閔梓若初二剛轉學到瑞林的時候，幾乎是兩天內就成為被所有人敬而遠之的存在。這并不稀奇，雖說有張精致的臉配上優異的成績，在現實裏的人際交往方面是個絕佳的加分項，但這也是有先提條件的。

很簡單，最基礎的一點，你得有親和度。

能在中途轉學，硬是突破進已經形成的小團體，和大家打成一片的人，通常都是些脾性易得相處，最好是百無禁忌，開得起玩笑拉得近距離的存在。

閔梓若完美地避開了所有良性先天條件帶來的優勢，成功地用足以讓尋常人懷疑自身是否在他眼裏存留過一秒的淡漠疏離氣場，在自己身上打上了明晃晃地拒人千裏之外的標簽，原本想著新同學好歹搭句話的人，默契且明智地選擇了非必要事件拒絕交談的做法。

而通常被隔離于非故意冷暴力集體之外的，又分為三類人。

第一類，生性過分暴躁或是陰郁的人。三言兩語就能戳中他的脆弱神經和敏感自尊心，時時刻刻都在爆炸點或者消沈意境裏，相處起來大概得耗費掉當日所有耐心。可能本人并沒有什么壞心，但很現實的是，哪怕是不處在青春期的人，也極少會有一味退讓的耐心去和他們相處的存在。

第二類，自我意識過?；蚴菬o時無刻不在怨天尤人的人。這類裏的兩個，讓人相處起來都從心底裏感到不舒適。本身誰也不是真的就每天只剩下嘻嘻哈哈的好心情，卻還要被迫接受來自外界的無限量負面情緒，怕是不被同化就已經很難得了。

第三類就比較特殊，不太能定義為負面的隔離，自身氣場與周遭不合，日常無交集但是重要時刻總會想到的人。可以覺得這類人和自己世界太遠，甚至覺得他們有種無形炫耀的感覺，但還是得在心底默認他有實力，只是不太適合相處。

屬于第三類的閔梓若同學本人并不是很在意自己似乎在新學校生活剛開始的初始階段就被劃分了界限，每天該上學上學，該活動活動，碰上體育課兩人組隊的情況，自己也能無視周圍飽含歉意的目光獨自完成。

他原本的同桌寧可自己搬張桌子坐在最后一排，也不愿坐在他的旁邊。按這位小同學的話來說就是，“日常感到膽寒且忐忑”。

在搬走的時候他還怕閔梓若傷心，瘋狂解釋說“不是對你有什么意見啊，千萬千萬別誤會。真的真的，真的就只是我的問題而已?！?

閔梓若倒是對這位同學沒什么意見，還順手幫人把書給搬了過去。嚇得那位小同學飈著面條寬淚跟他的好友哭訴關于閔梓若同學是不是嫌棄他很久了的話題。

嫌棄是沒有，不過旁邊少個人他或多或少地覺得清凈了不少，還騰出了個位子來放他的課外讀物。以至于一年后旁邊突然多出了個人的時候，他難得表情有了松動，沒什么禮貌地對來人皺了下眉頭。

許摯修剛開始和其他人一樣，只對這位新同學保持遠觀態度。那個時候的他還不像后來那么積極陽光。不算突出的成績，較為懦弱的性子，算不上是自卑吧，只是感覺自己有那么點過分地泯泯于塵，或者說，普通得不能再普通了。

拿不出什么才藝，沒什么能讓人記住的亮點。哪怕只是想參加到同學間的對話，都得要花上不短的時間來做好心理建設，等到找到機會想張口時才發現自己都找不出可供交談的話題。

初三的時候分了班，沒想到又一次和閔梓若分在了同一班。算是緣分吧，盡管有著這樣的想法，但還是不敢上前去打招呼，畢竟對人家是否記得自己都還抱有疑問，他可不想新學期剛開學就來個交談冷場。

那時候班上除了閔梓若，還有位同樣出名的洛韻。許摯修當時有為自己班上的男同學們默哀三秒，在這兩位光環照耀下，怕是壓力會不小。

作為小透明的許摯修又開始盡力拓寬那點小小的人際交往圈，周而覆始，似乎過往每一次新生活開始的時候，他都不得不費心勞力地去經營那個并沒有什么至交好友的小圈子，只為了不顯得身上環繞著特立獨行之外的孤獨感。

許摯修永遠不會告訴閔梓若，其實在他們還未相熟之前，他曾暗地裏觀察過他無數次。聽上去似乎是有點不良癖好的意味在裏頭，但其實他只是有點羨慕對方的生活方式而已。

離群索居是勇氣。對絕大多數人來說選擇離群索居的障礙點，都在于離群后感到的孤寂。也不能說是年少獨有的中二，只是多少會有人動過那么點遠離群體的心思，只是在感受過一次旁人的疏遠后，就會選擇回歸。

但閔梓若不是，他不孤單，也不傷心。并不是覺得自己思想超脫于同齡人，他只是覺得嘈雜的聲音裏找不到自己想要的，所以自然而然地保持了距離。活得坦然，也不費力，甚至會讓旁人覺得他就該是這個樣子。