陳大龍和自己六弟翻臉了，這事一下子就傳開了，最大的功臣就是對門的王奶奶，這人是村裏有名的大廣播，不管是村裏發(fā)生了什么事兒，只要讓她聽到了，保準會讓整個村子人都知道，而且還挺會加油添醋，就好像陳大龍家的這事吧，也沒多激烈，楞是讓他說的好像美國打伊拉克一樣轟動，什么陳大龍把自己弟弟狠狠打了，頭破血流，什么陳大龍老婆被氣的暈了過去。。。總之本來就不大的事兒鬧的連村長都過來看了回。

不過謠言始終也只是謠言，沒幾天也就消停了，六叔也沒再來自已家裏鬧了，這事也就這么過去了，陳元元深深覺得見不到六叔的日子特別讓人舒心。只是每回走在路上的時候，見到了六叔六嬸，大哥和二哥有些不知所措，叫也不是，不叫也不是，倒是陳元元很淡定的張口就喊，“六叔好，六嬸好。”聲音還特別大，故意讓別人都聽到，不管怎么著，這輩子只要這位六叔不禍害自己家，他就是個大好人了。

關于上學這件事，陳元元現(xiàn)在上學只是個過程，小學的知識太簡單了，不用學也能考個雙百，只是他們學校沒出現(xiàn)過有跳級這么回事的，陳元元也不想太特別，也就先在學校裏混著吧，只是特別著重于身體鍛煉這一方面，以前是因為家裏太窮了，總想著好好上學就能給家裏賺錢，只是沒想到最后仍舊是因為沒錢而輟學，而現(xiàn)在不一樣，小學文化課對她來說不算什么，倒是以前自己因為不愛運動長的太胖，總是沒有自信，而錯失了很多工作機會。

對于外貌這一方面，陳元元挺在乎的，從小到大就因為長的胖，她沒敢跟初戀表白，只能暗戀，身邊不錯的異性很多，可永遠只當她是好哥們兒，去應聘時，雖然比別人懂的多，可招聘的只會優(yōu)先選擇相貌好的，對得起觀眾的。外在條件不如人的她沒少吃這方面的虧，所以，這一次，好身材要從小開始，至于容貌應該沒什么問題，因為除去太胖外，陳元元的那張臉倒是特別可愛的。

有了空間的陳元元，在這方面也挺有優(yōu)勢，因為學校到家的路太短了，而在學校時也就每周兩節(jié)體育課，運動量完全不夠，所以陳元元只能每天在空間裏面多跑跑，空間裏因為有小五，所以種植方面完全不用自己去管。

已經上一年級的陳元元8歲了，陳元元深深覺得時間過的太慢，每天上學時大哥二哥老早就跑了，大哥已經六年級了，二哥三年級，不喜歡和自己家這個剛剛走出學前班的小妹一起上學，他們有自己的朋友圈子了。帶著個小p孩兒總是不太方便。

“元元，一起走吧。”倒是有喜歡和陳元元一起的，李康啊，每天上學放學都跟在她屁股后面，到了學校還特別註意陳元元，不讓他跟別的男孩子玩。只要有男生跟他說話，必定會跟上來。

“這是我媳婦，你一邊去。”而回回發(fā)生這種事兒，一教室的小孩子都要哄堂大笑。指著他們兩人“羞羞羞，陳元元和李康談戀愛。”要不就是“羞羞羞，男生女生拉拉手。”那會剛剛興起早戀，大年紀的學生裏還真有那么幾對，老師管得特別嚴，一經發(fā)現(xiàn)就要叫家長。可農村人聽到老師說自己家孩子有早戀行為時，倒是那個樂啊，小小的就知道給自己找媳婦了。嘴上跟老師保證一定好好教育孩子，可回家了就問發(fā)展的怎么樣，能不能把人娶回家。著急的永遠只有女生家長。

一年級的孩子都小，一看到男生和女生玩都會指著笑話笑話，這些還不都是從高年級那裏傳過來的，真說到早戀是什么，小p孩兒們哪裏知道，只知道是件很搞笑的事情。

陳元元沒心情理會那些指著他笑的娃娃們，她可是一個大人，對此不發(fā)表任何評價，原以為李康那個暴力狂會跟那些小娃娃爭論或者打上一架的，誰知道李康樂的嘴張的大大的，“嘿嘿，我媽說的，陳元元是我媳婦，你們都離她遠點。她只能跟我玩。”

“可我媽說，娶媳婦只能長大了才行的。”說話的是二組賈蒙，這小子是二組村長的兒子，陳元元記得他家裏挺有錢，上完小學去學武術了，很喜歡班裏的武小瑞，后面大家都長大了，聽說兩人還訂過婚，只是最后仍然是吹了，因為小瑞去上海搞房地產發(fā)了，認識的人多了，也就看不上他了。后來這家伙結婚的時候陳元元碰到了，娶的是個比他還高的女人，長的可漂亮了，比小瑞漂亮多了，應該說有錢人家的兒子始終都會過好日子吧。

“元元，我們去操場玩吧。”叫她的是四組的朱麗麗，對象是她的話陳元元當然高興了。這可是她從小到大的死黨啊。人長的漂亮，性格也好，以前也經常去她家，她爸媽對她也挺好的。

“嗯。”兩人手拉手走了。而李康見陳元元走了，也不跟別人多說，跟了上去，當然是要保護他未來的媳婦了。

小時候最開始玩的就是跳皮筋，都是女生愛玩，男生總是跑來跑去的，一起玩的也是他們一個班的，有李媚，陳小玉，王娟，人挺多的，分成兩組，只是課間只有十分鐘，沒一會就上課了。

一年級的班主任姓汪，很年輕，聽說是剛結婚，長的很漂亮，數(shù)學老師姓王，是個年紀很大的女人，可以當奶奶了，不過王老師比汪老師厲害，很嚴厲。

上課時，老師總喜歡提問，陳元元記得基本上老師提問后跟本沒人會舉手，大家都是互相看著，就算知道答案也沒膽子在人前發(fā)言，所以老師們對此很無力。比如語文課時。

“有誰可以上黑板來默寫一下昨天學過的詞語嗎？”汪老師剛剛開始代課，并不了解這個班的學生。一臉的笑容，很親切，就是為了不嚇著小孩兒。

可是接下來就是安靜，整個教室裏沒人敢發(fā)出聲音，甚至沒人敢直視講臺上的老師，沒人愿意上去，也沒人有膽子上去。

陳元元以前上學時，就上課回答問題這件事從一年級被提到了六年級，嘆了口氣，陳元元舉了手，這些小孩子還是得有人帶頭了才會跟著。

果然，陳元元舉了手，接下來就好多了，又有三個學生舉了手。那三個人是四組的劉飛，二組的明濤，還有一個就是林強了，明濤是留級生，長的比他們這一界學生的個兒都高，從小學到初中都是個愛學習的，只是不明白為什么會被留級，不過愛學習并不代表學習好，他沒能考上高中，初中完后就回家務農了。

作者有話要說： 說真的，女主重生后，我真想直接寫個幾年后，不過這樣的話就沒什么看頭了，可是要慢慢寫的話，還是離男主太遠，哎。。。。還是求下收藏，求下評論。