林少杰從未在這么好的籃球館里打球，手中的籃球拍下去，那種回彈力，和在水泥場地上得到的反饋截然不同。

效果很好，但感覺陌生，還有就是鞋有些不合適，踩在地上有些打滑。

好在自己適應的還算快，加上本就是自己擅長的直線加速，在這項往返上籃測試中，成績應該過得去。

“喲，這小子可以呀，是匹快馬。”

看著林少杰迅捷的上籃，雖然最初運球的時候有些生疏感，但快速的直線加速能力，最后上籃時的柔和手感還是令人眼前一亮。

等到林少杰兩次測試結束下場，父親在場外給了兒子一個大拇指。

第二項是自投自搶，每人一分半的時間，同樣是兩次成績，取最優(yōu)的計算。

后衛(wèi)和前鋒主投三分，中鋒兩分。

這個對于林少杰而言，說難不難，說簡單不簡單。

難點還是不知道自己現(xiàn)在的手感如何；

簡單的在于，自己往日的投籃手感還算不錯，至少在縣高中里是有數(shù)的好手，就是不知道拿到省城來算什么水平。

好在看過先前競爭對手的投籃，他算是放下心來。

林少杰知道自己因為高考，已經(jīng)有一段時間沒有碰過籃球，比起其他人把籃球當成日常，肯定有所差距。

眼下需要盡快的熟悉球性，找回投籃手感，所以他采取了放棄第一輪測試，力爭第二輪出成績的策略。

等到林少杰上場的時候，第一輪投籃更是不管不顧，力求姿勢標準，動作迅速，最重要的還是想喚起肌肉的記憶。

“砰！”

“砰！”

“唰！”

林少杰快速的投籃，然后沖、跑，撿球，然后再次投籃。

一分半的時間，像個二愣子在場上快速的出手，撿球，繼續(xù)出手。

看著他成績的教練還有球員紛紛搖頭。

“這小子速度可以，但是投籃命中率一般呀！”

“有些莽，也不知道調整一下。”

“這個投籃有些兒戲，太隨意了。”

區(qū)分職業(yè)與非職業(yè)有個重要的標準，就是投籃命中率的穩(wěn)定性。林少杰這樣不管不顧的投籃，命中率可想而知。