出了均勻的呼吸聲，張壽有些感激地看了一眼這睡相放松的老頭兒，也沒在意人到底是真睡，還是假睡，低聲說道：“老師，我其實一直都很想對你說一聲，謝謝。”

“當初在村里，要不是你突然跑來給我撐腰，就算我曾經對翠筠間里不少學生露出過真面目，但欺世盜名四個字只怕也是跑不掉了。而我到了京城，要不是有葛太師關門弟子這個名頭撐著，就算有擒獲叛賊的功勞，也絕對當不上國子博士。”

“而沒有你在我身后，張琛他們不可能那么輕易服我；半山堂那些自視極高的公子哥們就不用說了，沒有一個省油的燈；九章堂更是不可能那么順利地重開招生。所以，你之前說我胸無大志，非要把那么多書都掛在你名下，其實我知道你知道的。”

我知道你知道，或者說你能猜到，那些教材其實背后有問題——一個十六歲的少年再天才再早慧，總有能力極限，不可能輕易寫出那些書。即便最初興高采烈當眾認下我這個關門弟子的時候沒察覺到，后來你也必定會有所猜測。

所以，張壽說完最后這句極度拗口的話之后，他就嘆了口氣說：“我覺得，如今大多數書院，進度有問題，七八歲的孩子學論語，和十幾歲的孩子學論語，效果是完全不同的。師長和親長都用天才的要求去衡量學生和晚輩，其實這不對。”

“算經也是一樣，指望初學者一上來就看九章算術，只會把人都嚇跑。所以，目前九章堂那快到極點的教學進度是特例，只適合九章堂那些算學悟性好的監生，不能普及。”

“我希望葛氏算學能夠深入普及，讓更多人從基礎開始，循序漸進一點一點學起來。也許大多數人只要學會如何計算加減乘除就夠了，沒必要知道得那么深入，但是，就和我正在寫的《物理》一樣，其實，我希望更多人學會思考。”

說到這里，張壽輕輕吹滅了床邊的燈，隨即悄然回到了自己那張已經鋪好床的軟榻上脫衣躺下。之所以把正在寫的自然第一卷改成了物理，是因為他思來想去，還是覺得物理兩字更契合——并不僅僅是因為格物致理，其實他還是更喜歡自己的理解，物理乃是萬物之理。

在他的學生時代過去之后，也覺得理科實在是雞肋，既不如語文能夠訓練人的語言表達能力，也不如英語能在出國交流時學以致用，簡直是出了校門就扔進垃圾桶，可后來他才漸漸品味到，對于普通人來說，理科培養的是思維邏輯，是一種看世界的眼光。

當他合上眼睛，漸漸進入夢鄉的時候，呼吸均勻的葛老爺子卻是再次睜開了眼睛，分明醒得炯炯的。看著頭上的帳子，年紀一大把的老人很滿意自己的眼光。

善撫民的循吏他見多了，明斷案的清官他也見多了，能打仗的大將他見多了，開書院的山長他更是見多了……然而，和那些拿禮義廉恥教化百姓的大儒相比，張壽想要做的事情，卻是截然不同。小家伙竟然想的是并不一樣的教化。也許，人想的是開化民智！

如果換成某些人，一定會覺得這簡直匪夷所思，甚至居心叵測，百姓全都會思考了，而不是由著皇帝和官員揉捏，讓你干什么都干什么，那怎么行！可他卻覺得那本來就是該走的路。要知道，葛氏從那位追隨太祖的老祖宗那里，傳下來了一句太祖皇帝的原話。

民智不開，國未明矣。

正月初一的清晨，張壽是在噼里啪啦的鞭炮聲中，再次被驚醒的。他有些睡眼惺忪地揉著眼睛，足足好一會兒方才意識到這是借宿葛府。可等到緩過神的他支撐著坐起身時，卻發現靠墻那張大床上，早就沒了人，就連被子都已經疊得整整齊齊。