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卷二·霧海迷蹤【028】學(xué)院安排（2 / 3）

戰(zhàn)斗傷亡，禁止。

……

霍金斯不斷的調(diào)整，不斷的修改，漸漸摩比斯學(xué)院從黑暗鐵血學(xué)院變成一般的學(xué)院。

“阿波羅，調(diào)整為劍術(shù)教師！”

“菲利普，調(diào)整為醫(yī)術(shù)教師！”

“瑪格麗特，調(diào)整為咒術(shù)教師！”

霍金斯從試煉之靈里直接抽選出一批靈體作為教師。

這不但可以節(jié)約資源，而且這些人本身就是最好的教師，可謂是物盡其用。

當(dāng)然，想要做到這一點(diǎn)，必須擁有最高權(quán)限，阿克琉斯就算想這么干也做不到，只有得到最高權(quán)限的霍金斯可以對這些靈體進(jìn)行任命。

他進(jìn)入院長室，直接坐在院長的座位，然后輕輕敲了敲桌面，阿波羅的靈體出現(xiàn)在他桌前。

“多少年了？”阿波羅睜開眼，感慨地問道。

霍金斯聳聳肩，回答道：“不知道，可能幾千萬年吧。”

“敢問閣下該如何稱呼？”阿波羅問道。

霍金斯笑道：“霍金斯，你可以叫我霍金斯院長或者直接叫名字也無所謂。”

“霍金斯院長，感謝你的任命，不過我有一點(diǎn)疑惑，在這種寬松的校規(guī)下，真能夠教導(dǎo)出強(qiáng)者？”阿波羅已經(jīng)了解到最新的校規(guī)，所以帶著疑惑問道。

他也擔(dān)任過這所學(xué)院的校長，甚至比阿克琉斯還要深愛這座學(xué)院，所以他才問出這個(gè)問題。

“在我看來，學(xué)校存在的目的并不是培養(yǎng)出強(qiáng)者，而是培養(yǎng)出合格的人才，武力的強(qiáng)大只是一方面，如果其它方面杰出，同樣是棟梁之才。”霍金斯看著阿波羅，直接回答道。

阿波羅皺眉道：“但這樣一來，這些人于摩比斯學(xué)院有何益處？”

“為什么要有益處？”霍金斯反問道。

阿波羅一愣，接著嘆氣道：“霍金斯院長說的對，不需要益處。”

“這里已經(jīng)不是摩比斯海域，而是我的世界，所招收的學(xué)員必然是我的麾下，我需要的是各種不同的人才，而不是純粹只會戰(zhàn)斗的戰(zhàn)斗狂，希望你能夠理解。”霍金斯話鋒一轉(zhuǎn)，笑著說道。

阿波羅再次一愣，然后苦笑著搖頭。

剛剛他真被霍金斯忽悠了，還以為霍金斯大公無私、有教無類。

不過他并不討厭霍金斯，反而因?yàn)榛艚鹚棺詈蟮难a(bǔ)充，感覺霍金斯這個(gè)人真實(shí)了許多。

接下來，兩人又聊了許多問題，霍金斯非常有耐心，幾乎有問必答，將永恒空間的情況全盤托出。

最后，霍金斯任命阿波羅為副院長。

這副院長跟劍術(shù)教師并不沖突，副院長是負(fù)責(zé)管理學(xué)院事務(wù)，而劍術(shù)教師是負(fù)責(zé)教導(dǎo)學(xué)生劍術(shù)。

霍金斯之所以單獨(dú)見阿波羅，其實(shí)就是為了當(dāng)甩手掌柜。

畢竟他不可能真做摩比斯學(xué)院的院長，管理學(xué)院大大小小各種瑣事，所以必須找一個(gè)真正的負(fù)責(zé)人，而阿波羅就是這個(gè)角色。

在溝通結(jié)束后，霍金斯就打開論壇，直接發(fā)布摩比斯學(xué)院開學(xué)通知，并且將需要上課的名單羅列在通知下面。

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