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神煩隊友（1 / 3）

神煩隊友

“宇宙并不只是被數學所描述，宇宙本身就是數學，我們所知的一切都是由數學結構組成的，包括你我在內。從宏觀上來講，數學結構是永恒不變的，它們并不存在于時間和空間中，而是時間和空間存在于數學結構之中。”

“這是著名的的物理學家邁克斯·泰格馬克在他的著作《穿越平行宇宙》提出的理論，所以在這個假設下，我們也只是數字而已……”

講臺上，湯基德正在侃侃而談，臺下的“數字們”離場速度比上次快了一些，方銘坐在教室最后一排的最裏面一個座位上，幸災樂禍又意興闌珊地觀察著。

經過這段時間的實踐，他們只要放出這個大殺器，讓他公開發言10分鐘，方圓百米的難民們都會自動清場，效果立竿見影。

所以現在，這個空曠的，可以容納上百人的教室，只剩下五個人，包括湯基德本人。

第一排大搖大擺打著瞌睡的是老馬，湯基德對于這種公然藐視知識和他的行為，敢怒不敢言，只能讓自己的視線不要經過那個礙眼的位置，而投向教室正中間那個正襟危坐，微笑著傾聽著他的聽眾——張曉菲。

方銘則堅持自己在課堂上永遠只坐學渣位，看不清老師恨鐵不成鋼的眼光，能讓他逃過心靈的煎熬。

不知道什么時候進來的一個身穿黑衣的男生，悄無聲息地坐在某個不起眼的位置，正全神貫註看著課桌上攤開的書。

方銘在后排盯著他的后腦勺，做著鬼臉，心中嘀咕，臭小子長了嘴等于沒長，不知道怎么做到每次都能在他要求的時間，準確找到他們所在的位置的，而且每次都是神出鬼沒。

在方銘各種威逼利誘下，宙勉強愿意列席他們的討論，但前提是，所有人都當他不存在。

正想著，老馬伸著懶腰醒了過來，不經意地回身看了一下整個教室的情況，面不改色地鼓鼓掌，招呼湯基德坐下來：“很有意思的內容，下次再繼續分享，我們先說說這個星期的情況。”

三個月前，基于張曉菲的提醒和湯基德的情報，他們開始關註在回收站中的兩種特殊的人：

第一種，以方銘為非典型代表的“連環殺手”受害者，他們是同一身份的受害者，多次反覆出現在回收站，受害者并不一定是同一個個體，他們之間共享回收站的停留時間，但并不共享記憶。至于他們的兇手是不是同一個，也暫時未知。

第二種，帶著自謀殺和回收站的記憶，回到現實世界的人。目前已知的只有張曉菲，湯基德號稱見過但已經離開回收站的一個男人，也疑似這樣的人。

于是手握關鍵信息的湯基德，被老馬招募進了他們的三人小分隊。

湯基德是個勤奮的求知者。

當他發現自己來到的地方，是宇宙中的一個從未被發現的時空，且可以顛覆現有所有的關于時空的理論時，他仿佛看到了自己名留青史的未來。

不能說是喜出望外，簡直是可以說是欣喜若狂。

他可能是唯一一個覺得來到這裏才是贏家的受害者，以至于每次提起他的謀殺者，他常常掩飾不住得意：“他要是知道我來了什么地方，一定會嫉妒得面目全非。”

方銘問他什么時候回現實世界的時候，他費解地問：“為什么要回去？這裏的研究課題我還沒完成呢？”

至于三年后會消失這回事，對他來說是另一個值得研究的課題，往往這個時候會拖著方銘大談世界是數字的理論。

聽了幾次之后，方銘也不敢問了，私底下跟宙說：“他快消失之前，打暈送回去就行了。”

湯基德是跟方銘差不多時間，從c區進入回收站的。在c區進行了一個月廢寢忘食的調查研究后，他沿著b區，來到了傳說中有神秘力量的a區，探尋回收站長期停滯的人群突然大批量減少的原因。