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校園生活1（1 / 3）

校園生活1

【竟然真的去孤兒院了】

“為什么不，我可沒給假消息?！倍m修滿意的看著主線進度飆升到5％，心情像是喝了冰可樂一樣舒爽，還差百分之五就可以開啟非馬賽克版mc游戲。

【還以為二宮同學會給五條悟介紹吉野順平和虎杖悠仁】

“現階段，虎杖悠仁是國中生，吉野順平嘛，在計劃內喲，但不能一口氣把人餵飽?！币呖沙掷m發展道路才行。

【可是有咒力的吉野順平比異能者中島敦更符合五條悟的條件才是】

“小虛，即使是人工智能也需要動動腦筋才是?！睘槭裁赐扑]中島敦而不是吉野順平，當然是中島敦更加能夠給當下馬甲不足的情況帶來更多好處。

五條悟今天試探過后只會想著瘋狂驗證從這次談話中得到的情報，如果沒有推薦人才這回事，現在的五條悟恐怕已經去了日本各個城市尋找其他死神的蹤跡。

而現階段能夠駐守現世的死神除了受傷的朽木露琪亞只有黑崎一護，硬要把市丸銀加上也不夠。

即使死神再難找，以五條悟的本事稍微花費一些時間一定不會一無所獲，到時候發現除了東京其他地方什么都沒有，要圓上這個謊言可得花費很大功夫。

現在以中島敦異能力無法控制的事件作為拖延，讓五條悟短時間內因為學習異能力算法無法全心投入找茬，才好給他刷任務進度抽馬甲的機會。

只是這樣做，接下來的任務進度必須要在橫濱刷。

【不懂】

人工智障看同事久久不語，也用全是數據的大腦匹配了當下情況，最后得出亂碼的結論。

“是嗎？那可真是太好了。”

二宮修充滿揶揄的說辭，讓人工系統感覺很不好，但終究不是人類的小虛知道繼續追問下去肯定不會得到想要的答案，干脆挑起其他話題。

【五條悟會同意，二宮同學之前有把握嗎】

畢竟異能力只能在物理上傷害咒靈，要拔除還是需要咒力才可以，以咒術界的封閉來看，明明早知道異能者能夠通過使用咒具拔除咒靈卻到現在雙方也沒有任何接觸，便能看出咒術界并不需要異能者摻和。

“這是肯定的，中島敦雖然是異能者，但‘虎’的能力，類似天與咒縛，更何況‘虎’還有再生能力，配合咒具讓己方勢力多一個實力強勁的朋友，不好嗎？”

將中島敦的異能力告訴五條悟，對方能夠判斷出這孩子是否符合要求，更何況五條悟并不是什么循規蹈矩的人，即使知道對方是異能者，也會選擇收下作為學生。

加上此刻的中島敦并不屬于任何異能組織，連基本的麻煩都沒有便撿到了如此優秀的學生，是天上掉餡餅的好事。

哪怕他知道餡餅裏可能含有其他東西，以五條悟的自信，也完全不怕。

【好像也對，只是你把文野的主角送到咒術高專，想好文野這邊要怎么辦嗎】