下了朝，莫少珩想了想，他幾天前答應過趙景澄等十五個少年去帶他們逃課。

結果因為突發事件，不得不爽約。

現在倒是有時間去國子監看一看了。

國子監，還是那個同僚：“祭酒讓我轉告世子，世子以后就負責那個學舍。”

莫少珩現在由四門助教升了文學博士，按規定，是要帶一個學舍的。

當然一個學舍有很多個授課的文學博士，教授不同的內容。

“祭酒還說，以后這個學舍如何授課，都由世子自行決定。”

莫少珩：“……”

不是說國子監祭酒是個老古板嗎？他怎么看著思想挺開明的，連他帶學生逃課都不計較不說，還讓他自行決定授課方式？

國子監祭酒孫望書的確是個老古板，但他也有他的人生境遇。

孫望書年輕時讀書十分刻苦，但或許因為天賦原因，在課業上并不出眾。

直到遇到了他的授業恩師愚之先生，他就跟突然頓悟了一般，學業有成，功成名就。

所以他對他的老師一直心懷感激。

他一直記得他的授業恩師愚之先生的一句話，“所有的學子皆有天賦，只是他們沒有遇到一個能因材施教的老師。”

孫望書覺得，趙景澄那個學舍的學子，每個雖然都是麻煩精，讓人頭痛得厲害，但一個個又挺機靈，只是沒有將心放在學業上而已。

而國子監的文學博士，很難管教這些學子，與其每天讓他們在學舍睡覺，還不如讓莫少珩試試。

或許，莫少珩就是趙景澄他們的愚之先生也說不定。

莫少珩還有些驚訝地向學舍走去，果然，文人的思想看似頑固，但又是最自由的。

結果，沒還沒走到學舍，前面十五個少年就站那了，估計是得了他來國子監的消息，自己跑出來了。

莫少珩：“……”

眼前的情況，楞是讓莫少珩楞住了，他有一種前面站了十五個南一的錯覺。

十五個少年，也就十一二歲的樣子，在莫少珩眼中，也就剛小學畢業的初一學生吧。

現在，正一人懷裏抱著一張古琴，站在他面前。

還學著他平時抱琴的姿勢。

趙景澄笑得整張臉都成了團子，“以后看誰還敢說我們不是你的學生。”

說完，托了托懷裏的琴，“一模一樣。”

他們自從上次看到南一抱著一張古琴跟在莫少珩身后，一看就是師徒，他們就想著，以前莫少珩是四門助教，其實還不能算他們的老師，這可怎么行。

他們得將關系敲定了，不然誰帶他們逃課。

回去之后，那是翻箱倒柜，家裏收藏得有古琴的，直接抱懷裏，誰說也不聽，吃飯睡覺都得抱著。

家裏沒古琴的，在地上打滾耍痞也得讓家裏買一張。

這些小霸王一但鬧起來，那才叫精彩。

況且他們只是學琴，說起來還算有了點上進心。

最后，也就成了現在這副場景了。

趙景澄還在對莫少珩道：“我們像不像是北涼第一才子臨江仙的學生？”

莫少珩：“……”

他看著這些古琴，皆是些有名字的名琴，嘆了一口氣，“莫要糟蹋了琴。”

然后帶著人向國子監外走去。

一群人，莫少珩懷抱古琴在前，后面跟了一堆“小琴師”，當真是獨一無二的風景，引得人頻頻回頭。

莫少珩直接去的烏衣巷。

他得將幫難民養孩子的計劃在仔細整理整理，雖然今日在金殿上已經說動了圣人和諸位大臣，但具體的章程因為太過覆雜，還得斟酌斟酌。

至于如何說服的？

說起來其實也簡單。

莫少珩不是將游牧民族的帳篷介紹給了所有人嗎？

他就仔細講了講游牧民族的生活方式。放牧生活，灑脫而瀟灑，其實未必比耕種差。

北涼因為水源問題，耕地一向不豐富。

但北涼有一片非常大的草原，就在涼京城外不遠。

這片草原非常遼闊，因為雜草叢生，想要開墾成耕地都十分的困難。

北涼雖然說缺少水源，但并非一點水源都沒有，還是有一些小湖泊小溪的，只是不夠灌溉而已。