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第358章立志（1 / 1）

新聞學(xué)概論一周排一次課，上午連著上了兩個學(xué)時，又接著到階梯教室，上現(xiàn)代漢語課。

現(xiàn)代漢語課每周4個課時，林清雅從班長那里抄到了課程表，又和室友背著書包匆忙往這棟樓的階梯教室趕過去。

階梯教室是在原教學(xué)樓東西兩側(cè)新建的，這棟教學(xué)樓歷史悠久，始建于五十年代，還能看到蘇聯(lián)土紅色清水磚外墻的建筑風(fēng)格。

國家前幾十年都在跟著蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，辦學(xué)模式上也是，從1952年照搬蘇聯(lián)教學(xué)模式，大學(xué)一年級開設(shè)大學(xué)國文課，后來取消了國文課，直到今年恢復(fù)高考，他們才采用了新編撰的教材。

上一屆工農(nóng)兵還用的是《大學(xué)國文現(xiàn)代文之部》和《大學(xué)國文文言文之部》，他們新一屆使用的是現(xiàn)代漢語教材。

階梯教室里，多個院系同學(xué)一同上課，林清雅和郭超英往里走，找個角落的位置。

坐下后，林清雅繼續(xù)抄寫課程表。

總的課程安排不多，大一除了新聞專業(yè)課程，就是必要的黨史課。

學(xué)校為了盡快確立課程體系，教研組恢復(fù)了1961年定下的方案，大學(xué)一年級學(xué)習(xí)黨史，二年級學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，三年級學(xué)習(xí)辯證唯物主義，四年級學(xué)習(xí)新的國際共產(chǎn)主義運動史，這是最新的全校思政課程表。

林清雅抄寫完大一的課程表，又拿出現(xiàn)代漢語書和筆記本。

現(xiàn)代漢語是學(xué)校自行編著的，封面寫著首都師范學(xué)院中文科編纂，這時候書本不是白皙的，紙張微微泛黃，油印出來的字跡，一股子墨香味。

這本現(xiàn)代漢語選用了偉人的詩集，參考了其他學(xué)校最近編寫的教材，扉頁還寫著教研組的說明。

由于我們對偉人的教育思想學(xué)習(xí)不好，水平低，時間緊，教材難免有缺點錯誤，懇切希望廣大同學(xué)和其他同志提出意見和批評，以便不斷修改和提高。

林清雅讀完會心一笑，這時學(xué)院教研組求生欲很強。

畢竟教育乃是國之大計，偉人也說誰如果膽敢在教育問題上動手腳，行不正之風(fēng)，那他就是整個國家和民族的敵人，要堅決鏟除和消滅！

這時候凡是偉人的指示，是堅決貫徹落實的。

林清雅翻看了現(xiàn)代漢語目錄，滿心期待這大學(xué)第一堂漢語課，聆聽這個時代的革命先聲。

她翻到第一課，《在延-安文藝座談會上的講話》閱讀課文。

正閱讀到激情澎湃的時候，一位衣著樸素的中年教授走了進(jìn)來，也在黑板上寫了兩個字。

沒有寫教授的名字，因為教授的名諱如雷貫耳，是知名的當(dāng)代學(xué)者章繼學(xué)教授，而是在黑板上寫下了……

“立志”二字。

教室里鴉雀無聲，都神情莊重地望著講臺。

章教授如沐春風(fēng)般地露出笑容，低沉有力的聲音，開始他的講課。

他談吐不凡，說話幽默風(fēng)趣，隨意點名讓同學(xué)們起來回答這個問題。

林清雅突然意識到，這時課堂上起身回答的同學(xué)，他們立國家志，而非個人志。

以建設(shè)祖國為己任，而不是拘束于個人主義，這種無私奉獻(xiàn)的強大精神，徹底洗禮了她。

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